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五上-植物根莖葉功能

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植物根莖葉的功能,康軒版簡報檔

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五上-植物根莖葉功能

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Presentation Transcript


  1. 2 植物世界面面觀 植物根、莖、葉的功能 1 2 3 活動 活動 活動 植物的繁殖 植物的分類

  2. 植物根、莖、葉的功能 植物體內水的移動 1-1 1 植物的身體包括哪些部位?想一想,這些部位分別有什麼功能? 活動 植物的身體包括根、莖、葉、花、果實和種子等部位。

  3. 葉 莖 果實 根 種子 辣椒的果實裡還有種子喔! 辣椒

  4. 當植物葉片有點乾枯時,你會用什麼方法讓它恢復生氣盎然的樣子? 使枯萎植物恢復生氣盎然的方法: 1.用澆水器將水澆在土壤上。 2.將植物的根部泡入水中。 3.用噴霧器對整株植物噴水。 4.用噴霧器對植物根部噴水。

  5. 想一想,幫植物澆水時,為什麼大都把水澆在土壤上? 植物主要利用根部吸收水分,所以將水澆在土壤上,讓根部吸收水分。

  6. 水是植物生長的必要條件,幫有點乾枯的植物根部補充水分,可以讓它恢復生氣,這是因為水會從根部進入植物體。仔細觀察,水進入植物體後怎樣移動?水是植物生長的必要條件,幫有點乾枯的植物根部補充水分,可以讓它恢復生氣,這是因為水會從根部進入植物體。仔細觀察,水進入植物體後怎樣移動? 根吸收水分→莖輸送水分→葉蒸散水分

  7. 1.準備一株植物, 觀察植物的根、 莖、葉等各部 位的顏色。 2.將植物的根部插 在裝有紅色水的 容器中,用膠泥 將容器口封住。 3.在容器的水位處 作記號後,再放 到通風良好的地 方。 葉 莖 根

  8. 4.每隔一段時間觀察水位和植物體的顏色變化,並將實驗的4.每隔一段時間觀察水位和植物體的顏色變化,並將實驗的 結果記錄下來。 可以直接挖取龍葵、大花咸豐草等校園常見植物進行實驗。 觀測水位高度時,眼睛必須平視容器中的水位中央最低處,觀測結果才會準確。

  9. 做完植物水分輸送實驗後,用放大鏡仔細觀察葉的表面,並將莖和根切開來觀察。 表面 橫切面 縱切面 橫切面 縱切面

  10. 1.植物水分輸送實驗前、實驗後,容器內 的水位有什麼變化? 答:容器內的水位會降低。 2.植物的葉子表面和莖、根內部有什麼變化? 答:植物的葉子表面和莖、根內部會出現紅色的線 條和斑點。

  11. 植物由根部吸收水分,再由莖輸送到葉及其他部位。 水分進入植物體後輸送到植物體各部位,想一想,這些水分最後到哪裡去了? 有些水分保留在植物體內,供植物生長利用;有些水分由葉片蒸散出去。

  12. 1.將夾鏈袋套在植物的 葉片上,再把袋口密 封。 2.一段時間後,觀察夾 鏈袋裡的情形。

  13. 植物由根部吸收水分,供植物體生長利用,再以水蒸氣的形態,經由葉片散發到空氣中,這種過程稱為蒸散作用。 攝影/ 謝玉萍

  14. 有些植物的葉子長得細細長長,有些植物的葉子又大又薄。想一想,植物葉片的形態和蒸散作用有什麼關係? 植物為了適應環境,發展出不同形態的葉片,例如針狀葉可減少水分蒸散;大且薄的葉片可促進蒸散作用的進行。 仙人掌的葉呈針狀 五葉松的葉呈針狀 菩提樹的葉大且薄

  15. 多功能的根 1-2 植物的根除了能夠吸收水分和養分,讓植物順利生長,還能抓住土壤、固定植物的身體。 葉 莖 根 植物主要由根部吸收土壤中的水分和養分,再運送到莖和葉各部位。 根能抓住土壤、固定植物。

  16. 想一想,有些植物的根是不是還有其他功能? 有些植物的根特化成不同的形態和功能,例如胡蘿蔔、番薯的儲存根;榕樹、印度橡膠樹的氣生根;鳳凰木、銀葉樹的板根。 胡蘿蔔的塊根可以 儲存養分和水分 榕樹的氣生根可以 吸收空氣中的水分 鳳凰木的板根可以 支撐植物的身體

  17. 多功能的莖 1-3 植物的莖除了有輸送水分和養分的功能之外,也能支撐植物身體的重量。 昭和草﹙草本莖﹚ 樟樹(木本莖)

  18. 想一想,有些植物的莖是不是有其他功能? 有些植物的莖特化成不同形態和功能,例如馬鈴薯、芋頭的儲存莖;馬鞍藤、蟛蜞菊的匍匐莖;牽牛花、四季豆的纏繞莖。 馬鈴薯的塊莖可以 儲存養分和水分 馬鞍藤的莖細長柔軟匍匐在地面生長 牽牛花的莖有纏 繞攀爬的功能

