普通话培训

1. 普通话培训

2. 1、普通话及推普的意义 2、唐山方言与普通话的大致区别 3、音变现象 4、测试训练

3. 普通话及推普的意义 什么叫普通话？ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 推广普通话的意义 （1）普通话是我们每个人必须掌握的交际工具。 （2）普通话关系到我们的形象、生活和工作。 返回

4. 唐山方言与普通话的大致区别 声母方面 韵母方面 声调方面 返回

5. 1．在一些零声母音节前加“n”或“ng”。 如：“安”读成（ngān或nān）。 2．部分地区（迁安、乐亭东）把z、c、s发成zh、ch、sh 。 如：“测”读成（chè）。 练习：朗读下列词语： 厕所 暂时 安全 踩脚 两册 爱情 真俊 摔倒 熬菜 撞人 棉袄 癌症 恩情 测量 安排 平安 挨打 撞车 靠岸 黑暗 立案 熬夜 偶尔 恶意 额外 欧阳 阿姨 安逸 安稳 安慰 阴暗 友爱 晚安 因而 银耳 读绕口令： 三哥三嫂子借我三十三斗酸枣子，等我明天一早 上山采了酸枣子再还三哥三嫂子三十三斗酸枣子。 返回

6. 1、圆唇音韵母“o”与“b、p、m、f”相拼时，读成不圆唇音“e”。如：广播 山坡 2、将“ü”“üe”“iong”读成“i”“ie”“ing”。例如：下雨 学习、吃鱼、英雄等 3、部分地区（丰、玉、遵和滦县榛子镇一带）韵母 “ü”与“n 或 l”相拼时， 读不准。如：妇女 毛驴 练习：朗读下列词语： 薄膜 玻璃 默默 劳模 菠菜 压迫 玉米 出去 允许 毛驴 侵略 继续 崎岖 全权 冤枉 选举 豫剧 英雄 胸膛 进军 军训 群众 怨言 取得 火车 彻底 舌头 天热 迂回 娱乐 劝说 确实 居住 寻找 用途 捐献 决策 军队 月亮 靴子 云彩 凶手 眷恋 旅行 略微 履历 迅速 缺德 拥护 晕车 女人 运动 功勋 雨季 暴雨 语文 绕口令： 山前有个颜远眼，山后有个袁眼圆。二人山前来比 眼，也不知是颜远眼比袁眼圆的眼远，还是袁眼圆比 颜远眼的眼圆。 返回

7. 唐山方言与普通话最大的差距就在声调方面。 首先，大多数地区无阳平（一般归入阴平或 上声）。 其次，唐山方言内部尽管也有区别，但总体 上阴平的发音比普通话偏低，如：高、空。 问题最大的是上声字，丰南、唐海一带调值 回升的不够，不能达到214调，而滦南、乐亭 一带又存在着拐弯过多或读成两个音节的现 象，如：马、女。 唐山方言的去声字是和普通话最接近的，但 也存在着起点低、结束早致使音长不到位的 毛病。

8. 练习：朗读下列词语： 资源 国家 团结 新闻 欢迎 农村 宣传 泉水 人民 民主 群众 反常 电台 调查 离别 平均 山明水秀 花红柳绿 风调雨顺 心潮澎湃 朗读下列绕口令： 王家有只黄毛猫，偷吃汪家红糖包，汪家打 死王家的黄毛猫，王家要汪家赔黄毛猫，汪家 要王家赔红糖包。 梁木匠，梁瓦匠，俩梁有事齐商量，梁木匠 天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳 受了凉，梁瓦匠量高粱少了粮。 返回

9. 音 变 现 象 一、不、一的变调 二、上声的变调 三、语气词“啊”的音变 返回

10. ①在去声字前都变阳平。②在非去声字前都读去声。①在去声字前都变阳平。②在非去声字前都读去声。 ③“一、不”夹在词语中间读轻声。 朗读下列成语： 一心一意 一五一十 一言为定 一网打尽 不三不四 不伦不类 不可思议 不共戴天 朗读绕口令： 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少， 一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。 一边多，一边少，一盒饼干一块糕。一个大，一个小， 一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。 王老汉手拿一根不长不短的鞭子，赶着一辆不新不旧 的大马车，拉着不计其数的粮食，奔驰在不宽不窄的 大道上。 返回

