Download
get the best grade you can in gcse spanish speaking n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking PowerPoint Presentation
Download Presentation
Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking

Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking

114 Views Download Presentation
Download Presentation

Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking Session 1Opinions, reasons and descriptions

  2. Grade changers • Vary your adjectives(don’t repeat ‘interesante/ aburrido’!) • Extend and justify opinions with ‘porque’ • Refer to others(s/he – we – they) • Compare then and now • Describe things with 5 details • Use 5 different verbs in the past (Hicemuchascosas…porejemplo…) • Link and narrate (De primero…luego…un pocomástarde…porúltimo…) • Use ‘para’ to extend (Fui a Londresparair de compras) • Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Queríair al cine perono pude, entonces vi la tele) • Refer to the future(Voy a…/quiero…/me gustaría…/tengo la intención de…/espero…)

  3. ¿Qué te gustahacer en tu tiempo libre? Your answer must contain EXACTLY 8 words! Your answer must contain more than 16 words!

  4. Avoiding ‘porque es interesante’ 1Just use another adjective (NB: need to use es/son + adj. endings correctly) fascinante genial guay gracioso divertido mágico óptimo fenomenal sensacional inolvidable 2Just use a verb in the same way as ‘gustar’ me interesa(n) me encanta(n) me chifla(n) me divierte(n) me relaja(n) me hace(n) reír siempre me ha(n) interesado 3Use a longer phrase Lo másimportanteparamíes el/la… porque… Lo quemás me gustaes (el/la)… porque… Cuandotengotiempo (libre) me gusta … porque esalgoque… esbueno/a para … a toda mi familia le gusta a mis amigos les gustatambién

  5. ¿Qué te gustahacer en tu tiempo libre? Your answer must contain EXACTLY 7 words! Your answer must contain more than 16 words!

  6. Descripciones ¡Di algodiferente! • Made in Chelsea esmuybuenoporque la historiaesdivertida • El tenis no es un deporte de equipo • El chocolate me gusta mucho porqueesdeliciosopero no esbuenopara la salud • Downton Abbey no me gustapero los actores son muybuenos • Me gusta Jake Buggporquecantabien y tocabien la guitarra

  7. ¿De quédeporte se hablaaquí?

  8. Grade changers p p • Vary your adjectives(don’t repeat ‘interesante/ aburrido’!) • Extend and justify opinions with ‘porque’ • Refer to others(s/he – we – they) • Compare then and now • Describe things with 5 details • Use 5 different verbs in the past (Hicemuchascosas…porejemplo…) • Link and narrate (De primero…luego…un pocomástarde…porúltimo…) • Use ‘para’ to extend (Fui a Londresparair de compras) • Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Queríair al cine perono pude, entonces vi la tele) • Refer to the future(Voy a…/quiero…/me gustaría…/tengo la intención de…/espero…)

  9. ¿Quédeportes les gustan a ellos? ¿Quédeportelegustaa Chris Hoy? A Chris Hoylegusta ………………

  10. ¿Quédeportes le gustan a tu familia? Vocabulario:varied = variadoto run = correr A mi padre le gustajugar al golf. A mi hermanamenor le encantahacer la gimnasia. A mi abuelo le gustaver el fútbol en la tele.

  11. A mi abuelo le gustaverMOTD porque le encanta el fútbol. A mi hermanamenor le encantahacer la gimnasiaporqueesemocionante. A mi madre le gustahacer el atletismoporqueesvariado. A mi abuela le encantahacer el ciclismoporqueesdivertido. A mi perro le encantahacer el atletismoporque le encantacorrer.

  12. Grade changers p p • Vary your adjectives(don’t repeat ‘interesante/ aburrido’!) • Extend and justify opinions with ‘porque’ • Refer to others(s/he – we – they) • Compare then and now • Describe things with 5 details • Use 5 different verbs in the past (Hicemuchascosas…porejemplo…) • Link and narrate (De primero…luego…un pocomástarde…porúltimo…) • Use ‘para’ to extend (Fui a Londresparair de compras) • Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Queríair al cine perono pude, entonces vi la tele) • Refer to the future(Voy a…/quiero…/me gustaría…/tengo la intención de…/espero…) p

  13. Antes y ahora… Mi colegio antes (ser) pequeño, pero ahora (ser)muygrande. es was = ? era is = ?

  14. Antes y ahora… Antes mis profesores (ser) muy simpáticos, pacientes… pero ahora casi todos (ser) estrictos.

  15. Antes y ahora… peroahora (haber) muchosordenadores. Antes no (haber) mucha tecnología… hay había there is/are = ? there was/were = ?

  16. Antes y ahora… Antes no (haber) uniforme en el colegio, Ahora(haber) uniforme y no me gusta mucho porque…

  17. Mi barrio: antes y ahora

  18. Cambridge, Petty Cury 2009

  19. había= there was/there were (used to be) hay= there is/there are vivía= I used to live vivo= I live tengo= I have tenía= I used to have iba= I used to go voy= I go era(eran)= it was (they were) es(son)= it is (they are) ahora= now antes= before mucho/a/os/as= a lot / many tanto/a/os/as= so much/ so many poco/a/os/as= little / not much más/menos= more/less un centrocomercial= a shopping centre tiendas= shops divertido= fun contaminación= pollution unabolera= a bowling alley monumentos= historic buildings instalaciones= facilities marcha= night life

  20. Grade changers • Vary your adjectives(don’t repeat ‘interesante/ aburrido’!) • Extend and justify opinions with ‘porque’ • Refer to others(s/he – we – they) • Compare then and now • Describe things with 5 details • Use 5 different verbs in the past (Hicemuchascosas…porejemplo…) • Link and narrate (De primero…luego…un pocomástarde…porúltimo…) • Use ‘para’ to extend (Fui a Londresparair de compras) • Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Queríair al cine perono pude, entonces vi la tele) • Refer to the future(Voy a…/quiero…/me gustaría…/tengo la intención de…/espero…)

  21. Adjetivo – Opinión – Razón – Referencia a otra persona – Antes y ahora

  22. Get the best grade you can in GCSE Spanish speaking Session 1Opinions, reasons and descriptions