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群落. 植物. 动物. 微生物. 群落组成的概念图. 一、群落的概念. 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。. 例 : 下列叙述中,属于群落的是( ) A. 一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B. 一个湖泊中的各种鱼类 C. 一片草地上的各种杂草、昆虫 D. 浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物. 种群种类 优势种群. 群落的 空间结构. 种群位置. 种间关系. 群落的范围和边界. 群落演替. 研究种群是研究群落的基础!群落是更高层次的系统!. 群落的研究. 群落研究内容的概念图. 本节聚焦.
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群落 植物 动物 微生物 群落组成的概念图
一、群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 例:下列叙述中,属于群落的是( ) A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个湖泊中的各种鱼类 C.一片草地上的各种杂草、昆虫 D.浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物
种群种类 优势种群 群落的 空间结构 种群位置 种间关系 群落的范围和边界 群落演替 研究种群是研究群落的基础!群落是更高层次的系统! 群落的研究 群落研究内容的概念图
本节聚焦 群落的结构特征 A §4.3 群落的结构
常绿阔叶林 常绿针叶林 二、群落的结构 1.群落的物种组成 ——区别不同群落的重要特征 不同群落的物种组成、 数目有差别 群落中物种数目的多少称为丰富度
2.群落的种间关系 竞争 捕食 种间关系 互利共生 寄生 种间关系的概念图
A B 坐标图表示为 生物数量 生物A 生物B 时间 一种生物(捕食者)以另一种生物(被捕食者)作为食物。 捕 食 被捕食者数量先增加,先减少 捕食者数量后增加,后减少 两者数量不同步变化 捕食的概念图
两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,竞争的结果常表现为相互抑制,有时表现为一方占优势,另一方处于劣势甚至灭亡。 竞争 寄生 一种生物(寄生者)寄生于另一种生物(寄主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 互利共生 两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。 请画出相应的坐标图和概念图?
竞争坐标图表示为 生物B 生物B 生物A 生物数量 生物数量 生物数量 生物B 生物A 生物A 时间 时间 时间 坐标图 寄生坐标图表示为 互利共生坐标图表示为
A B B A C B A B A A B 概念图 竞争的概念图 寄生的概念图 或 互利共生的概念图 或
3.群落的空间结构 (1)垂直结构 (在垂直方向上的明显的分层现象——即不同生物占据不同高度。)
植物 动物 上:杜鹃等 中:啄木鸟等 下:画眉等 垂直分层现象保证群落在单位空间内充分利用自然条件
(2)水平结构:在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度有差异的现象。(2)水平结构:在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度有差异的现象。
课堂小结 丰富度 捕食 竞争 寄生 互利共生 垂直结构 水平结构 物种组成 种间关系 空间结构 结构 群落 概念