slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Конкурсная заявка: методологические основы представления PowerPoint Presentation
Download Presentation
Конкурсная заявка: методологические основы представления

play fullscreen
1 / 14
Download Presentation

Конкурсная заявка: методологические основы представления - PowerPoint PPT Presentation

coby
197 Views
Download Presentation

Конкурсная заявка: методологические основы представления

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Конкурсная заявка: методологические основы представления Кимова С.З. к.п.н., зам.директора Института социальных наук, психологии и педагогики по научной работе

  2. Методология исследования Методология, в прикладном смысле, — это система (комплекс, взаимосвязанная совокупность) принципов и подходов исследовательской деятельности

  3. Методология педагогики Методология – учение о принципах и способах научного познания фактов, закономерностей и механизмов исследуемой действительности и ее преобразования.

  4. Методологические позиции Тема- ракурс, в котором рассматривается проблема. Она представляет объект изучения в определенном аспекте, характерном для данной работы. Тема должна быть сформулирована по возможности лаконично, а используемые при ее формулировке понятия должны быть логически взаимосвязаны.

  5. Пример Проблемы детства: состояние и перспективы ВАРИАНТЫ 1. Современное детство: состояние и перспективы 2. Проблемы детства: состояние и пути решения

  6. Методологические позиции Формулировка темы отражает сосуществование в теории и практике уже известно­го и еще не исследованного. Вследствие этой причины очень ответственным этапом в подготовке исследования становится этап обоснования актуальности темы.

  7. Методологические позиции Обосновать актуальность - значит объяснить необходимость изучения данной темы в контексте общего процесса научного познания. Определение актуальности исследования - обязательное требование к любой работе. Актуальность может состоять в необходимости получения новых данных и необходимости проверки новых методов и т.п.

  8. Методологические позиции Цель - это конечный результат, на который направлена деятельность.   Задача- это выбор путей и средств для достижения цели, конкретное описание того, что будет выполнено и достигнуто, частные результаты, этапы на пути к достижению цели.

  9. Методологические позиции Формулировку цели, задачи можно представить различными способами - традиционно употребляемыми в научной речи клише: • выявить...; • установить...; • обосновать...; • уточнить...; • разработать...

  10. Методологические позиции Ожидаемые результаты – это конкретные результаты, которые предполагается достичь в количественном и качественном выражении. Основные характеристики результатов: • Соответствие результатов цели, задачам; • Измеряемость (количественные и качественные показатели); • Реалистичность; • Выполнимость / достижимость.

  11. Пример • Создать модель …. • Разработать программу • Определить структуру ГОУ • Обосновать структуру и содержание программы ….

  12. Методологические позиции • ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ [economiceffect, economicresults] — 1. разница между результатами экономической деятельности (напр., продуктом в стоимостном выражении) и затратами, произведенными для их получения и использования. Когда результатом экономической деятельности являются не только экономические, но и более широкие социально-экономические последствия, правильнее говорить о социально-экономическом эффекте

  13. Методологические позиции Социальный эффект — это повышение материального и культурного уровня жизни граждан, более полное удовлетворение их потребностей в товарах и услугах и др. Ресурсный эффект — это высвобождение ресурсов: материальных, трудовых и финансовых.

  14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