1 / 20

ברוכים הבאים חקרשת

ברוכים הבאים חקרשת. נא לשבת בכיסאות. נא לחגור חגורות בטיחות. יש להפעיל את הרמקולים. אין צורך להשתמש בעכבר מלבד החלקים בהם תדרשו לכך. צפייה נעימה ועבודה פורייה. רותי שונה. חדשות הממלכה סקופ תקשורתי. אסון כבד פקד את בית המלוכה. מזג האוויר הסוער הציף את מחסני המזון של בית המלוכה.

clint
Download Presentation

ברוכים הבאים חקרשת

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ברוכים הבאיםחקרשת • נא לשבת בכיסאות. • נא לחגור חגורות בטיחות. • יש להפעיל את הרמקולים. • אין צורך להשתמש בעכבר מלבד החלקים בהם תדרשו לכך. • צפייה נעימה ועבודה פורייה. • רותי שונה

  2. חדשות הממלכהסקופ תקשורתי אסון כבד פקד את בית המלוכה

  3. מזג האוויר הסוער הציף את מחסני המזון של בית המלוכה. אוצרו היקר ביותר של המלך נמס בשיטפון. המלך שומר על שתיקה. מקורות יודעי דבר רומזים שאוצר זה שימש אותו מידי יום בארוחותיו. נודע לנו כי חסרונו של אוצר זה משפיע לרעה על בריאותו של המלך. למרות כל מאמצי שריו לגלות מהו האוצר שנעלם, לא הצליחו לגלות דבר. היחיד שיודע פרטים על האוצר הוא -טבחו האישי של המלך !!!!!!

  4. בבירור מעמיק של השרים עם הטבח הצליחו לגלות כי האוצר היקר של המלך הוא: מ ל ח מ ל ח

  5. התהליך ועדת השרים הקימה כוח משימה המורכב מרופאו האישי של המלך, טבחו האישי, שר האוצר, העורך הראשי של עיתון הממלכה ויושב ראש משרד פרסום. • על כל ילד מחברי הקבוצה לבחור באחד מתפקידי כוח המשימה ולבצע עבודת חקר שמטרתה לחקור את נושא המלח והשפעותיו על המלך והממלכה. • 1 עליכם לעבוד בקבוצות, כל קבוצה תכיל ארבעה תלמידים. • 2 כל ילד יבחר באחד מהתפקידים שהוזכרו במשימת החקר וינסה לחקור בתחומו שלו את נושא המלח והשפעותיו. • למעבר לשקופית הבאה לחץ על ציור העכבר.

  6. משימה בחר את אחד מהתפקידים הבאים ולחץ עליו כדי לגלות מהי משימתך. • רופאו האישישל המלך. • טבחו האישישל המלך. • השר הממונהעל אוצרות הממלכה. • העורך הראשישל עיתון הממלכה. • יושב ראשחברת פרסום ושיווק. צאו לדרך, בהצלחה.

  7. משימה לרופאעליך לחקור את השפעת המלח ו/או חסרונו על מצב בריאותו של המלך,ולמצוא לפחות שלוש בעיות בריאות שנוצרו מחסרונו של המלח בגופו של המלך,וגרמו להתדרדרות במצבו הבריאותי של המלך. חזור לחץ על התיק למקורות מידע בסיום המשימה לחץ על הכתר

  8. חזור משימה לטבחו האישי של המלך • מאחר וכרגע יש חוסר במלח בממלכה • הינך נידרש להכין תפריט חדש,דל מלח. • לכן,ערוך חוברת מתכונים חדשה,שבה יופיעו ארוחות דלות מלח ,לכל אחד מימי השבוע. • בסך הכל שבעה מתכונים ללא מלח. לחץ על הטבח למקורות מידע. בסיום המשימה לחץ על הכתר

  9. חזור המשימה לשר האוצר • עליך ללמוד ולחקור ,כיצד יכול המלח להעשיר את קופת הממלכה . • עליך לגלות מהם המקורות להשגת המלח,ובאילו אמצעים ניתן יהיה לשמור עליו בעתיד,כדי למנוע אסון נוסף. לחץ על שטרות הכסף למקורות מידע. בסיום המשימה לחץ על הכתר

  10. חזור המשימה לחברת הפרסום • ברגע שימצאו מקורות מלח חדשים לממלכה,יהיה צורך לחזור ולשווק את המוצר לציבור. • עליך לתכנן כרזה צבעונית,שתעודד את רכישת המוצר,ושיופיעו בה פרטים המוכיחים,כי המלח משפיע לטובה על בריאות האדם. לחץ על הפרסומאי למקורות מידע. בסיום המשימה לחץ על הכתר

