1 / 49

普及“群体” 彰显特色

普及“群体” 彰显特色. 红旗小学体育组. 人人参与 快乐成长. 一切从学校出发！ 一切为了学生！. 一、能者为师 科研先行. 一、能者为师 科研先行. 学校课题： “小学创生式课堂教学的实践研究” 体育组课题： “培养兴趣，提高学生的多种活动能力”. 理论 学习. 观摩 展示课. 技能研讨. 课题研究的思路： 学生想“玩”吗？ “玩”什么？ 怎么“玩”？ 如何“玩”得开心？. 一、能者为师 科研先行. 二、研学相助 拓展教学. 二、研学相助 拓展教学. 二、研学相助 拓展教学.

conner
Download Presentation

普及“群体” 彰显特色

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 普及“群体” 彰显特色 红旗小学体育组

  2. 人人参与 快乐成长

  3. 一切从学校出发！ 一切为了学生！

  4. 一、能者为师 科研先行

  5. 一、能者为师 科研先行 学校课题： “小学创生式课堂教学的实践研究” 体育组课题： “培养兴趣，提高学生的多种活动能力”

  6. 理论 学习 观摩 展示课

  7. 技能研讨

  8. 课题研究的思路： 学生想“玩”吗？ “玩”什么？ 怎么“玩”？ 如何“玩”得开心？ 一、能者为师 科研先行

  9. 二、研学相助 拓展教学

  10. 二、研学相助 拓展教学

  11. 二、研学相助 拓展教学

  12. 二、研学相助 拓展教学

  13. 二、研学相助 拓展教学

  14. 二、研学相助 拓展教学 互相听课

  15. 二、研学相助 拓展教学 随堂听课

  16. 二、研学相助 拓展教学 • 教研流程 • 独立备课 • 修改备课 • 相互听课 • 教师互评 • 教法探讨 • 课后反思

  17. 三、群体活动 人人参与

  18. 每天锻炼一小时 健康生活一辈子

  19. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动理念： 快乐为主

  20. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动

  21. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动

  22. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动

  23. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动

  24. 三、群体活动 人人参与 阳光体育活动

  25. 三、群体活动 人人参与 宗旨： 以竞赛促活动 以活动促素质

  26. 三、群体活动 人人参与

  27. 三、群体活动 人人参与

  28. 三、群体活动 人人参与 围棋参赛 学生合影 围棋获奖 学生合影

  29. 三、群体活动 人人参与 篮球训练

  30. 三、群体活动 人人参与

  31. 四、脑体协同 发展特色

  32. 四、脑体协同 发展特色

  33. 四、脑体协同 发展特色

  34. 四、脑体协同 发展特色

  35. 四、脑体协同 发展特色

  36. 四、脑体协同 发展特色

  37. 四、脑体协同 发展特色 • 曾向上海市摔跤队输送了2名学生,获得上 海市第一名和第三名； • 向上海市田径队输送了1名学生，在孙海 平的指导下训练，成为刘翔的同门师弟 并在全国青年比赛中获得第一名； • 向上海市少体校输送了2名学生，向区少 体校输送了5名学生。

  38. 四、脑体协同 发展特色 人人参与 学会游泳

  39. 四、脑体协同 发展特色

  40. 四、脑体协同 发展特色 人人学围棋人人爱围棋

  41. 四、脑体协同 发展特色 人人学围棋人人爱围棋

  42. 四、脑体协同 发展特色

  43. 历年来所获奖项： • 2004－2005虹口区体育传统项目评估（田径优秀奖） • 2005年虹口区小学跳踢拍比赛长绳A第四名 • 2005年虹口区小学田径运动会女子甲组团体总分第一名 • 2005年虹口区小学田径运动会男子甲组团体总分第二名 • 2005年虹口区小学田径运动会男子乙组团体总分第五名 • 2005年虹口区小学田径运动会女子乙组团体总分第五名 • 2005年虹口区围棋比赛男子乙组第八名，女子乙组第六名 • 2006年虹口区围棋比赛男子乙组第三名，女子乙组第三名 • 2006年虹口区运动会小学组广播操比赛第九名 • 2006年虹口区运动会体育道德风尚奖 • 2006年虹口区田径运动会小学男子组团体总分第六名 • 2006年虹口区运动会小学组篮球比赛第八名 • 2006年虹口区运动会女子团体乙组围棋比赛第五名 • 2006年虹口区运动会男子团体乙组围棋比赛第七名 • 2006虹口区运动会小学生组团体总分第六名

  44. 历年来所获奖项： • 2006年虹口区运动会学生组小学女子田径比赛团体第一名 • 2006年虹口区运动会学生组小学男子田径比赛团体第六名 • 2006年虹口区田径运动会小学女子组团体总分第一名 • 2006年虹口区田径运动会小学男子组团体总分第六名 • 2006－2007年虹口区体育传统学校（田径） • 2007年荣获区中小学生田径运动会团体总分第一名 • 2007年荣获区小学生橡筋操比赛团体总分第一名 • 2007年荣获区小学生游泳比赛团体总分第三名 • 2007年荣获区小学生自编操比赛团体总分第二名 • 2007年荣获区小学生男子双跳第二名 • 2007年荣获区小学生围棋男子团体第三名 • 2007年荣获区小学生围棋女子团体第三名

  45. 谢谢！

More Related