  19. 多功能的葉 1-4 植物綠色的葉除了能蒸散水分,還能吸收陽光,製造生長所需的養分。仔細觀察,植物的葉在莖或枝條上的生長方式有什麼特徵?它們怎樣爭取更多的陽光? 植物的葉子會錯開生長,並向四面八方伸展,或向上爬升,以獲得更多日照,製造更多養分。 植物為了吸收更多陽光,葉子會錯開生長。

  20. 想一想,有些植物的葉是不是還有其他功能? 有些植物的葉特化成不同形態和功能,例如九重葛和聖誕紅的變態葉;石蓮和落地生根的繁殖葉;毛氈苔和捕蠅草的捕蟲葉等。 九重葛的紅色變態葉(苞片)可以吸引昆蟲來幫助傳粉 石蓮肥厚的葉可以儲存養分和水分 毛氈苔葉上的細毛會分泌黏液捕捉小蟲

  21. 一、操作植物水分輸送實驗,觀察容器 內水位與植物的外觀變化,請完成 下列紀錄表,並在 中打 。 先記錄實驗前的 水位與植物外觀 觀測水位高度時,眼睛要平視水位中央最低處。 雞冠花 植物名稱:__________ 組別:__________ 實驗日期 實驗前 實驗後 10 2 10 5 觀察項目 ____月____日 ____月____日 水位上升 水位高度 在水位處作記號  水位下降

  22. 實驗日期 實驗前 實驗後 10 2 10 5 觀察項目 ____月____日 ____月____日  葉脈變色了 綠 葉原來是____色 葉脈沒有變色  莖變色了 觀察結果 淺綠 莖原來是____色 莖沒有變色  根變色了 白 根原來是____色 根沒有變色 (以上答案僅供參考) 降低 _________ 1.從實驗結果得知,實驗後容器內的水位會 。 根部 2.這是因為水從 ______ 進入植物體後,會再運送至 ________、_________等部位。 莖 葉

  23. 二、請根據葉片蒸散實驗回答下列問題, 在 中打 。 1.將葉片用夾鏈袋密封套住一段時間後, 夾鏈袋裡有什麼變化?  ①變得霧霧的 ②沒有變化 水分 2.夾鏈袋裡所產生的變化,是因為______ 由植物的葉片蒸散出來。

  24. 3.做完植物水分輸送和葉片蒸散實驗後,請 你推測看看,水分在植物體內是如何移動 的?  ① ② 葉 莖 根

  25. 植物由根部吸收水分,再輸送 ●你的理由是:_________________________ ______________________________________ 到植物體各部位,最後經由葉片蒸散出去。 (以上答案僅供參考)

  26. 三、每種植物都有根,不同形態的根,功能 也不一樣。請回答下列問題,在 中 打 1.植物的根主要具有什麼功能? ①蒸散水分。  ②吸收水分和養分。 ③吸收陽光、製造養分。  ④抓住土壤、固定植物體。 四季秋海棠

  27. 2.下列植物的根分別具有什麼特殊的功能? ①胡蘿蔔的塊根 甲.吸收空氣中的水分 乙.製造水分  丙.儲存水分和養分 其他 ②榕樹的氣生根  甲.吸收空氣中的水分 乙.支撐植物的身體 丙.儲存養分 其他

  28. ③鳳凰木的板根 甲.吸收空氣中的水分 乙.製造養分 丙.支撐植物的身體  其他

  29. 四、不同形態的莖,它們各具有什麼特徵與 功能呢?請參考下列提示,將代號填在 空格中。 莖 的 特 徵 甲.莖長得肥肥大大的,裡面儲存了豐富的養分和 水分。 乙.莖細長柔軟,不能直立,可以沿著物體纏繞, 具有攀爬的功能。 丙.莖細長柔軟且直立,可以輸送水分和養分,支 撐植物身體的重量。 丁.莖高大直立,可以輸送水分和養分,支撐植物 枝葉和花果的重量。

  30. 丙 ①馬纓丹的莖 ②樟樹的莖 甲 ③馬鈴薯的塊莖 ④牽牛花的莖 乙

  31. 五、植物的葉具有哪些功能呢?請回答下列 問題,在 中打 1.下列有關葉的敘述,哪些是正確的。 ①葉具有吸收水分的功能。  ②植物體內的水分會從葉片蒸散出去。 ③為了減少水分流失,葉片會錯開生長。  ④葉片可以吸收陽光,製造植物生長所需的 養分。

  32. 2.下列植物的葉分別具有什麼特殊的功能? ①九重葛的紅色變態葉  甲.吸引昆蟲幫助傳粉 乙.儲存水分和養分 丙.分泌黏液捕捉小蟲 其他:

  33. ①石蓮的葉 甲.吸引昆蟲幫助傳粉 乙.儲存水分和養分  丙.分泌黏液捕捉小蟲 其他: ③毛氈苔的葉 甲.吸引昆蟲幫助傳粉 乙.儲存水分和養分  丙.分泌黏液捕捉小蟲 其他:

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