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建阳二中 翁武艺

2 .1.2. 的 性 质. 等 式. 建阳二中 翁武艺. 回顾与思考. 选择:方程 2 x+1=5 的解是 ( ). D. X= 3. C. A. X=1. B. X= -2. X= 2. 如图,每个小球的质量相同、小立方体的质量 1 克,且天平是平衡的。小球的质量是多少?. 解:设小球的质量是 x 克。. 2x+1=5. 回顾与思考. 选择:方程 2 x+1=5 的解是 ( C ). D. X= 3. C. A. X=1. B. X= -2. X= 2.

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建阳二中 翁武艺

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  1. 2.1.2 的 性 质 等 式 建阳二中 翁武艺

  2. 回顾与思考 选择:方程2x+1=5的解是 ( ) D. X=3 C. A. X=1 B. X=-2 X=2 如图,每个小球的质量相同、小立方体的质量1克,且天平是平衡的。小球的质量是多少? 解:设小球的质量是x克。 2x+1=5

  3. 回顾与思考 选择:方程2x+1=5的解是 (C) D. X=3 C. A. X=1 B. X=-2 X=2 如图,每个小球的质量相同、小立方体的质量1克,且天平是平衡的。小球的质量是多少? 解:设小球的质量是x克。 2x+1=5 好极了?

  4. 回顾与思考 你同意这种观点吗? 如图,每个小球的质量相同、小立方体的质量1克,且天平是平衡的。小球的质量是多少? 解:设小球的质量是x克。 2x+1=5 注意:能使方程左右两边相等的 未知数的值叫做方程的解。

  5. 观察探索1: 两边都除以2(或都乘以 ) 小球的质量x克,一个立方体的质量为1克。 2x+1=5 两边都加上1 两边都减去1 2x=4 x=2

  6. 观察探索2 小球的质量x克,一个立方体的质量为1克。 3x=3+2x x=3 方程3x=3+2x是怎么变形得到x=3。 3x-2x=3+2x-2x

  7. 我们的结论: 等式两边都乘同一个数或除以同一个不等于0的数,结果仍等。 等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。 如果 , 那么 如果 , 那么 如果 ,那么 等式两边都加上或减去同一个数,所得结果仍是等式。 等式的性质1: 等式两边都加上或减去同一式子,所得结果仍是等式。 等式的性质2:

  8. 想一想、练一练 在下面的括号内填上适当的数或者式子: (1)因为: 所以: (2)因为: 所以: (3)因为: 所以:

  9. 例1:利用等式的性质解下列方程 于是 -5 -5 学会方法 于是 化简,得 解: (1)两边减 7,得 (2)两边同除以-5,得 (3)两边加5,得 两边同乘-3,得

  10. 我的解答过程有错误吗? 评一评 (1)解方程:x+12=34 解:x+12=34 x+12 -12=34 -12 x=22 (2)解方程:-9x+3=6 解: -9x+3-3=6-3 于是 -9x=3 所以 = = x=-3

  11. -、填空 快乐练习 9 (1)如果x-3=6,那么x = , 依据; (2)如果2x=x-1,那么x =, 依据; (3)如果-5x=20 ,那么x=, 依据。 (4)如果-  x=8,那么x=, 依据; 等式的性质1  -1 等式的性质1  -4 等式的性质2  -10 等式的性质2 

  12. 二、选择填空 快乐练习 • 下列各式的变形中,正确的是( ) 变形为 变形为 变形为 变形为 A. B. C. D.

  13. 二、选择填空 快乐练习 太棒了! • 下列各式的变形中,正确的是( D) 变形为 变形为 变形为 变形为 A. B. C. D.

  14. 二、选择填空 快乐练习 (2)如果 ,那么下列等式中不一定成立 的是(  ) A. B. C. D.

  15. 二、选择填空 快乐练习 (2)如果 ,那么下列等式中不一定成立 的是( A ) 再想一想? A. B. C. D.

  16. 二、选择填空 快乐练习 (2)如果 ,那么下列等式中不一定成立 的是( B ) 再想一想? A. B. C. D.

  17. 二、选择填空 快乐练习 (2)如果 ,那么下列等式中不一定成立 的是( C ) 再想一想? A. B. C. D.

  18. 二、选择填空 快乐练习 (2)如果 ,那么下列等式中不一定成立 的是( D ) 好极了! A. B. C. D.

  19. 能力提升 ( ) (1) ( ) (2) ( ) (3) 若 请根据等式性质编出三个等式,并说出你编写的依据。 √ √ √ ×

  20. 课后作业 1、习题2.1 第3、4、5题 2、《学习之友》P19 -21 填空题、解答题 小结: (1)通过天平实验,得出等式的性质,并运用等式性质解一元一次方程。 (2)检验一个数是不是方程的解。 (3)求方程的解就是将 方程变形为“x=a”的形式. 谈谈这节课你的学习体会

  21. 再 见 欢迎指导

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