130 likes | 723 Views
Майстер – клас «Я роблю це так". Вчителя початкових класів Рівнопільської ЗОШ I - III ступенів Бойко Наталі Петрівни. Завдання вчителя – не загубити жодної дитини, дати можливість кожному розкрити найкраще, закладене природою, школою. С.Логачевська. Проблема, над якою працюю:
E N D
Майстер – клас«Я роблю це так" Вчителя початкових класів Рівнопільської ЗОШ I - III ступенів Бойко Наталі Петрівни
Завдання вчителя – не загубити жодної дитини, дати можливість кожному розкрити найкраще, закладене природою, школою.С.Логачевська Проблема, над якою працюю: “Застосування інтерактивних методів навчання на уроках” Мета: “Створити комфортні умови навчання, при яких учень відчуватиме свою успішність, свою інтелектуальну досконалість, що робить продуктивним сам освітній процес”
Педагогічне кредо:˶ Найкращий вчительтой,хто забуває проте,що він вчитель ̏ В.О. Сухомлинський
Інтерактивні технології – технології співпраці Інтерактивна модель навчання Заохочуйте бажання людей до оновлення постійна активна позитивна • Результат: • створюється атмосфера взаємодії, співробітництва; • кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність; • вчитель і учні стають рівноправними суб’єктами навчання.
Користуюся такими методами та прийомами:
Знання збираються по краплині, як вода в долині.
“Усі люди від природи, прагнуть до знань” Арістотель Розвивати світогляд Логічно мислити Формувати характер Робити “відкриття” Критично мислити Зв’язне мовлення Формувати власні ідеї та думки Виявляти і реалізувати індивідуальні можливості Навчатися співробітництву Приймати альтернативні рішення Сутність та актуальність нового дає змогу:
Вправа “АКВАРІУМ”(Групова) Дає змогу дітям: - розвивати спілкування в малій групі; - вдосконалювати вміння дискутувати; - аргументувати свою думку. Не кажи чому навчився, а чого пізнав Презентація Озвучення ситуації Спільне рішення Обговорення
Вправа“Міні - ажурна пилка”(колективна) “Живи своїм розумом, але звіряйся з чужим” • Розвиває: • навички співробітництва; • вміння висловлюватися; • активно слухати. Обмінятися з товаришем поруч Самостійно “У загальному колі” Поділитися з другом
Навчання у грі У грі немає людей, серйозніших, ніж малі діти. Розвиває: логічне мислення; самостійність та самоосвіту; колективне співробітництво; творчу взаємодію. “Юні диктори” Інсценізаціядо твору “Хто уважний” “Мікрофон” “Телефонуйте …”
Підготувати дитину до життя, вчити вирішувати проблеми, самостійно здобувати інформацію, критично мислити – допомагає проектна технологія.