יחידת לימוד בנושא:
Download
1 / 9

????? ????? ?????: ????? ???????? ????????? ??????? ???? ????? ????? - PowerPoint PPT Presentation


  • 140 Views
  • Uploaded on

יחידת לימוד בנושא: ריבוי משמעויות ואפשרויות לפרשנות מתוך דימוי חזותי. מה אתם רואים בשקופית? מה אתה חושב על הדימוי שלפניך? אילו רגשות מעורר בך הדימוי? אילו שאלות מעורר הדימוי ?. מה את/ה רואה בתמונה?. מה רואים?. האם זה ברווז?. האם זה שפן (ארנב)?. מטלה א'.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '????? ????? ?????: ????? ???????? ????????? ??????? ???? ????? ?????' - colm


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
5227211

יחידת לימוד בנושא: ריבוי משמעויות ואפשרויות לפרשנות מתוך דימוי חזותי


5227211

מה אתם רואים בשקופית?

מה אתה חושב על הדימוי

שלפניך?

אילו רגשות מעורר בך הדימוי?

אילו שאלות מעורר הדימוי?



5227211
מה רואים?

האם זה ברווז?

האם זה שפן (ארנב)?


5227211
מטלה א'

נסו להגדיר את הבעיה המוצגת בציור זה:

האם הבעיה קשורה לתחום הראיה?

האם הבעיה קשורה למבנה הציור?

האם הבעיה תלויה בזווית ההתבוננות?

איזה דימוי יותר בולט בעיניך?


5227211
מודל "שפנברוז" של הפילוסוף לודויג ויטגנשטיין

  • בדימוי זה נבחן הרעיון של ריבוי משמעויות, המונע אפשרות של הגדרה חד-משמעית המנותקת מן ההקשר של מה שנראה לעין


5227211

מהי משמעות כפולה?

נסה להסביר באמצעות הדוגמאות שלפניך


5227211
מטלה מס' 2

חיפוש מידע על העבודה

  • היכנסו למסך הכניסה הראשי של google

  • הכנסו לכתובת:

  • http://e.walla.co.il/?w=/274/1495491/554924/5/@@/media

  • כתבו את שם האמן/נית ואת שם היצירה המופיעה בתמונה משמאל

  • חפשו מידע נוסף על האמן/נית ברחבי האינטרנט וצרו שקופית מידע חדשה.


5227211
האמנית מיכל נאמן יצרה סדרת עבודות בשילוב מודל שפנברווז

מיכל נאמן, אחת האמניות הוותיקות והמוערכות באמנות הישראלית

* נסו ליצור בכיתה בעקבות עבודותיה של מיכל נאמן.

  • עבודותיה של מיכל עוסקות ב: חיתוך דימויים שונים וחיבורם מחדש; שילוב טקסט מילולי וטקסט חזותי; שימוש בחומרים מגוונים (כגון מסקינטייפ וצילום) ואיחודם ליצירה אחת באמצעי הציור, יצירת מארג של שתי וערב; תעתועי ראייה, משחקי מילים ושינויי משמעות של מילים, רעיונות פילוסופיים.


ad