Сінюгіна В.І., головний спеціаліст відділу освіти Дергачівської райдержадміністрації

1. Забезпечення виконання державних стандартів загальної середньої освіти в умовах використання різних форм навчання Сінюгіна В.І., головний спеціаліст відділу освіти Дергачівської райдержадміністрації

2. Типові навчальні плани для шкіл з денною формою навчання • Типові навчальні плани початкової школи, затверджені наказом МОН Українивід 29.11.2005 № 682; • Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи, затверджені наказом МОН України від 23.02.2004 р. № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН Українивід 05.02.2009 № 66 (для 5-9х класів - додатки 1-4; для 10-12-х класів – додатки 5-19,22; • Типові навчальні плани для організації профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затверджені наказом МОН Українивід 20.05.2003 № 306;

3. для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов: Типовий навчальний план спеціалізованих шкіл цього типу, затверджений наказом МОН Українивід 13.03.2006 № 182; для 8-9-х класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням окремих предметів– Типові навчальні плани, затверджені наказом МОН Українивід 18.02. 2008 № 99 ;

4. Індивідуальна форма навчання • Забезпечити безумовне виконання п.2.10 розділу 2 «Організація індивідуального навчання», п.4.2. розділу 4 «Фінансування закладів освіти» Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. • Індивідуальні навчальні плани складаються на основі типових навчальних планів, затверджених Міністерством освіти і науки України. Освітній рівень учнів, які навчаються за індивідуальною формою, має відповідати вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти.

5. Навчальні предмети інваріантної складової - обов’язковий мінімум знань, який гарантується державою кожному громадянину, відповідно до Конституції України та не підлягає зменшенню за будь-яких обставин. • Кількість годин для організації індивідуального навчання відповідно до кількості предметів інваріантної частини навчального плану становить на кожного учня: - 1 - 4-ті кл. - 5 год. на тиждень, - 5 - 9-ті кл. - 8 год. на тиждень, - 10 - 12-ті кл. - 12 год. на тиждень.

6. Для кожного учня, який потребує корекції фізичного та (або) розумового розвитку: - 1 - 4-ті кл. - 10 год. на тиждень, - 5 - 9-ті кл. - 14 год. на тиждень, - 10 - 12-ті кл. - 16 год. на тиждень.

7. Проводити ознайомлення батьків з розкладом занять учнів, які навчаються за індивідуальною формою. • У разі здійснення індивідуального навчання за однотипними індивідуальними навчальними програмами, учнів 1-4-х класів на окремих заняттях можна об'єднувати в групи чисельністю не більше 5 осіб. • Кількість годин на індивідуальне навчання понад установлену нормуможе бути збільшена шляхом надання платних послугнавчальним закладом згідно з переліком платних послуг, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 20.01.97 N 38.

8. Типові навчальні плани 12-річної школи, затверджені наказом МОН України від 23.02.2004 р. № 132, зі змінами, внесеними наказом МОН Українивід 05.02.2009 № 66 (додатки20, 21); Типові навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2001/02 – 2004/05 навчальні роки, затверджені наказом МОН Українивід 25.04.2001 № 342 (додатки 8, 9). Типові навчальні плани для вечірніх (змінних) шкіл з очною та заочною формами навчання

9. Порядок складання робочого навчального плану • Протягом навчального (вересень-березень) проводиться діагностика профільних нахилів та творчих здібностей учнів. • У січні-лютому відповідно до Закону України “Про загальну середню освіту”визначається мережа класів, гуртків, яка затверджується педагогічною радою та первинною профспілковою організацією навчальногозакладу, органами виконавчої влади або місцевого самоврядування та подається на розгляд до органу управління освітою вищого рівня.

10. У лютому на батьківських зборах розглядаються питання обрання спрямованості допрофільного та профільного навчання (за результатами діагностики учнів), додаткових предметів, курсів за вибором, факультативів. • У березні - квітні керівник навчального закладу готує проект навчального плану з повним використанням інваріантної та конкретизації варіативної частини. • У травні проект робочого навчального плану державного або комунального навчального закладу подається на затвердження до відділу освіти.

11. До 1 вересня забезпечити затвердження та погодженнязтериторіальною установою державної санітарно-епідеміологічної служби режиму роботи(у т.ч. навчального розкладу) загальноосвітніх навчальних закладів на новий навчальний рік.

12. УВАГА! • Не допускати перевищення гранично допустимого навчального навантаженняшколярів, яке передбачено чинними державними санітарними правилами і нормами • Забезпечити викладання спецкурсів та факультативівза відповідними програми

13. Спецкурси визначаються загальноосвітнім навчальним закладому межах гранично допустимого навчального навантаженняз урахуванням інтересів та потреб учнів , рівня навчально-методичного та кадрового забезпечення закладу таобов’язковооцінюються • Факультативи, індивідуальні заняттяплануються за рахунок годин варіативної складової,не входять у межі гранично допустимого навчального навантаження та не оцінюються УВАГА! Не допускати внесення до основного розкладу факультативів, індивідуальних, групових занять та консультацій.

14. У загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншинвідповідно до завдань галузевої Програми поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних на 2008-2011 рокичастина годин варіативної складової використовуватися для паралельного вивчення окремих предметів українською мовою.

15. УВАГА! Поділ класів на групи при вивченні окремих предметів здійснювати відповідно до нормативів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 20.02.2002 р. № 128.

16. Для ЗНЗ з українською мовою навчання

17. Примітка. • Години фізичної культури не враховуються при визначенні гранично допустимого навантаження учнів.

19. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!