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BTS SP3S SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL

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LYCEE G. FAURE ANNECY. BTS SP3S SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL. Créé en 2007. BTS SP3S UN NOUVEAU DIPLOME. DU SECTEUR DE LA SANTE, DU SOCIAL ET DE L'ACTION SOCIALE.

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Créé en 2007

BTS SP3S

UN NOUVEAU DIPLOME

DU SECTEUR DE LA SANTE,

DU SOCIAL ET

DE L'ACTION SOCIALE

Le BTS SP3S permet d’acquérir des compétences techniques, administratives et relationnelles au service des publics, des demandeurs de soins, de prestations sociales, ….

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brevet de technicien sup rieur services et prestations des secteurs sanitaire et social
Brevet de Technicien Supérieur« Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social »

Dans le cadrede l’exercice et de la promotion des droits des publics

  • participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs.
  • travaille en grande proximité avec les professionnels
  • inscrit son activité dans une logique de réseau.

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Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles au service de publicsdemandeurs de soins, de services, de prestations sociales… dans le cadre d’intervention, grâce à une connaissance précise des offres de services et des publics :

  • Il procède à l’analyse des besoins ;
  • Il permet l’accès aux droits,
  • Il propose des services et prestations
  • Il organise et gère leur mise en œuvre ;
  • Il contribue au système d’information.

Il participe à l’évolution de la structureet, selon la structure - employeur, il peutassurer la coordination et l’animation d’équipe.

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le bts sp3s pr pare exercer quatre fonctions principales
Le BTS SP3S prépare à exercerquatre fonctions principales :
  • Gérer la relation et la communication avec les publics :
  • Accueillir et informer les usagers.
  • Collaborer avec d’autres professionnels, avec les partenaires.
  • Participer à des réunions de services, thématiques, d’information.
  • Organiser et promouvoir des activités de la structure :
  • Gérer les données dématérialisées liées aux activités de la structure.
  • Participer à la gestion comptable des activités de la structure.
  • Participer à la démarche projet et à la démarche qualité.
  • Préparer des événements (séminaires, journées portes ouvertes).
  • Assurer une veille technique permanente

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Gérer la demande et le besoin de l’usager :

  • Traiter la demande et le besoin en lien avec l’offre de service
  • Gérer les dossiers des usagers.
  • Instruire les dossiers en vue de délivrer ou percevoir des
    • prestations, des aides.
  • Organiser, gérer et animer des équipes :
  • Participer à la définition des profils de postes et des compétences associées au sein de l’équipe,
  • Participer à la gestion et à la coordination d’équipes.

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contenu et organisation des etudes
CONTENU et ORGANISATIONDES ETUDES
  • Comprend 7 modules d’enseignement spécifiques et 2 modules d’enseignement général :
    • Connaissance des institutions et réseaux ;
    • Connaissance des publics ;
    • Connaissance des prestations et des services ;
    • Techniques de l’information et de la communication ;
    • Relations de travail et gestion des ressources humaines ;
    • Techniques de gestion administrative et financière ;
    • Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social ;
    • Un enseignement de français ;
    • Un enseignement de langue vivante étrangère.

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Des périodes de stage professionnel pour se préparer à exercer un métier

La scolarité intègre 2 sessions de stage en organisme avec tuteur :

  • 6 semaines en première année (début juin),
  • 7 semaines en deuxième année (début décembre).

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domaines privil gi s et contenu de la formation
Domaines privilégiés et Contenu de la Formation :

Culture générale

Stages professionnels

Culture de la santé et du social

Besoins de la personne

Gestion de l’information, de la communication et des méthodologies de projets

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actions professionnelles
Actions professionnelles
  • Présentent un caractère professionnel :
    • Prolongements des TP
    • Formation à des outils spécifiques
  • Caractéristiques :
  • Visent l’acquisition de la capacité à :
    • Appréhender un problème ou une situation sous différents aspects.
    • Développer l’esprit d’équipe, d’initiative,
    • l’autonomie et le sens des responsabilités.
  • Travaux réalisés pour les entreprisesau l lycée ou en entreprise.

Modalités : De préférence une demi journée par semaine.

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Matières et Horaires

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preuves et coefficients
Épreuves et coefficients

* CCF : Contrôle en Cours de Formation

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apres le bts les secteurs professionnels vis s
APRES LE BTS …Les secteurs professionnels visés

Le titulaire du BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social exerce son emploi dans différentes structures publiques ou privées, notamment :

  • Établissements et services sanitaires : (caisses de sécurité sociale, mutuelles, groupes d’assurance, institutions de prévoyance…)
  • Établissements et services sanitaires:(structures de soins, de prévention…)

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Établissements et services sociaux et socio-éducatifs(centre communal d’action sociale, services d’action médico-sociale, service de protection de la jeunesse…), ou médico-sociaux (pour enfants, personnes âgées, personnes handicapées…)

  • Structures développant des services à caractère sanitaire ou social(collectivités territoriales, associations et entreprises d’aide à la personne…)

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les emplois associes
LES EMPLOIS ASSOCIES

Les emplois sont dénommés différemment selon les secteurs

  • Gestionnaire conseil dans les

organismes de protection sociale,

  • Responsable de secteur en service d’aide à domicile,
  • Coordonnateur d’activités sociales (famille, personnes handicapées, personnes âgées, enfants…),

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Assistant médical dans les centres de lutte contre le cancer,
  • Assistant aux délégués à la tutelle,
  • Coordonnateur de secrétariats de services médicaux et d’accueil,
  • Conseiller d’action sociale dans les organismes de protection sociale complémentaire.

