1 / 36

Perfil professional dels Químics i Enginyers Químics de la Facultat de Química de la UB

…i després , què? Jornada d’Orientació Profesional 26 d’abril de 2006. Perfil professional dels Químics i Enginyers Químics de la Facultat de Química de la UB. MEMBRES DE L’EQUIP DE RECERCA. EQUIP D’EXPERTS EN L’ÀMBIT DE LA QUÍMICA I ENGINYERIA QUÍMICA. EQUIP D’EXPERTS EN

cleary
Download Presentation

Perfil professional dels Químics i Enginyers Químics de la Facultat de Química de la UB

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. …i després , què? Jornada d’Orientació Profesional 26 d’abril de 2006 Perfil professional dels Químics i Enginyers Químics de la Facultat de Química de la UB

  2. MEMBRES DE L’EQUIP DE RECERCA EQUIP D’EXPERTS EN L’ÀMBIT DE LA QUÍMICA I ENGINYERIA QUÍMICA EQUIP D’EXPERTS EN ESTUDIS D’INSERCIÓ LABORAL Josep Barbosa (Coordinador) Pilar Figuera (Coordinadora) Gemma Fonrodona Carmen González Inmaculada Dorio Anna Prades Marta Sabariego Mercedes Torrado

  3. AQU Agència per a la Qualitat del sistema universitari a Catalunya Universitat de Barcelona ANTECEDENTS DE L’ESTUDI • Pionera en estudis d’inserció (90) • Químics: 419 graduats promocions 90-91 al 96-97. • Els estudis van ser útils per introduir millores en els plans d’estudi (les noves titulacions -curs 1992-93- i els processos d’avaluació institucional) • Estudis d’inserció de tota Catalunya (estudi 2001/promoció 1998) Primera inserció en el mercat laboral(dos – tres anys des de la graduació)

  4. PRESENTACIÓ DE L’ESTUDI CARACTERÍSITIQUES DE L’ENTORN PROFESSIONAL SITUACIÓ LABORAL (Indicadors d’inserció) PERFIL DE COMPETÈNCIES REQUERIDES CONTINGUTS PROCÉS DE SELECCIÓ

  5. PRESENTACIÓ DE L’ESTUDI PRIMER ESTUDI Estudi d’inserció professional SEGON ESTUDI La veu de l’empresa OPINIÓ DELS GRADUATS OPINIÓ DE L’EMPRESA ENTREVISTA TELEFÒNICA ENTREVISTA EN PROFUNDITAT Temporalització 2002-03 Temporalització 2003-04

  6. Perfil dels graduats entrevistats TITULATS QUÍMICA UB TITULATS ENGINYERIA QUÍMICA UB • 5 Promocions (93 – 97) • 5 a 10 anys mercat de treball • Entrevistats 394 graduats (30% de tota la població) • Mostreig per conglomerats • 2 Promocions (99 – 00) • 2 a 3 anys mercat de treball • Entrevistats 44 graduats (50% de tota la població)

  7. Perfil professionals entrevistats S’ha entrevistat a 20 professionals de la química amb una trajactòria laboral reconeguda en empreses i institucions del sector químic, farmaceútic, alimentari i sanitari NUTREXPA NESTLE Facultat d’Enologia URV ALMIRALL ANTONIO PUIG URQUIMA IPSEN FARMA COLLAK HENKEL ICI UNIQUEMA SEAT BASH CLARIANT COGNIS SHOTT IBÈRICA INCAVI IRTA Laboratori Agrari IMIM Laboratori de Vall d’Hebron.