11. A、当上声出现在上声前面时，前一个上声字的读音要A、当上声出现在上声前面时，前一个上声字的读音要 变成近似阳平。 B、当上声出现在非上声或轻声前面时，上声的读音要 变为半上。 领导 美满 选举 美好 水鸟 洗澡 理想 草稿 朗读 讲话 演出 感觉 水稻 喇叭 永久 保险 显著 整风 老师 首脑 眼睛 企图 海燕 晚会 体检表 纸老虎 老领导 洗脸水 展览馆 党小组 姐姐拉嫂嫂，婶婶扶姥姥 返回

12. ①前面音节的末尾音素是“ɑ、o、e、ê、i、ü”时读“yɑ”。①前面音节的末尾音素是“ɑ、o、e、ê、i、ü”时读“yɑ”。 ②前面音节末尾音素是u（o）时读“wɑ”。 ③前面音节末尾音素是“n”时读“nɑ”。 ④前面音节末尾音素是“nɡ”时读“nɡɑ”。 ⑤前面音节是“zi、ci、si”时读“zɑ”。 ⑥前面音节是“zhi、chi、shi、ri”时读“rɑ”。 ⑦儿化音节后一般读“rɑ”。 练习：朗读下列句子 1、你快画啊！2、他是你哥啊？ 3、这里的人可真多啊！4、啊！好大的雪啊！ 5、同学们，快来啊！6、你这样做对不对啊？ 7、我们就在这住啊？8、你的手真巧啊！ 9、他可真是个好人啊！10、这样行不行啊？ 11、你一共来过几次啊？12、你有什么事啊？ 返回

13. 测试训练 1、测试程序 2、单音节词语 3、多音节词语 4、朗读 5、说话

14. 测试程序 （1）考生依据本人准考证找到所在考场，认真查看 门标上的考生顺序表，然后在待考室等候测试，听从 考场工作人员的召唤，勿走远，以免错过考试时间。 （2）考生持准考证入场测试。入场后首先向测试员 交验准考证和身份证，然后领取“读单音节字词、读 多音节词语”试卷，抽取“作品朗读和命题说话”题签。 领取试卷和抽取题签后准备约10分钟。准备期间不得 将试卷、题签带出考场，不准在试卷上作任何标记 开始测试时，要先自报：单位、姓名、考号（准考证 号后四位）。测试完毕将试卷和题签交给测试员，迅 速离开考场。 （3）考生在测试时必须严格按测试程序进行。报单位 姓名、考号后依次进行以下测试内容：一、读单音节字 词；二、读多音节词语；三、作品朗读；四、话题。 返回

15. （1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的字要按序读下一个字，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的字要按序读下一个字，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。 （2）要在同一个音高上朗读。有的考生为了突出某种声调（尤其是阳平调），故意拔高，造成音高变化，这种现象是要失分的。 （3）注意形近字。试卷中会有一些形近字，要仔细看好后再读，千万不能想当然，如：拔——拨，这两个字几乎每次考试都有，但很少有人全对。 （4）要注意音准。单音节词语考的就是音准，所以一定要把每个音发到家，注意吐字归音。尤其上声，在我市东部几个县存在严重问题，有些考生的上声几乎都可以算做缺陷。如：马 走 美

16. （一）读单音节字词 飞 决 雪 怯 猜 耳 搜 贼 板 破 马 剃 沟 头 块 谎 沾 触 刷 尼 丢 龙 网 翁 位 军 握 全 笑 惹 搓 寺 早 罢 疲 命 塘 梗 糠 魂 植 踹 爽 捏 定 侣 遥 泛 求 价 胸 如 册 森 在 憋 雷 敏 宽 孩 妥 隔 夸 枕 趁 幽 脸 动 浊 欢 法 匠 驱 寻 让 穷 心 日 辞 酸 怒 品 毛 考 宙 层 倦 冰 纵 佛 润 篇 水 撑 顺 搞 酿 雅 扬 点

