slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
「數位學習產業跨域躍升計畫」 智慧學習網絡互動直播教學 PowerPoint Presentation
Download Presentation
「數位學習產業跨域躍升計畫」 智慧學習網絡互動直播教學

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 35

「數位學習產業跨域躍升計畫」 智慧學習網絡互動直播教學 - PowerPoint PPT Presentation


  • 113 Views
  • Uploaded on

「數位學習產業跨域躍升計畫」 智慧學習網絡互動直播教學. 主辦單位:經濟部工業局 執行單位:財團法人資訊工業策進會數位教育研究所 協辦單位:國立中山大學南區促進產業發展 研究中心 合作單位:智趣王數位科技股份有限公司、 希伯崙股份有限公司 ( LiveABC 互動英語集團 ) 、勝典科技股份有限公司、仁瀚閱讀推廣教育基金會、惟生醫學文教基金會、拉雅科技股份有限公司. 經濟部工業局數位學習產業跨域躍升 計畫.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '「數位學習產業跨域躍升計畫」 智慧學習網絡互動直播教學' - cooper-burke


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

「數位學習產業跨域躍升計畫」智慧學習網絡互動直播教學「數位學習產業跨域躍升計畫」智慧學習網絡互動直播教學

主辦單位:經濟部工業局

執行單位:財團法人資訊工業策進會數位教育研究所

協辦單位:國立中山大學南區促進產業發展研究中心

合作單位:智趣王數位科技股份有限公司、希伯崙股份有限公司(LiveABC互動英語集團)、勝典科技股份有限公司、仁瀚閱讀推廣教育基金會、惟生醫學文教基金會、拉雅科技股份有限公司

slide2
經濟部工業局數位學習產業跨域躍升計畫

輔導數位學習及直播相關產業發展,藉由刺激需求及擴大應用層面,催化市場創新營運發展;協助供給端異業整合及轉型升級,帶動產業朝向大型化、整合化及國際化發展,並結合各地資源,促成人民有感。

2

slide3

教育面臨問題

做法

智慧學習網絡推動計畫
  • 目的
    • 配合政府深耕數位關懷計畫縮短城鄉差距
    • 豐富偏鄉地區教育資源,提升教育環境品質及學生競爭力
    • 發展跨域合作學習服務,為產業建立創新商業服務模式,並於國內試煉進而擴展海外市場

創新直播教學應用導入,建立直播共學課表共享師資。

整合各界資源協助偏鄉學校改善教學環境。

提供學生多元學習課程,增加同儕間的互動,強化整體學習競爭力,加速提升學習成效。

  • 偏鄉小校不易爭取教育資源(科技化教學環境不足、師資不足)
  • 學童教育資源擁有率低(鄉內少有安親、補習資源)
  • 家庭社經弱勢影響學生學習成效(6成新住民子女、4成單親,隔代教養多)

3

slide4
102年場域推動成效

102年累計辦理70場正規教育直播教學服務,邀集15位名師與19家業者共同參與(包含12家培訓業者、3家數位學習業者、4家錄播業者),共計11,874位學生受惠。

泰北高中

馬公高中

  • 14縣市(3離島)42校參與
  • 整體78%學生滿意直播教學 (83%回平台複習)
  • 高中暑期加強班(20堂) 數學平均進步7分、英文平均進步14分

雲林國中

4

slide5
103年計畫願景與目標
  • 103年擬擴大辦理並延伸至國民小學教學場域,透過創新互動視訊教學技術,結合志工服務社團,提供城鄉多元特色課程。
  • 於國內至少8(含)個以上縣市/區域推動智慧學習網路互動直播教學之場域學習實證案例,推動學習平權,縮減城鄉差距。

城鄉均衡

直播技術導入全國數位內容共享

整合學習資源

共享師資提供多元學習

幸福台灣

校本特色交流

學校資源整合共享

各縣市/區域國民小學

集合學習產業業者

關連產業通力合作

全國徵募課程

公益服務志工

企業/個人贊助

全國城鄉學校

促進產業服務深入至城鄉校園

場域實證,供需試煉

建立商業模式永續經營增加同儕互動強化學習競爭力

5

slide6
智慧學習網絡推動方式
  • 結合現有資源,改善學生學習環境,提升教學品質
  • 整合各校教學資源推動共享機制,發展跨校合作創新學習服務
  • 以南部首先推動,建立創新學習社群與合作學習典範

