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盐城市综合实践活动选题指导课 教学目标：认知目标：以调查电动车为载体，初步了解选题的一般方法和基本原则。技能目标：通过选题及分组等系列活动，培养学生分析问题、解决问题、合作交流和创新等能力。体验目标：通过选题，激发学生兴趣，体验研究性学习的过程和成功的快乐。

盐城市综合实践活动选题指导课 骑车太累；汽车太贵。摩托车进不了市内；调查电动车电动车让我陶醉…… 引导人：盐城市初级中学吕盛超

盐城市综合实践活动选题指导课 马不停“提” 问题你家有电动车吗？东台实验中学学生家庭拥有电动车比例的调查与研究课题研究对象研究范畴研究方法

盐城市综合实践活动选题指导课 例：东台中学学生家庭拥有电动车比例的调查与研究研究方法研究对象研究范畴尝试由“问题”生成“课题”： 1、“偷菜”现象会影响你的学习吗？ “偷菜”现象对中学生学习影响的调查和研究 2、日本核爆炸对我国水资源有什么影响？日本核爆炸对我国水资源影响的调查和研究

盐城市综合实践活动选题指导课 请结合图片、视频等资料，发现、提出问题并记录想要研究的课题。

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盐城市综合实践活动选题指导课 百姓话题：正方（支持挂牌）电动车挂牌，可以减少丢车的几率，同时也可以加强监管。反方（反对挂牌）给电动车挂牌，起不了多大的作用！管理麻烦，且增加了市民的负担。

盐城市综合实践活动选题指导课 据交警部门统计：目前，盐城地区由电动自行车违章所引发的交通事故已占到所有交通事故的50%~60%。

盐城市综合实践活动选题指导课 缤纷链接：据调查:电动车配套的蓄电池绝大部分是铅酸蓄电池。废铅酸蓄电池属于危险废物。《废电池污染防治技术政策》中规定，电动车生产企业必须承担废旧蓄电池的回收责任。

盐城市综合实践活动选题指导课 我“题”我“秀” 1、请结合图片、视频等资料，发现、提出问题并记录想要研究的课题。 2、小组讨论、确立组内课题。

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盐城市综合实践活动选题指导课 合理组合： 1、请结合自身条件（爱好、特长、优势等），自由选择课题. 2、说说你的优势。如：我爸爸是交通警察，我可以……

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盐城市综合实践活动选题指导课 正确的选择是成功的一半！感谢您的指导！引导人：盐城市初级中学吕盛超

教学目标： 认知目标： 以调查电动车为载体，初步了解 选题的一般方法和基本原则。 技能目标： 通过 选题及分组 等系列活动，培养学生分析问题、解决问题、合作交流和创新等能力。