17. （一）读单音节字词 伞 邹 踹 铡 腔 话 笼 甜 肺 辈 名 糖 磷 鹤 浅 胸 除 贼 赛 翁 索 攒 串 浙 蛆 昏 搁 挺 粪 胞 苗 端 俩 矿 求 熏 撑 绒 似 委 穗 雌 石 纸 犬 佳 钙 图 缝 苯 莫 跺 犁 挎 柒 悬 偿 润 撒 荫 而 蹭 肾 涨 肖 句 乖 驼 副 破 贫 裆 娘 枯 迥 薛 乃 带 判 抽 藕 粗 剩 桩 锈 绝 罐 揉 催 郓 瞥 逗 脑 槛 君 想 池 睡 错 掖 返回

18. （1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的词要按序读下一个词，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的词要按序读下一个词，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。 （2）音准方面要注意音变、儿化、轻声等现象，如果不是轻声，第二个音节要读到位。还应该注意不能将词语读断,如：美好 坚强

19. （二）读多音节词语 薄弱 明年 天下 产量 考生 暂且 采用 日子 融洽 壮观 光临 跳舞 入门 刀把儿 佩服 芥末 篡夺 群体 留神 王国 醒酒 算是 潦草 挂号 元件儿 学派 总帐 墨水儿 讲理 屡次 指甲 兄嫂 够本儿 废品 同样 巡逻 快速 圈阅 帮助 奉承 奶水 杂乱 穷困 防卫 特别 因地制宜 同位素 机械化

20. （二）读多音节词语 肉搏 培养 纳闷儿 恰当 风靡 别扭 凶猛 飞机 得宠 语法 快乐 念头 开启 病号儿 桎梏 选择 调整 手工 然而 勇敢 拥戴 回绝 唱片儿 散文 乔装 允诺 雌蕊 照应 加油 马路 画报 抓阄儿 垦荒 讨论 最近 速成 领土 随后 曾经 打量 资源 拐弯 顺便 习惯 军队 语重心长 协奏曲 视网膜 返回

21. 一 些 易 读 错 的 字 词 霸道 扮相 办法 磅秤 包庇 包扎 抱负 报复 刨床 刨工刨出 背负 贲门 本分 笨拙 绷带 绷脸 庇荫 边卡 编校鞭笞 别人 玻璃 不啻 步骤 策应 谄谀 常量 称道 诚实惩罚 冲压 处境 处所 揣度 创伤 绰号 从容 粗犷 蹿红蹿升 撮弄 挫折 搭讪 大方 大意 待遇 当天 登载 地道地方 地位 掂量 刁难 雕刻 动作 洞悉 端详 垛口 恩人发酵 发送 翻译 犯人 范畴 分歧 分析 风气 凤凰 缝隙哽咽 公道 供给 供求 供销 供应 供奉 供品 供认 供职雇佣 雇用 瓜葛 怪癖 怪僻 关卡 关系 官邸 棺椁 聒耳 含混 荷重 横财 横祸 哄抢 哄抬 烘焙 哄骗 哄闹 呼应惶恐 晃眼 诙谐 活动 机会 缉私 汲取 记恨 记载 祭奠夹层 夹克 间隔 间隙 奖惩 解差 解送 紧缩 荆棘 精当精神 颈椎 劲敌 劲旅 拒载 据悉 开发 刊载 坎坷 看见

22. 空仓 空乘 空缺 空隙 口气 口条 矿藏 岿然 老气 老人 罹难 连累 涟漪 凉台 两栖 潦草 瞭望 露脸掳掠 露骨 鸾俦 眉目 门道 蒙骗 模具 木讷 目的男人 赧然 泥泞 昵称 匿藏 浓缩 女人 扒窃 扒手滂沱 抛光 佩服 配合 捧场 捧腹 纰漏 披露 砒霜偏袒 剽窃 漂洗 瞥见 撇嘴 扑克 仆从 匍匐 蒲扇栖身 栖息 欺侮 蹊跷 歧途 颀长 颀伟 企求 绮丽气氛 恰当 悭吝 愆期 掮客 缱绻 芡粉 歉疚 戗风强迫 强求 翘首 翘望 悄声 悄然 挈带 青睐 轻佻轻易 倾吐 顷刻 请帖 遒劲 黢黑 龋齿 权宜 妊娠嚅动 弱冠 塞车 丧礼 丧钟 瑟缩 塞责 僧侣 铩羽煞尾 讪笑 苫布 禅位 缮写 嬗变 哨卡 拾级 生肖牲畜 石刻 矢口 矢志 事故 试探 适当 适应 狩猎赎罪 束缚 数量 说客 寺观 素质 溯源 算盘 缩小搪塞 特务 剔除 倜傥 通缉 铜臭 透漏 透露 湍急