  8. RESULTATS MÉS RELLEVANTS • Els graduats i graduades d’aquestes titulacions estan treballant? • Enginyers Químics (n=44) • 42 treballen en camps ocupats qualificats • 2 estan en atur

  9. On treballa el Químic (365) i Engenyier Químic (42)? • Enginyers Químics (n=42) • 66.7% indústria • 19% servei a empreses • 11.9% ensenyament • 2.4% comercial

  10. Quines són les funcions dels professionals?

  11. Quin és el perfil de l’empresa?

  12. SECTOR INDUSTRIAL (197 / 54%) • Quin és el perfil de l’empresa?

  13. Gràfic 4.5. • Quines són les funcions dels professionals? SECTOR INDUSTRIAL (197/54%) • Enginyers Químics (n=42) • 35.7% enginyeries • 28.6% control de qualitat • 14.3% I+ D • 14.3 % producció • 7.12% comercials

  14. Quines són les funcions dels professionals? SECTOR INDUSTRIAL (197/54%)

  15. Gràfic 4.12.

  16. Quin és el perfil de l’empresa? SECTOR ENSENYAMENT (103 / 28.2%)

  17. Quines són les funcions dels professionals? SECTOR ENSENYAMENT (103/28%)

  18. Quines són les condicions laborals? ESTABILITAT LABORAL

  19. Quines són les condicions laborals? SALARI AQU (Quim. cat): 34% 18-30 mil/ 35% 12-18 E.Q.: 57% 18-30 mil/ 29% 12-18mil

  20. Com accedeix el graduat al mercat de treball? VIA D’ACCÉS

  21. Com accedeix el graduat al mercat de treball?

  22. Qui fa el procés de selecció?

  23. Qui fa el procés de selecció?

  24. Quines proves es fan en el procés de selecció?

  25. Quines proves es fan en el procés de selecció?

  26. Quins requisits/mèrits es demanen en el mercat laboral?

  27. Quins requisits/mèrits es demanen en el mercat laboral? INDÚSTRIA/SERVEI A EMPRESES MÀTERS I POSTGRAUS: temes de qualitat, prevenció de riscos laborals, direcció d’empreses i medi ambient (tractament d'aigües, contaminació atmosfèrica,...) DOCTORAT (Centres de Recerca i departaments d’I+D) FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA: relacionada amb la qualitat normes ISO, seguretat i medi ambient ENSENYAMENT DOCTORAT (universitat) FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA: el CAP (Certificat d’Aptitud Pedagògica)

  28. Quins requisits/mèrits es demanen en el mercat laboral?

  29. Quina opinió té l’empresa pel que fa a les competències clau? • Competències cognitives • LA CAPACITAT DE RESOLDRE PROBLEMES • Competènciesinterpersonals: • LA COMUNICACIÓ, necessària per saber exposar alguna qüestió o bé negociar-la, transmetre-la amb senzillesa i claredat i saber vendre i persuadir; • EL TREBALL EN EQUIP, essencial per a la majoria de les empreses; • LA COMPETÈNCIA EMOCIONAL d'adaptar-se a les circumstàncies, de tolerar l’ambigüitat, el canvi i la inestabilitat, i les característiques necessàries per poder gestionar l'estrès.

  30. Quina opinió té l’empresa pel que fa a les competències clau? • Competències personals • LA CAPACITAT DE GESTIÓ DEL TEMPS I RECURSOS, • LA INICIATIVA EN LA RESOLUCIÓ DE PROBLEMES, • LA DEDICACIÓ I LA RESPONSABILITAT • Competències instrumentals • EL DOMINI D’IDIOMES • LA CAPACITAT DE RECERCA DOCUMENTAL, • ESPECIALMENT EN CENTRES D’INVESTIGACIÓ.

  31. Perfil Professional SECTOR INDUSTRIAL: TÍTOL + Master (o formació complementària)+ Competències CAPACITAT DE RESOLDRE PROBLEMES DOMINI D’IDIOMES GESTIÓ DEL TEMPS I RECURSOS DEDICACIÓ I RESPONSABILITAT RECERCA DOCUMENTAL SECTOR ENSENYAMENT Ensenyament No Universitari: TíTOL + CAP (http://www.ub.edu/ice/cap/index.htm). Públic: Oposicions: ttp://www.gencat.net/educacio/profe/profes.htm Privat: Ensenyament Universitari: TÍTOL + DOCTORAT

  32. Moltes Gràcies, per la vostra atenció …I després , què? Jornada d’Orientació Profesional 26 d’abril de 2006

More Related