分子和原子

第三单元课题2（P49） 分子和原子（第一课时）

把这样的一滴水分成一半后，我们能观察到吗？把这样的一滴水分成一半后，我们能观察到吗？ • 再分成一半呢？再一半后呢？。。。。 • 我们还能看的见吗？ • 用肉眼看不见，借助到仪器能观察到很小的微粒，这就是分子和原子

微粒-------物质-------世界 • 构成的物质的微粒包括分子，原子和离子

回归教材P50 图3-6和图3-7 说明了分子和原子都是真实存在的

说说你所知道的分子的性质且用实例说明

分子到哪里去了？

为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？

你从这里能嗅到什么气味？ 如果你在此地会有什么感受？

静置的水中，加入品红扩散后 ，为什么液体都呈红色呢？

一、分子的性质 1. 分子很小（体积小、质量小） 2. 分子在不停地运动（温度越高，运动越快）实验探究1：P50

1+1是否一定等于2 ？ 酒精分子和水分子相互占据分子的间隔，使混合后总体积小于二者体积之和。

3、分子间有间隔 通常，固体、液体分子间隔小；气体分子间隔大。

通常，固体、液体 分子间隔小；气体分子间隔大。宏观上物质有三态，微观上不同状态时分子的间隔不同。液态气态固态

3、分子间有间隔 通常，固体、液体分子间隔小；气体分子间隔大。温度升高，间隔增大；温度降低，间隔减小。生活举例：三态变化、热胀冷缩、气体易压缩、溶解后体积变小…

一、分子的性质 1. 分子很小（体积小、质量小） 2. 分子在不停地运动（温度越高，运动越快） 3. 分子间有间隔（温度升高，间隔增大） 4.同种分子，性质相同；不同种分子，性质不同。

一、分子的性质 1. 分子很小（体积小、质量小） 2. 分子在不停地运动（温度越高，运动越快） 3. 分子间有间隔（温度升高，间隔增大） 4.同种分子，性质相同；不同种分子，性质不同。 5.化学变化中，分子可以再分。

分子运动 并重分子间隔侧重侧重分子运动分子间隔小结：用分子观点解释下列物理变化第一类：物质的三态变化第二类：溶解、扩散、挥发，等第三类：热胀冷缩、气体易压缩、溶解后体积减小

1. 物理变化 ——水的蒸发 2. 化学变化 ——水分解生成氢气和氧气讨论（1）P51

讨论⑴ 水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。

讨论⑴ 物理变化物理变化----分子本身不变化学变化----分子起了变化吗？化学变化

讨论 通电水氢气 + 氧气（H2O）（H2）（O2）微观水分子氢分子氧分子 2. 化学变化 ——水通电分解生成氢气和氧气化学变化中，分子发生了变化，生成了新分子。宏观问题：单个水分子能否保持水的化学性质？（H2O）（H2）（O2）

通电水分子氢分子 + 氧分子水氢气 + 氧气通电微观：宏观：（H2O）（H2）（O2）化学变化中，分子发生了变化，生成了新分子。那原子发生变化没有？

氧分子 氢分子水分子（H2O）（H2）（O2）微观氢原子氧原子氢原子氧原子微观分子和物质一致，符号相同；原子和元素一致，符号相同。 (H) (O) (H) (O)

讨论 2. 化学变化 ——水通电分解生成氢气和氧气 ① 单个分子能保持物质的化学性质。 ② 化学变化中，有新物质产生，微观上就有新分子产生。分子本身要变，分解成原子，原子重组构成新分子。化学变化中原子没有变！

教材：P52 练习：用分子、原子的观点解释 “氧化汞加热生成汞和氧气” 。

宏观氧分子氧化汞分子分子观微观汞原子氧原子汞原子氧原子原子观氧化汞汞 + 氧气（HgO）（Hg）（O2）（O2）（HgO） (Hg) (Hg) (O) (O)

二、分子的定义 1. 分子 ——分子是保持物质化学性质的最小粒子。水分子水的化学性质由保持。 ——原子是化学变化中的最小粒子。 2. 原子水通电分解的化学变化中，最小的粒子是。氢原子和氧原子

分子 和 原 子