1 / 14

M(OH)n Fe(OH) 3 KOH

M(OH)n Fe(OH) 3 KOH. Тема нашего урока?. 9 00 -9 02.

ciro
Download Presentation

M(OH)n Fe(OH) 3 KOH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. M(OH)n Fe(OH)3 KOH Тема нашего урока? 900-902

  2. Х – 8 № 52 ОснованияЦель.Познакомить учащихся с основаниями в свете ТЭД, их классификацией. Дать понятие о химических свойствах щелочей и нерастворимых оснований.Оборудование и реактивы :прибор для определения электропроводности растворов,пробирки, щипцы, стеклянная палочка,растворы- индикаторов, гидроксида натрия, гидроксида калия, сульфата меди, серной кислоты, соляной кислоты, спиртовка, спички. План Организационный момент Проверка домашнего задания. Это вы знаете Качественные реакции на основания (лабораторная работа) Классификация оснований Проверка электропроводности оснований Исследование химические свойства оснований Применение оснований Вывод по уроку Д/ задание Ход урока Организационный момент Проверка домашнего задания 903-903

  3. ОснованияI. Это Вы знаетеДать определение M(OH)n Основания – сложные вещества, состоящие из ионов металла и связанных с ними одного или несколькими гидроксид ионов. ОН- гидроксид ион Задание №1 Заполнить таблицу. + - М(ОН) 903-908

  4. II. Это Вы знаете Классификация оснований М(ОН)х Р (растворимые) Н (нерастворимые) Задание №2 Пользуясь таблицей растворимости составить и вписать формулы растворимых и нерастворимых оснований 2 1 3 2 Н 1 5 3 Р Р 4 5 4 908-913

  5. Основания Задание №3 Качественные реакции, с помощью которых распознают вещества. Лабораторный опыт. Цель: Изучить изменение окраски индикаторов в нейтральной и щелочной среде Правила Т.Б. обязуюсь выполнять._________________________(роспись). Ответ афишировать Гр.№5 Вывод. Мы исследовали_________________________________________ Вывод: Мы исследовали качественные реакции для щелочей, с помощью которых растворы щелочей можно распознать среди растворов других веществ ______________________________________________________________________ 913-918

  6. Задание №4. Работа с учебником (таблица 7 учебника)Заполнить таблицу «Классификация оснований» Ответ афишируют группы. Вывод 918-923

  7. Задание № 5 Собрать прибор для определения электропроводности растворов. Проверить электропроводность предложенных вам оснований: гр1.гидроксида кальция, гр2.гидроксидамеди (II), гр3. гидроксида железа (III), гр 4. гидроксида натрия, гр.5. гидроксида калия Записать наблюдения в таблицу. Правила Т/Б обязуюсь выполнять ___________(роспись) Ответ афишировать Электролиты – это _______________________________________________________________ Неэлектролиты – это _____________________________________________________________ Электролитическая диссоциация – это _______________________________________________ 923-928

  8. Задание №6 • Цель. На основании проведенных опытов, сделать умозаключения о • химических свойствах оснований в свете ионных представлений. • Гр 1. Соедините попарно растворы гидроксида кальция с оксидом углерода (IV) (Сa(OH)2 + CO2) • Гр 2. Гидроксид меди (II ) разложить при нагревании (Cu(OH)2 t*-) • Гр 3. Соедините попарно растворы гидроксида натрия в присутствии фенолфталеина с серной кислотой (NaOH + фенолфталеин+ H2SO4 по каплям) • Гр 4. Соедините попарно растворы гидроксида калия в присутствии фенолфталеина с соляной кислотой (КOH + фенолфталеин + HCI по каплям) • Гр 5. Соедините попарно растворы гидроксида калия с сульфатом меди (КOH + CuSO4) • Инструктаж • Внимательно прочитайте задание. • Подготовьте реактивы и необходимое оборудование. • При работе соблюдайте правила техники безопасности. • Работу оформить таблицей. Результат афишировать. 928-929

  9. 929-942

  10. Вывод Изучили 1.Химические свойства оснований 943-943

  11. Применение оснований Ca(OH)2гашеная известь в смеси с цементом, водой, песком в строительстве NaOHв производстве мыла Al(OH)3 очистка воды (адсорбционные свойства) 943-944

  12. Вывод по уроку Мне было интересно __________________________________________ Я испытал гордость за__________________________________________ Своей работой я остался________________________________________ Настроение____________________________________________________ Д/З параграф 39, №1,3,5 944-945

  13. спасибо за работу

  14. Литература • О.С.Габриелян. «Химия».Учебник • О.С.Габриелян, А.В.Яшукова «Химия» Рабочая тетрадь к учебнику «Химия-8». • «Химия – Первое Сентября» журнал. • С.Л.Островский «Как сделать презентацию к уроку?» • Т.Г.Назина «Введение в химию»

More Related