中外历史上的 改革与革命

1. 2011年中考历史专题复习 中外历史上的 改革与革命

2. ●考点点击 • 通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革；概述北魏孝文帝促进民族融合的措施；了解“百日维新”的主要内容；评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；探讨辛亥革命的历史意义；新民主主义革命的兴起；《中华人民共和国土地改革法》；家庭联产承包责任制； • 了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况；大化改新的基本内容；查理·马特改革；英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响；林肯在南北战争中的主要活动；通过俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用；通过明治维新的主要内容，认识明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用；俄国1917年彼得格勒武装起义，世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义；新经济政策；了解赫鲁晓夫改革；知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。

3. ●知识梳理 1.商鞅变法 2.北魏孝文帝 改革 1.伯利克里改革 2.日本大化改新 3.查理·马特改革 1.英国资产阶级革命 2.美国独立战争 3.法国大革命 4.美国南北战争 1.俄国1861年改革 2.日本明治维新 1.辛亥革命 2.新民主主义革命 1.洋务运动 2.戊戌变法 1.苏俄新经济政策 2.罗斯福新政 3.赫鲁晓夫改革 4.戈尔巴乔夫改革 5.东欧改革 1.土地改革 2.改革开放 1.十月革命

4. ●归类分析 ①奴隶主进行的革命或改革 ②封建地主阶级进行的革命或改革 ③资产阶级进行的革命或改革 ④无产阶级进行的革命或改革及社会主义革 命和建设中的曲折探索 1.从领导阶级来看 2.从发动的形式来看 ①自上而下的改革 ②自下而上的革命 ①取得了成功，促进了社会发展的革命或改革 ②当时未取得成功，但对社会发展产生了巨大影响的革命或改革 ③使社会性质发生了变化的革命或改革 3.从结果来看

5. 4.从时代成因和发展趋势得出的几点感悟 ①社会发展到一定程度，当旧制度不适合社会发展需求，导致矛盾冲突时必然会出现一个社会大变革时代。以上这些改革或改革都发生在社会大变革时期。 ②一种新的制度取代旧的制度都要经历一个漫长、曲折而痛苦的过程。 ③人民群众是历史的创造者 （中国社会主义制度的选择是经过中国人民百年“民主”“科学”努力斗争的结果，促进了中国在国际上影响增大，在国际事务中发挥的作用越来越大。） ④顺应历史潮流的改革或革命就能推动社会的进步，逆历史潮流的改革或革命必然会阻碍历史的发展，也注定会失败。

6. ●考场演练 C 1.在中国追求近代化的进程中，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的 飞跃。与洋务运动相比较，这个“质的飞跃”体现在戊戌变法是为了（ ） A.维护和加强封建制度 B.抵抗侵略、救亡图存 C.实行资本主义民主制度 D.建立资产阶级共和国 2.19世纪中期欧洲资产阶级革命和改革所承担的最重要、最根本的历史使命是（ ） A.为工业资本主义发展开辟道路 B.推翻各国的封建专制 C.建立资本主义世界体系 D.镇压无产阶级革命运动 A 3.改革是推动社会发展的推动力，以下改革既顺应了历史发展方向又没有改变社会 性质的是 （ ） A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.罗斯福新政  D.戈尔巴乔夫改革 C 4.在世界资产阶级革命史上，诞生了一系列影响人类历史进程的重要法律文献。其中是法国资产阶级革命的纲领性文件的是 （ ） A.《人权宣言》   B．《权利法案》   C．《独立宣言》  D．《法典》 A

7. ●考场演练 5.探究题： 融人情境，探究问题 在复习新民主主义革命这段历史时，同学们就“中国共产党经受住了在成长过程中的挫折与艰难的考验”这一观点展开了讨论，各抒己见。现在，邀请你参加。 典型事件回眸：要论证这一时期“中国共产党经受住了在成长过程中的挫折与艰难的考验”这一观点，你将运用哪些典型的历史事件？ 国民革命失败；南昌起义、秋收起义攻打城市失败；第五次反“围剿”的失利、红军被迫长征；抗日战争；解放战争。 录求问题根源：任取以上两个典型事件，分析出现挫折和艰难的原因，并用简练的语言说明中国共产党在当时是怎样经受住挫折、克服困难的？ 国民大革命失败——召开八七会议；南昌起义、秋收起义失败——农村包围城市，武装夺取政权；第五次反围剿失败，被迫长征——长征精神、遵义会议；面对日本发动的全面侵华战争——抗日民族统一战线、和平解决西安事变；取得人民解放战争的胜利等。 抒怀内心感悟：通过这个主题的学习，你对我党在艰难与挫折中不断走向成熟的历程有何认识？ 中国共产党代表广大人民群众和中华民族的根本利益，从人民的利益出发；中国共产党勇于面对困难和挫折，善于吸取教训；中国共产党能够正确分析中国的国情，坚持实事求是，从实际出发，把马克思主义原理与中国实际相结合；中国共产党能够与时俱进，不断创新。

8. ●历史就在我身边 • 我们安庆是历史文化名城，是百年省会，千年古城。她在民主革命时期引领着全省乃至于全国革命的发展。2011年4月5日安庆市某中学学生会、团委会组织了主题为“缅怀先贤 高举‘民主’和‘科学’的旗帜”的纪念辛亥革命100周年中共成立90周年安庆历史人物清明祭扫活动。请你补上这一课。

9. （图二：宋玉琳浮雕像） （图一：石德宽浮雕像） 图三：安庆二中内的徐锡麟纪念馆 图四：熊成基烈士纪念馆， 安庆博物馆 图五：陈独秀陵园 1.寻历史人物足迹

10. 2.合理设计行车路线 • 安庆二中→德宽路→玉琳路→人民路→博物馆→独秀园 3.请为以上五位历史人物纪念地各设计一份100字左右的演讲稿，以小组为单位交流。

11. 5.围绕本次活动的主题谈谈你们的感悟 • 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

12. 再见！