1 / 21

Завідувач ОДНЗ №73

Одеський дошкільний навчальний заклад « Ясла-садок» №73 комбінованого типу Одеської міської ради Одеської області. Завідувач ОДНЗ №73. Беспалько Ірина Альбертівна. В закладі 13 груп, з них: р аннього віку - 2 групи, с адових – 10 груп, с анаторна – 1 група.

conan-dyer
Download Presentation

Завідувач ОДНЗ №73

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Одеський дошкільний навчальний заклад «Ясла-садок» №73 комбінованого типу Одеської міської ради Одеської області

  2. Завідувач ОДНЗ №73 Беспалько Ірина Альбертівна В закладі 13 груп, з них: раннього віку - 2 групи, садових – 10 груп, санаторна – 1 група Загальна кількість дітей – 423 дитини

  3. Ініціатівна група закладу щодо впровадження ЛЕГОнавчання

  4. Система впровадження ЛЕГО навчання в ОДНЗ №73

  5. Для успішногозастосуванняЛего - конструктора в умовахнашогодитячогосадку бувстворенийЛЕГО-центр

  6. ЛЕГО-центр в ОДНЗ №73

  7. Мета ЛЕГО-центру: • Створення психолого - педагогічних умов для формування і розвитку здібностей дітей • Створення розвивального ЛЕГО середровища • 3. Організація пізнавальної творчої діяльності і • виховання • Завдання ЛЕГО-центру: • Створення системи навчально - виховної роботи; • Використання нових технологій • в навчально-виховній роботі • Розвиток творчого • потенціалу дошкільників

  8. Освітньо-виховна робота з дітьми в Лего-центрі

  9. Робота з дітьми.Форми роботи

  10. Робота з конструктором у ІІ половину дня

  11. Інтеграція в навчально-виховний процес – використання на заняттях

  12. ЛЕГО - конструювання-це вид моделюючої творчої продуктивної діяльності. У процесі гри відбувається створення свого образу, розвиваються фантазія, мова, уява, зорове і просторове сприйняття, пам'ять, увагу, мислення, дрібна моторика, комунікативні функції.

  13. Заняття з психологом

  14. Робота з педагогамиМайстер-класОрганізація роботи з конструктором LEGO Education

  15. Наші успіхи • Створено в закладі ЛЕГО-центр, відповідна середа для роботи з ЛЕГО конструктором • Створена ініціативна група для впровадження в практику роботи ЛЕГО конструктора • Розроблена орієнтовна система роботи щодо використанням ЛЕГО конструктора з дітьми упродовж дня • Зацікавленість роботою з ЛЕГО конструктором з боку педагогів та батьків

  16. Труднощі у проекті на даному етапі На даному етапі роботи з ЛЕГОнавчання ми виявили, що ця робота була б більш продуктивною і результативноюпо-перше: при наявності окремого педагога з ЛЕГОнавчання, по-друге: при наявності окремого приміщення для роботи ЛЕГО-центру.

  17. Дякуємо за співпрацю.Бажаємо Вам успіху

More Related