偏鄉教育機構

降低城鄉數位落差

創造學習機會均等

整合性學習資源

打造創新共學機制,強化次世代學習競爭力

專業師資團隊

打造智慧學習環境

建立南部創新學習示範典範擴散至各地

豐富的學習內容

結合當地數位機會中心

6

slide7
計畫執行內容
  • 參與對象:全國各縣市國民小學中低年級學生
  • 計劃期程:103/06/01~103/10/30
  • 計畫執行模式:
  • 繪本閱讀課程 (每周三、五 11:20-12:00)
  • (1) 由教育局(處)轉知所轄學校,邀請各區域國民小學參與
  • (2) 學校於開放之共學課表選課(各校需自行預先測試直播系統)
  • (3) 產業教師輪流授課,創造產學資源交流創新管道
  • (4) 目前開放英語、生命教育、醫學、閱讀繪本等課程(課表如下,詳見網站)

A.

B.

7

slide8
計畫執行內容
  • 活動方式:
  • 本專案將協助學校建置直播教學環境,協助學校以遠距視訊方式進行跨校開課、選課,共享特色課程。
  • 學生將能與他校同學共同討論、發表、問答,並能彼此欣賞、解題,練習表達,更可辦理班級比賽,認同在地特色與瞭解各縣市/區域文化,在跨校合作的基礎上,創造多元的教學可能。
  • 學校配合事項:
    • 現場支援人員:協助發放每周課程講義,維持教室秩序,並確認各學生學習現況,及協助處理臨時突發狀況(網路、防火牆開通、軟硬體問題等)
    • 班級教室學習環境:需備有電腦(Windows作業系統)、單槍投影機、有線或無線網路(上傳下載頻寬至少1M/10M)、喇叭、麥克風(耳mic)、攝影設備(用於拍攝教師及學生畫面,解析度建議1024以上)、手寫板,如有電子白板、實物投影機、IRS等設備,也歡迎於課程中使用。
    • 學習成效分析:於課程結束後,各校需協助分析各學生學習成效,及調查學習滿意度(問卷由本計畫提供),以作為後續教學之參考依據。

8

slide9
直播教學模式
  • 1對多 即時文字、影像、語音通訊互動
  • 電子白板、螢幕、檔案共享 (PPT、Word、PDF、JPG等)、多媒體播放
  • 課程錄製、即時線上投票、會議公告等協助工具
  • 可用於數位閱讀、課後輔導、線上家教、外語母語、美術繪畫…等多元課程

教學現場

學生問卷統計分析

聊天室

學生畫面

電子白板

9

slide10
計畫時程規劃
  • 11月計畫成果發表(學習成效、滿意度分析)
  • 9/1-10/31 第二階段:執行直播課程及參與人數(進度彙報)-學校
  • 6/1-6/30 第一階段:執行直播課程及統計參與人數(進度彙報)-產業
  • 5/23 學校直播軟硬體測試及課前教育訓練
  • 5/20 開放學校報名,於線上填寫問卷
  • 5/1 確認直播課程清單/參與業者

10

slide11
結合各地資源創造多元學習課程
  • 主管機關協助推動
  • 協助推薦所屬適合國民小學參與
  • 直播硬體設備採購
  • 志工團
  • 直播教學環境建置
  • 網路頻寬、伺服器設定
  • 軟硬體建置(系統、硬體設備)
  • 課程內容製作
  • 互動數位教材製作
  • 課程後製編輯(剪輯、特效等)
  • 學校
  • 師資培訓
  • 教學速度、流程、課程設計
  • 直播軟體應用教學
  • 課程平台建置
  • 課後線上複習
  • 建立學習社群
  • 教師
  • 資策會