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Exemples de Professions
  • Coordonnateur d’Actions Sociales
  • Gestionnaire des Situations Clients (Protection Sociale)

Source : RNRSMS – rnrsms.ac-creteil.fr

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Coordonnateur d’actions sociales

auprès des familles, des personnes âgées, des personnes handicapées, des personnes en situation d’exclusion

Rôle

  • Intervention de proximité.

Fonctions

  • Interface entre la personne en situation de demande et les autres professionnels ou organismes qui pourront répondre à la demande.
  • Accueillir, écouter, orienter la personne vers l’organisme et/ou le professionnel adapté/ informer sur les services et les prestations / examiner avec la personne et son entourage toutes les solutions existantes / organiser des permanences d’associations, de professionnels, des ateliers d’aide...

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Source : RNSMS

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Organismes
  • Centres Locaux d’information et de coordination gérontologique, Centres communaux d’action sociale, Maisons des adolescents, Maisons départementales des personnes handicapées, Permanences d’accès aux soins de santé, Maisons de l’emploi,
  • Maisons des familles...

Source : RNSMS

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Gestionnaire des situations clients (Protection Sociale)‏

Rôle

  • Dans le cadre d’une approche globale de la situation des allocataires, le « gestionnaire des situations clients » vise à faciliter l’accès aux droits et aux institutions locales.
  • Exemples de postes de travail (UCANSS) : gestionnaire conseil assurance maladie, gestionnaire conseil allocataire, gestionnaire conseil retraite, gestionnaire

du recouvrement.

Source : RNSMS

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Fonctions
  • Accueillir, écouter et analyser le besoin, la demande de l’usager ;
  • Ouvrir les droits aux prestations
  • Orienter vers un service et/ou un dispositif adapté aux besoins de l’allocataire
  • Instruire un dossier de prestations...

Organismes

  • Caisses Primaires d’Assurance Maladie,
  • Caisses d’Allocations Familiales...

Source : RNSMS

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DES POURSUITES D’ETUDES POSSIBLES

Licence d’administration économique et sociale(mention développement social, santé)

  • Licences professionnelles:
  • - Intervention sociale
  • Santé
  • Management (associations, systèmes de santé…)

Concours :fonction publique, organismes de protection sociale

Licence sciences et technologiesmention sciences sanitaires et sociales

Master 1 spécialité médias, santé et communication

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qualites et competences attendues
QUALITES ET COMPETENCES ATTENDUES
  • Etre disponible, organisé, rigoureux, respectueux des règles d’éthique et du secret professionnel ;
  • Posséder des capacités d’écoute,

d’analyse et de synthèse ;

  • Le sens des contacts humains, du

travail en équipe ;

  • Savoir prendre des responsabilités
  • Développer des capacités de travail personnel
  • Faire preuve d’autonomie, de persévérance et d’esprit d’initiative.

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alors si vous tes int ress e
Alors, si vous êtes intéressé (e) :
  • Par le secteur de la santé et du social
  • Par le volet administratif et la participation au montage d’actions ou de projets,

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inscrivez vous dans le

BTS SP3S

une fili re s lective mais qui reste ouverte
Une filière sélective … mais qui reste ouverte
  • Aux bacheliers titulaires du Baccalauréat ST2S (Sciences et Technologies de la Santé et du Social)
  • Aux bacheliers de la filière STG (sciences et technologies du tertiaire)
  • Aux bacheliers de la filière générale (S,ES,L)
  • Aux bacheliers de Baccalauréats Professionnels

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modalites d inscription
MODALITES D’INSCRIPTION

Procédure d’inscription sur le net sur :

http://www.admission-postbac.fr

(Du 20 janvier au 20 mars 2OO9)

Dépôt du dossier:

Avant le 3 avril 2OO9

envoi des « dossiers-papiers » en insérant dans une pochette plastique transparente :

  • la fiche de voeux,
  • la fiche pédagogique,
  • la copie des bulletins scolaires et tout autre document demandé

- frais d’inscription (104 euros) à régler dès l’inscription définitive en BTS

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pour nous contacter
POUR NOUS CONTACTER

Coordonnées du Chef des Travaux : Mr OLRY

Responsable de l’enseignement tertiaire et

du Secteur de la Santé et du Social

Tel : 04.50.45.93.67

Fax : 04.50.45.93.02

Mel : raymond.olry@ac-grenoble.fr

  • http://www.lycee-faure.fr

Mel :ce.0740005d@ac-grenoble.fr

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