23. 颓废 拖累 瓦砾 瓦刀 崴泥 逶迤 偎依 违抗 违章委靡 未遂 慰藉 莴笋 毋庸 忤逆 侮蔑 误会 悉数戏謔 狎昵 瑕疵 下载 纤维 籼米 享福 想望 向往骁勇 肖像 协调 谐调 泄露 卸载 解数 省视 兴趣兄弟 旋即 眩晕 雪茄 血脂 徇情 殉情 押解 殷红俨然 衍生 佯攻 妖孽 要挟 窈窕 疑难 迤逦 翌日应届 应用 应声 荧屏 莜麦 迂腐 逾期 与其 晕厥运气 晕车 愠色 载体 臧否 早熟 锃亮 札记 轧钢择菜 照片 针砭 砧板 甄别 箴言 症结 整饬 枝蔓执拗 桎梏 中听 中肯 中伤 重创 珠玑 侏儒 瞩望伫立 贮藏 篆刻 赘述 拙笨 卓越 着落 着想 擢升恣意 棕榈 尊崇 坐骑 排忧解难 蒙古包 动画片 电解质 长颈鹿 海市蜃楼 汗流浃背 矫揉造作 返回

24. 朗读需注意的三个问题 一、刻苦练习，做到“四不”（不错字、不多字、不丢字、不重复）。 二、研究作品，做到停连得当，轻重适度。 三、体会作品，做到感情真挚，亲切自然。

25. 根据下列句子体会停顿和重音 1、有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来了，人却不能够看 见它。（1） 2、到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（1） 3、它象狮子那样孤傲，守土如家，维护在自己领地内捕猎的绝对 权利。（5） 4、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面 似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗 也不见了。（6） 5、您老是金胡子了！ （6） 6、奋力地把地上的雪堆拢在一起。（7） 7、学习的目的就是为了提高对社会、历史和自然规律性的了解， 同时，在这当中，发展自己的某种专门工作才能（8） 8、有些国家鼓励教授多种语言是为了安定社会，……(27) 9、我喜欢站在小河边看哥哥、姐姐在河里游泳。（31） 返回

26. 气音： 1、……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的……哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！ ——《卖火柴的小女孩》 2、……那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！……。 ——《绿》 颤音： 1、……往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整三十年。 ——《第十一位》

27. 2、……这又岂不象征着我们的母亲，是一位天姿玉质的美人吗，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美呀。……2、……这又岂不象征着我们的母亲，是一位天姿玉质的美人吗，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美呀。…… ——《可爱的中国》 拖腔： 1、我扑到指导员身上大声喊“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼，嘴里叨念着“书……书……”。 ——《珍贵的教科书》 2、“你是小李子吧？”张大爷一边回忆一边问道。 泣诉： 1、……火柴灭了，火炉不见了…… ——《卖火柴的小女孩》

28. 2、……送他入院的同志不相信这个诊断，一连声问道：“什么？什么？”医生强忍住悲痛说“焦裕禄同志恐怕最多只有二十几天时间了。”送他的同志愣了一下，突然放声痛哭起来！紧紧拉住医生的手说：“医生！医生！俺求求您！请您一定把他治好！俺兰考三十八万人民离不开他，离不开他呀！”在场的同志都难过地掉下泪来。 ——《鞠躬尽瘁》 笑语： 1、只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都象惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 ——《三峡之秋》 2、那时你才18岁，象我们的大姐姐。 ——《开放在小河边的微笑》

29. 桂 林 山 水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

30. 作品9号： 谁给了我生命?我的生命于我，于人，于整个自然，有着什么样的价值呢? 我是自然的孩子。自我呱呱坠地的那一天起，我便不同于顽石，不同于砂粒；而同这世界上一切有生命的东西一样，有血有肉，有了生存的愿望。 正是这生存的愿望，使得我们能够在极端恶劣的环境下，将自己和他人的生命延续。生的愿望使许许多多的不可能变为可能。娇生惯养如思嘉，安静柔弱如梅吉，在残酷现实一次又一次的打击下，都生存了下来，犹如钢缆一般坚韧。为什么?因为纵使千百个希望破灭了，有一个希望却永远存在——生的希望。她就在那里，闪着光，向我们微笑。只要抓住她，跟随她的光芒，那么等待我们的就将是奇迹，我们的足迹就将化做一个个音符，谱成生命的赞歌。