11

slide12
預期效益
  • 預期效益:
  • 促成學習產業鏈合作,強化直播教學服務深化與創新。
  • 整合學習資源,共享師資,發展跨校合作創新學習服務,提供多元學習資源,拓展學生視野與觀點。
  • 發展智慧社群創新學習模式,藉由智慧學習推動城鄉有感,橋接產學研能量推動翻轉學習,受惠城鄉學子。
  • 計畫聯絡人員:
  • 財團法人資訊工業策進會 數位教育研究所
  • 王嬿茵小姐(02)6631-6737 yenyinwang@iii.org.tw;
  • 鄭宇珺小姐(02)6631-6718 eugeniacheng@iii.org.tw

人文端

學習端

教學端

12

slide13
合作教師 填寫課程資訊

檢核項目:

□學習單(需於課前一周提供給資策會,由資策會統一寄發學校,由學校印製)

□課堂問答題(需自行設計,可於直播課程中,進行各校問答,題型是非、選擇、單選、複選均可,需於課前一周提供給資策會,格式不限,由資策會統一建置於系統,再請教師熟悉使用操作方式)

□課後問卷(由資策會設計總問卷,可增加選項上限10題(五點量表或問答題不限,請於課前ㄧ周提供給資策會,由資策會統一寄發學校,由學校印製)

□課堂教學影片(可於網站公開共享,依意願勾選決定)

12

slide15
軟體安裝方式
  • 下載位置:
    • http://drive.google.com/uc?export=download&id=0B5aH7KjHup2ocGh0akdaR01wN00
  • 帳號密碼:
    • 請至網站選課http://iii.strikingly.com/
    • 選課後約3~5個工作天,會以email方式寄送帳號密碼,請於課前安裝、測試完畢
  • 技術支援:
    • 拉雅科技 張壬輔先生 isitagoodnews@gmail.com
    • 02-8773-7041; 0968-321647
    • 詳參「 LUC安裝與登入.pdf」、 「 LUC產品說明書.pdf」
slide16

開始安裝

點選下一步

點選我接受

點選下一步

點選安裝

slide17

點選完成

安裝完畢

電腦桌面出現

sxim-捷徑

請於開課前安裝完畢

點選 執行

輸入帳號

slide18

點選

視訊會議

slide19

點選 參加會議

智慧學習網絡互動直播教學(學校上課專區)

slide20

點選

執行

slide21

點選

申請

slide22

選課學校畫面

已直接與主場學校同步

無需其他操作,可開始上課

如果學校/學生被點名

可以點申請發言喔!

slide23
以下適用主場學校非主場學校無需操作,已自動同步以下適用主場學校非主場學校無需操作,已自動同步

非主場學校需留意Webcam鏡頭是否可以拍攝到學生,放置定位

逐一點選”鏡頭”

開啟學生視訊畫面

slide24

引起動機

點選兩下放大

教學畫面

視訊窗格切換

slide25

聆聽課程

http://ooooo.oooo.oo

輸入網址

點選 協同瀏覽

開啟網頁

slide27

教師佈題

點選 讀取

(需於課前新建,設定題目並存檔;可採記名投票)

點選 會議投票

slide28

學生討論

點選 開始投票

(需請各校教師引導學生

於電腦點選答案回答)

提醒各校作答完畢

點選 提交投票

slide29

測驗投票

答題檢討

點選 公布結果

作答時間到

點選 停止投票

slide30

雲端分析

各校情形

點選 記名信息

slide31

小組發言

各校發表

視訊窗格切換

slide32

Q&A

開啟檔案

教學檔案/學習單

點選 電子白板

slide33

教師總結

視訊窗格切換

slide34
教學模式參考1

各場問候、新聞時事、短劇音樂、遊戲互動

閱讀故事、繪本欣賞、3D影集、語言學習

教師提問5題,各校分別回答1題,討論學習

教師佈題1題,教導一項學習活動,說明重點

各校練習、討論,決定口頭發表、畫圖內容

各校輪流發表,其他校於雲端系統給予評分

各校教師給予其他校學生鼓勵、互動、講評

slide35
教學模式參考2

各校問候、回顧上節課內容、培養各校默契

主場教師提供學習單,各校預先列印提供學習

各校學生完成閱讀測驗、益智遊戲、肢體遊戲

各校上傳成果(打字回答/選擇題/畫圖圖檔/影片)

線上統計各校答題情況、彙總答題分數或成果

  • 各校學生Q&A,學生問題引導其他校師生回答

各校師生給予其他校學生鼓勵、互動、感謝