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第三章 3—2 教育传播符号概述

六一轩工作室 2007.5. 第三章 3—2 教育传播符号概述. 1. 小组介绍及联系方式. 张成禧：组员，联系电话： 85210708 刘城豪：组员，联系电话： 85210709 黄德明：组员，联系电话： 85210709. 2. 成员分工. 刘城豪：符号概述 黄德明：语言符号及其教育应用 张成禧：非语言符号及其教育应用. 3. 3-2-1 符号概述. 一、关于符号的定义 英语中用来指称符号的词语有 SIGN 和 SYMBOL 。 SYMBOL 是以具体象征指代抽象的符号，具体象征性意义，如用火光象征光明。

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第三章 3—2 教育传播符号概述

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  1. 六一轩工作室 2007.5 第三章3—2教育传播符号概述 1

  2. 小组介绍及联系方式 张成禧：组员，联系电话：85210708 刘城豪：组员，联系电话：85210709 黄德明：组员，联系电话：85210709 2

  3. 成员分工 刘城豪：符号概述 黄德明：语言符号及其教育应用 张成禧：非语言符号及其教育应用 3

  4. 3-2-1 符号概述 一、关于符号的定义 英语中用来指称符号的词语有SIGN和SYMBOL。SYMBOL是以具体象征指代抽象的符号，具体象征性意义，如用火光象征光明。 从传播学研究的角度出发，施拉姆对符号的界定是：符号是人类传播活动的要素，符号代表事物，它能脱离参加传播活动的双方而独立存在。 符号是负载或传递信息的基元，表现为有意义的代码及代码系统，如声音、图形、姿态、表情等。 4

  5. 姿态 5

  6. 孙甜甜在失分后神情无奈 表情 6

  7. 二、符号的分类 语言符号 非语言符号 口头语言 书面语言 自然符号 人工语言 符号 7

  8. 三、符号的本质 （一）符号代表事物 （二）符号的意义来自经验 （三）符号的意义因环境而异，因时间而异 （四）符号具有外延意义和内涵意义 8

  9. 符号概念例子 ♂♀ 例 1 9

  10. ♂、♀ 人们用来分别表示男性和女性，♂、♀属于非语言符号。一种说法（♂、♀）这两个符号的本质是代表事物的，植物学家用♂表示雄花，♀表示雌花的，因此♂、♀延伸代表男性和女性。 10

  11. 另一种说法是关于符号（♂、♀）的本质是来自经验的，因为爱神丘比特的弓箭袋状如“♂”，女神维纳爱美，常持小镜子形似“♀”，人们就用这两个符号作为爱神和女神的代号，后来它们就被分别用来表示男和女了。可能后来植物学家引用第二种说法中的故事用♂表示雄花，♀表示雌花的。另一种说法是关于符号（♂、♀）的本质是来自经验的，因为爱神丘比特的弓箭袋状如“♂”，女神维纳爱美，常持小镜子形似“♀”，人们就用这两个符号作为爱神和女神的代号，后来它们就被分别用来表示男和女了。可能后来植物学家引用第二种说法中的故事用♂表示雄花，♀表示雌花的。 11

  12. ♂形似弓箭 12

  13. ♀形似镜子 13

  14. 例2：“狗” ● 狗 gǒu 字典中的解释是： 哺乳动物，种类很多，听觉嗅觉都很敏锐，善于看守门户，有的可以训练成军犬、警犬：走～。～彘（狗和猪）。～刨（páo ）（一种游泳动作）。～盗（小偷）。～腿子。～仗人势。～尾续貂（喻拿粗劣的东西接到美好的东西后面，很不相称，常指文章）。 14

  15. 一、代表事物 “哺乳动物，种类很多，听觉嗅觉都很敏锐，善于看守门户，有的可以训练成军犬、警犬”指的是活的狗。“我们去吃狗。”中的“狗”则仅是指狗肉 15

  16. 二、“狗”意义来自经验 由于地区观念的不同，导致个人对狗的认识和观念也不同，“狗”对不同的人代表的意义也就不相同。　 16

  17. 三，“狗”意义因环境而异，因时间而异 中国人的观念里面，“狗”是一个贬义词，中国人会将“你是一头狗”视作是侮辱性的语言； 而在西方的许多国家，他们很喜欢听到“你是一条幸运的狗”。因为在西方人的观念里，狗是一种忠诚勇敢的动物，没有贬义的意思。 17

  18. 四，“狗”具有外延意义和内涵意义 内涵意义仅仅是一种动物，而外延意义则因环境而异、时间而异，如第三点所讲的。 18

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