  11. חזור המשימה לעורך הראשי עליך להכין עמוד שער לעיתון. • בעמוד זה יופיעו מספר כתבות קצרות המתארות את פעילותם של כל חברי הוועדה של כח המשימה. • הקדש כתבה לכל חבר נבחר, בכל כתבה ציין ממצא או הישג אחד אליו הגיע החבר הנבחר בעקבות חקירתו בנושא המלח. • אל תשכח לציין את שם העורך בעמוד השער. לחץ על העיתון למקורות מידע. בסיום המשימה לחץ על הכתר

  12. מקורות מידע לרופא • לרשותכם מאגר מקורות מידע,היכול לסייע בידכם במילוי המשימה, לצורך המשימה יש להשתמש לפחות בשני מקורות. • http://www.tevalife.com/article.asp?id=2523 • http://www.doctors.co.il/m/Doctors/a/Article/xID/2917/xCT/514 • http://www.solgar.co.il/lifestyle/no2/hypertention.html • http://www.shvoong.co.il/secondLevel/all_articles1.asp?id=513 • http://www.starmed.co.il/Diet/BasicElements/Minerals • http://heartcenter.co.il/article/sa_45.html • http://www.shomreymishkal.co.il/hlife_art.asp?type=2&Id=25 לחזרה למשימה לחץ על החץ

  13. מקורות מידע לטבח • לרשותכם מאגר מקורות מידע,היכול לסייע בידכם במילוי המשימה, לצורך המשימה יש להשתמש לפחות בשני מקורות. • http://www.doctors.co.il/m/Doctors/a/Article/xID/2917/xCT/514 • http://www.shvoong.co.il/secondLevel/all_articles1.asp?id=513 • http://www.2life.co.il/HTN/news_DashDiet.asp • http://www.starmed.co.il/Diet/BasicElements/Minerals • http://www.shomreymishkal.co.il/hlife_art.asp?type=2&Id=25 • http://www.jdrf.org.il/virtual/tzuna.asp • http://www.hashulchan.co.il/_Recipes/Recipe.asp?CategoryID=107&ArticleID=5996&RecipesCategoryID=314 • http://ha-lool.co.il/food1/Rcp.asp?id=441 • http://www.yorav.co.il/Clali/matconim.htm לחזרה למשימה לחץ על החץ

  14. מקורות מידע לשר האוצר • לרשותכם מאגר מקורות מידע,היכול לסייע בידכם במילוי המשימה, לצורך המשימה יש להשתמש לפחות בשני מקורות. • http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=7294&kwd=700 • http://sarale.mishkei.org.il/dead-sea/_private/lace.htm • http://www.starmed.co.il/Diet/BasicElements/Minerals • http://www.salt.co.il/dept_about.asp • http://www.matar.ac.il/eureka/newspaper18/article1_4.asp • http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=7024 לחזרה למשימה לחץ על החץ

  15. מקורות מידע לעורך העיתון • לרשותכם מאגר מקורות מידע,היכול לסייע בידכם במילוי המשימה, לצורך המשימה יש להשתמש לפחות בשני מקורות. • http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%9C%D7%97_%D7%91%D7%99%D7%A9%D7%95%D7%9C • http://heartcenter.co.il/article/sa_45.html • http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=7024 • http://www.hashulchan.co.il/_Recipes/Recipe.asp?CategoryID=107&ArticleID=5996&RecipesCategoryID=314 • http://www.yorav.co.il/Clali/matconim.htm לחזרה למשימה לחץ על החץ

  16. מקורות מידע לפרסומאי • לרשותכם מאגר מקורות מידע,היכול לסייע בידכם במילוי המשימה, לצורך המשימה יש להשתמש לפחות בשני מקורות. • http://sarale.mishkei.org.il/dead-sea/_private/lace.htm • http://www.salt.co.il/dept_about.asp • http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=7024 לחזרה למשימה לחץ על החץ

  17. מסקנה השפעת המלח על בריאותנו וגופנו,יכולה להיות מועילה ,אך באותה מידה מזיקה. חשוב לספק לגופנו מינון נכון ממוצר זה. רבים מאיתנו רואים במלח ,מוצר זול וחסר ערך. לרוב הכרנו אותו מהשימוש במוצרי המזון שלנו. היום הרחבנו את ידיעותינו על מוצר זה. למדנו שהמלח הוא חומר השמש אונו למטרות רבות בחיינו. המטרה הסופית הייתה: לחקור ולהכיר את נושא המלח = אשלגן אחד המוצרים המלווים אותנו באופן קבוע. לשקופית הבאה לחץ כאן.

  18. לשקופית הבאה לחץ כאן. הערכה

  19. לשקופית הבאה לחץ כאן. רפלקציה = משוב • לאחר עבודתכם בחקר רשת, חשוב לנו לשמוע את דעתכם על דרך למידה זו, ולכן נשמח באם תסמנו • במקום המתאים לדעתכם בטבלה. באיזו מידה המצגת

  20. עד כאן להיום • עורכת ומגישה לכם • באהבה • רותי שונה, • מכללת ליפשיץ -2005 • קורס מצגות וחקרשת • בהנחיית רחל קופל.

More Related