31. 作品18号 为了装点这凄清的除夕，友人从市集上买来一对红烛。 划一根火柴，便点燃了，它的光亮立刻就劈开了黑暗，还抓破了沉在角落上阴暗的网。在跳跃的火焰中，我们互望着那照映得红红的脸，只是由于这光亮呵，心才感到温暖了。可是户外赤裸着的大野，忍受着近日来的寒冷，忍受那无情的冻雨，也忍受地上滚着的风，还忍受着黑夜的重压……它沉默着，没有一点音响，像那个神话中受难的巨人。 红烛仍在燃着，它的光愈来愈大了，它独自忍着那煎熬的痛苦，使自身遇到灭亡的劫数，却把光亮照着人间。我们用幸福的眼互望着，虽然我们不像孩子那样在光亮中自由地跳跃，可是我们的心是多么欢愉。它使我们忘记了寒冷，也忘记了风雨，还忘记了黑夜；它只把我们领到和平的境界中，想着孩子的时代，那天真无邪的日子，用朴质的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。用孩子的心来织造理想的世界，为什么有虎狼一般的爪牙呢？为什么有那一双血红的眼睛呢？为什么有鲜血和死亡呢？为什么有压迫和剥削呢？大人们难道说不能相爱着活下去么？ 返回

32. 作品19号 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上，塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 返回

33. 匆 匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

34. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

35. 绿（节选） 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。他松松地皱缬着，象少妇拖着的裙幅，她滑滑地明亮着，象涂了明油一般，有鸡蛋清那样软、那样嫩。她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她。我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了；我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

36. 其余呢？西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿，仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪！那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你、抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”好吗？其余呢？西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿，仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪！那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了；我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你、抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”好吗？

37. 深呼吸练习： 吸气（闻花香、抬重物） 呼气（吹灰尘、数葫芦、数枣、喊人）、急吸慢呼（突然发现远处来一人，事多年不见老友，惊喜，不禁急吸一口气，停住，然后慢慢呼出，重复此项练习，逐步延长呼气时间）。 改善音色训练： 学狗喘气体会实虚声、大声朗读开口呼音节体会打开口腔（如：要找到等）、设想面对不同数目的人群说话、设想几十米处有一人，朗诵诗给他听。 共鸣练习：学鸭叫体会软腭抬起、学牛叫体会鼻音、模拟冷笑、低音读韵母a ang等、由低到高再由高到低弹发ha、交替弹发mi ma ni na ngi nga、大声和远处人喊话（如：老——王——，早——点——回——家）

38. 说话需注意的几个问题 题目归类 A、很多题目是同一类别的 写人（1）（11）（19）等；叙事（2）（5）（6）（7）（10）等；写景（3）（9）（12）（20）等；议论（15）（16）（17）（18）（21）（23）等。 甚至有的题目可以用同一内容，如：我的朋友——我尊敬的人，我的兴趣爱好——我的业余生活——我和体育，我熟悉的地方——我的家乡，我熟悉的地方——我的母校，难忘的旅行——生活中的一件事，谈谈社会公德——谈谈孝敬老人 B、有一些题目是可以回避的。

39. （1）确定思路，构思事件。 写人的，一般先描绘外貌特征，再叙述性格特点并用一两件事来说明这种性格特点；叙事的，把事件的开始、发展、高潮交代清楚，然后再把此事的影响及由此事引发的思考说出来即可；写景的，要先确定顺序，无非是先外后里、先远景后近景等，沿着自己行走路线把所见所闻所思所想说出来；议论的，可以先讲述一种现象，再发表观点，并为这个观点找理由，或是先说观点，再结合某种现象发表自己的看法。 （2）遣词造句，注意语气 “胸有成竹”后就要考虑如何表达了，考的是说话，而不是演讲或口头作文，更不是背诵。因此，词语的选择要用心，尽量选用口语性比较强的词语，语气也要自然，语速不紧不慢，给人一种娓娓道来的感觉。

40. 相关训练 讲故事 演讲 辩论 主持 家访、打电话

41. 谢谢大家！ 祝大家考出好成绩！！ 让我们说的比唱的好听！！！ 返回