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最可愛的熊類 - 熊貓

最可愛的熊類 - 熊貓. 組別 : C1 老師 : 葉麗雪老師 組員 : 曾子玲 . 林小芸 . 陳佳莉 座號 : 21.26.32. 目錄. 一 ‧ 研 究 動 機 二 ‧ 研 究 問 題 三 ‧ 研 究 過程 與 方 法 四 ‧ 研 究 結 果 五 ‧ 研 究 心 得 六 ‧ 參 考 資 料. 一、研究動機. ● 受人為活動的干擾，熊貓早已是國際瀕臨 絶 種的動物。我們都非常喜歡熊貓，也都曾親自去看過熊貓，希望大家能像我們一樣喜歡、了解、愛護並保育牠。 ( 小芸的想法 )

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最可愛的熊類 - 熊貓

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Presentation Transcript

  1. 最可愛的熊類-熊貓 組別:C1 老師:葉麗雪老師 組員:曾子玲.林小芸.陳佳莉 座號:21.26.32

  2. 目錄 一‧研 究 動 機 二‧研 究 問 題 三‧研 究 過程 與 方 法 四‧研 究 結 果 五‧研 究 心 得 六‧參 考 資 料

  3. 一、研究動機 ●受人為活動的干擾，熊貓早已是國際瀕臨絶種的動物。我們都非常喜歡熊貓，也都曾親自去看過熊貓，希望大家能像我們一樣喜歡、了解、愛護並保育牠。(小芸的想法) ●當我在想題目時，腦海中浮現出我家的熊貓娃娃，而且我又想到熊貓現在是一種保育類動物，所以我就跟我的組員說，他們也覺得相當不錯，因此我們想要研究熊貓。(佳莉的想法) ●因為我覺得熊貓非常的可愛，而且因為四川的熊貓團團和圓圓的到來，讓我想要研究這個題目！(子玲的想法)

  4. 二、研究問題 ★貓熊與熊貓的差異 ★熊貓的介紹 ★熊貓的生存環境 ★熊貓的繁殖及繁殖危機 ★如何保育熊貓

  5. 三、研究方法跟過程 • 下列就是我們研究的過程 1.打開word檔 2.去奇摩網站打關鍵字找相關資料 3.再複製網址和資料 4.接著找出重點 5.儲存檔案 6.複製至繳交處 7.完成

  6. 四‧研究結果 <一>貓熊與熊貓的差異♫ 1.熊貓？貓熊？最初訂名叫做貓熊，意思是牠的臉型像貓，橫書「熊貓」 體型又像熊。後來在一次的博物館展覽中，說明標題橫書「貓熊」二字。當時觀眾習慣直書從右到左的認讀，所以就唸成了熊貓，從此以後，大家就習慣叫成熊貓了 。

  7. <二>熊貓的介紹♫ 1.熊貓是一種不喜歡惹事生非的動物，所以牠們很少競爭。 2.草食性,通常只吃箭竹。 3.現在總數大約1000隻。目前正在逐漸減少中。

  8. <三>熊貓的生存環境♫ 自然保護區位於中國四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣西南部，邛崍山脈東南坡，面積約2000平方公里，是大熊貓的主要棲息地之一。

  9. <四>熊貓的繁殖及繁殖危機♫ 大熊貓棲息地面積自1987年減少了30%。“棲息地破碎化對於大熊貓的生存構成極大威脅，因為其食物完全來自高山地區不同種的竹子。至於大熊貓棲息地的破碎化主要是人為造成，如道路建設、居住點的擴大等造成種群交流受組。

  10. <五>如何保育熊貓♫ • 七十年代中期，由於大面積的竹子枯死，導致許多熊貓餓死，這消息傳到世界各地，報紙和雜誌紛紛報導，就在這時，人們才注意到熊貓的珍貴，並開始了對熊貓的救援活動。 • 1985-1988年剩下只有大約一千隻熊貓，國家一致認為熊貓必須受到保護，便於1989年，中國林業部與世界野生動物基金會制定一項熊貓保護的計劃，其內容包括： • 1.保持熊貓可生存數量 • 2.恢復被人摧毀的熊貓棲息地 • 3.減少熊貓生存區的砍伐 • 4.進行人工繁殖熊貓 • 5.細致研究和了解熊貓

  11. <五>如何保育熊貓♫ 近期保育措施 • 1.巡山：組織隊伍，分批定期上山巡邏。發現病餓的熊貓，立即搶救。同時發動群眾，發現熊貓得病，馬上向隊伍人員報告。 • 2.遷移：因熊貓棲息地的竹子，已普遍開花，便要將牠們搬到有青竹林的地方去住。 • 3.醫療：發現病危的熊貓，就在當地就診。可是，熊貓醫生很少。所以四川省發起了“熊貓醫生訓練班”，給各地培訓一批熊貓醫生。這樣，各地都發起了“熊貓診所”，可以及時醫治得病的熊貓。如果病情太嚴重的，就要運往成都動物園去治療。 • 4.投食：給受飢餓威脅的熊貓投食。一般時投放在熊貓必經之路。春天，投放竹筍。冬天投放豬骨、羊肉。 • 5.寄養：對熊貓中的“老、弱、病、殘”給予寄養。有病的，入急救站；老的送養老院；小的進托兒所。直到康復，才放歸山林。 • 6.排除人為干擾：由於如今，上山種地、挖筍、砍竹、打獵的人越來越多，熊貓便不敢下到山腰；所以有必要排除人為的干擾，讓熊貓能自由自在地找食。

  12. 五、研究心得 • 這一次的報告讓我學到很多，但也面臨了很多問題，而這一次我們都很盡力的做，出來的成果也相當不錯，因為大家的努力，研究報告才能做好 。【子玲】 • 我在做報告中學到很多也面臨許多問題，因為有我們這一組一起分工合作，才能成功完成報告。我們的意見有時也會不同，也起過爭執，但只要互相尊重他人的意見，也能夠找到最好的材料來寫報告，希望老師看到我們的努力。【小芸】 • 我們曾經因為找不到資料而煩惱了很久，但我們還是找出了適合的資料，大家也分工合作完成了這份報告，最好的報告，就是要大家同心協力完成的。【佳莉】

  13. 六、參考資料 <一>、貓熊與熊貓的差異 結果-1: http://tw.knowledge.yahoo.com/questi n/question?qid=1405101704071 結果-2: http://www.huayuqiao.org/articles/ya dehuai/yaodh08.htm

  14. <二>、熊貓的介紹 結果-1: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/questio ?qid=1205072016374 結果-2: http://studentweb.bhes.tpc.edu.tw/90s/s850847/ ww/newpage21.htm 結果-3: http://www.bio.ncue.edu.tw/~8523024/other-1 10.htm

  15. <三>、熊貓的生存環境 結果-1: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1509012506937 結果-2: http://tw.knowledge.yahoo.com/question /question?qid=1609012906182

  16. <四>、熊貓的繁殖及繁殖危璣 結果-1: http://www.bjkp.gov.cn/kxbl/schj/gdnr/1/k10421-01.htm 結果-2: http://www.ycps.edu.hk/student/golden_template /001/8.htm 結果-3: http://dailynews.sina.com/bg/news/int/pts/20090826 /2142613135.html

  17. <五>、如何保育熊貓 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1305082412084

  18. 謝謝觀賞！

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