Die Gymnasiale Oberstufe

Die Gymnasiale Oberstufe Abitur 2015

Allgemeine Informationen (Qualifikationsphase/ Abitur) Informationen zu den Bedingungen für die Wahlen im Bi-Zweig Informationen zu CertiLingua Versetzungsbedingungen

Planung der Schullaufbahn • 3 Aufgabenfelder: • Sprachlich-künstlerischer Bereich • Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich • Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich • Wahl zwischen 2 Schwerpunkten verpflichtend: • Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt • Sprachlicher Schwerpunkt

Merkregeln • Aus den 3 Aufgabenfeldern muss jeweils mindestens ein Fach durchgehend belegt werden (bis zur Q2.2 (einschl.)) • In jedem der 3 Aufgabenfelder muss in jedem Halbjahr mindestens ein Fach mit Klausuren belegt werden. • Im Abitur müssen die 3 Aufgabenfelder abgedeckt sein. • Sport muss bis zur Q2.2. (einschließlich) belegt werden. • Nach der Wahl in der Einführungsphase kann kein neues Fach hinzugewählt werden.

Fächerangebot unserer Schule

Abitur 4 Abiturfächer • 2 Leistungskurse, • 2 Grundkurse 1 Grundkurs schriftlich 1 Grundkurs mündlich (im Abitur) (die Grundkurse müssen in der Qualifkationsphase durchgängig schriftlich belegt werden)

Abiturbedingungen • Die 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein • Das 1. Aufgabenfeld kann nur durch Deutsch oder eine Fremdsprache abgedeckt werden • Unter der 4 Abiturfächern müssen 2 der Fächer Deutsch,Mathematik, Fremdsprache sein • Religion kann im Abitur das Aufgabenfeld 2 abdecken (Pflichtbedingungen im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld bleiben davon unberührt.)

Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft und Kunst/Musik  Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

Belegungsverpflichtung Die Qualifikationsphase 2 Leistungskurse 8 Grundkurse - Ggf. Projektkurs und Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) Projektkurse: 2-stündig Im Schnitt mind. 34 Wochenstunden 13

Qualifikationsphase • 2 Leistungskurse (5std.) • Ein Leistungskurs muss sein: • Fremdsprache (fortgeführt) • Mathematik • Naturwissenschaft • Deutsch • Nicht mögliche Kombinationen u.a.: • Geschichte, Kunst • Pädagogik, Erdkunde • 2 Naturwissenschaften

Verpflichtungen für die Kurse in der Qualifikationsphase (GK / LK) • Aufgabenfeld I • Deutsch (bis Q2.2.) • Fremdsprache (bis Q2.2) • Kunst, Musik, Literatur (mind. 2 Kurse) • Aufgabenfeld II • Eine Gesellschaftswissenschaft bis Q2.2 • 2 Kurse Geschichte, Sozialwissenschaften (auch als Zusatzkurse in Q2.1, Q2.2 möglich) • Aufgabenfeld III • Mathematik (bis Q2.2) • Naturwissenschaft (Biologie,Physik,Chemie)(bis Q2.2) • Religion (bis Q2.2) • Sport ( bis Q2.2)

Verpflichtungen für die Kurse in der Qualifikationsphase (GK / LK) Schwerpunkt beachten! 2 Fremdsprachen oder 2 Naturwissenschaften (Biologie, Physik, Chemie, Informatik) müssen bis Ende Q2.2 belegt werden

Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase • Die vier Abiturfächer • Deutsch • Mathematik • Eine Fremdsprache (immer die neueinsetzende FS) • Eine weitere FS oder ein weiteres Fach aus dem naturwissenschaftlichen Bereich. Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen! 18

Bilingualer Zweig • Jahrgangsstufen Q1/Q2 • LK Englisch • 1 bilinguales Sachfach (schriftlich) • Abitur • Bilinguales Sachfach ist 3./4. Abiturfach

Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 1 Deutsch x x x x 4 2 Englisch LK x x x x 4 3 Kunst x x x x 4 4 Geschichte x x x x 4 5 Sozialwissenschaften 4. x x x x 4 6 Mathematik 3. x x x x 4 7 Biologie LK x x x x 4 8 Physik x x x x 4 9 Religion x x x x 4 10 Sport x x x x 4 WStd 34 34 34 34 40 34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden 20

Projektkurse  Angebot der Qualifikationsphase.  Zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2).  Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend.  Die Belegung ist optional.  Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach).  Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.  Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich.  Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit 22

Option: Zusatz zum Abitur zwei Fremdsprachen aus der Sek I bis ins Abitur (Note 1 bis 2) in der Qualifikations-phase zwei Jahre Teilnahme an bilingualen Modulen kurzes Auslands- projekt und schriftliche Dokumentation (10S.) Nachweis „europäischer Kompetenzen“

Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) Bei Einbringung von: 35 - 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite 38 - 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.

Berechnung der Gesamtqualifikation Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) • Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase • Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt • Leistungskurse werden doppelt, Grundkurse einfach gewertet. • Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. • Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt). Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in der Abiturprüfung (fünffache Wertung)

Beispielberechnung Qualifikationsphase • Schritte zur Berechnung von Block I • Prüfung, ob 38 Kurse anrechenbar sind (Vertiefungsfächer und Kurse mit 0 Punkten sind nicht anrechenbar) :  hier 41 anrechenbare Kurse • Festlegung der 35 Pflichtkurse (27 GKe plus 8 LKe) • Feststellung, ob die zulässige Anzahl der Defizite überschritten wurde. Nein • Berechnung des Punktedurchschnitts auf der Grundlage von Punkt 2 (Leistungskurse zählen doppelt!): • a) Leistungskursbereich: 59 Pkte x 2 = 118 Pkte. • b) Grundkursbereich: 254 PKte. • c) Summe 375 Pkte. • d) Durchschnitt: 375 : 43 (Lke zählen doppelt!) = 8,65 P. • 5. Verbesserung des Durchschnitts: Prüfung, ob weitere Wahlkurse über dem errechneten Durchschnitt liegen:  Ja: • Ku (Q 2.2); IF (Q1.2) • 6. Berechnung des Endergebnisses aus Block I • a) Addierung der Kurse aus 5 zum Ergebnis aus 4c: • 375 + 18 = 393 • b) Anwendung der Formel E I = (P : S) x 40 • (393 : 45) x 40 = 349,33  349 Punkte

Beispielrechnung Abiturbereich Abiturprüfungen: Aus der Qualifikationsphase: 349 Punkte Punktzahl: 35x5 = 175 • Gesamtpunkzahl: 524 • Abiturnote: 2,7

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