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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES Nº1. (REPRODUCCIÓN).

  • Hacer un resumen de una página y media sobre ¿Cómo es la reproducción asexual en las plantas? Y mencionar ejemplos de organismos que se reproducen asexualmente a través de los siguientes procesos: Bipartición, gemación, esporulación, regeneración.
  • 2. Hacer un mapa conceptual sobre la reproducción sexual y asexual. Utilice el programa Cmapstools.
  • 3. Investigue y analice, ¿Cuál sería la ventaja y desventaja, si el ser humano se reprodujera por partenogénesis, fecundación cruzada o hermafroditismo y su diferencia con la inseminación? Defina y analice cada una.
  • 4. Haga una reseña crítica de este tema. Los trabajos deben ser presentados en arial 12, a 1.5 espacios.
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº2. (REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO HUMANO).

  • Hacer un cuadro comparativo entre la espermatogénesis y la ovogénesis.
  • 2.Lea el tema 2(Reproducción y desarrollo), y haga una reseña crítica.
  • 3. Elabora un mapa conceptual acerca del recorrido de los espermatozoides a través del sistema reproductor masculino.
  • 4. Haga un esquema o diagrama con colores representando cada una de las fases del desarrollo del nuevo individuo desde la concepción hasta el nacimiento señalando los lugares donde se van dando.
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TALLER Nº1. (REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO).

Lea, analice y concluya los siguientes problemas presentados en los enunciados.

  • ¿Cuántos espermatozoides funcionales cabría esperar que produjera un macho normal a partir de 100 espermatocitos de primer orden? ¿De 100 espermatocitos secundarios? ¿Y de 100 espermátidas?
  • ¿Cuántos óvulos funcionales cabría esperar de 100 ovocitos primarios? ¿De 100 ovocitos secundarios? ¿Y de 100 ovátidas?
  • En las células somáticas del ratón doméstico hay 40 cromosomas.
    • ¿Cuántos cromosomas recibe un ratón de su padre?
    • ¿Cuántos cromosomas hay en las células somáticas de la hembra?
  • Si una mujer ovula una vez al mes….
    • ¿Cuántos óvulos produce cada ovogénesis?
    • ¿Cuántos óvulos producen 12 ovocitos secundarios?
    • ¿Cuántos óvulos producen en 5 años?
    • ¿Cuántos cromosomas tendrá cada óvulo?
    • Si da tres óvulos en un mes, ¿Cuántos cromosomas tiene cada óvulo?
    • ¿La complejidad de un organismo depende del número de cromosomas en sus células?
  • Utiliza la información que hay a continuación según el número de cromosomas: humano-46, rábano-18, caballo-64, rana-26, frijol-22, tomate-24, sequoia gigante-22, arañas de plantas-24, perro-78, arroz-24. Indica ¿cuál de los organismos tienen igual número de cromosomas?
  • Escribe tus conclusiones acerca de la relación entre el número de cromosomas y la complejidad de un organismo.
  • El perro tiene en las células de la lengua 78 cromosomas.
    • ¿Cuántos cromosomas le dio su madre?
    • ¿Cuántos cromosomas tienen dos espermatozoides?
    • ¿Cuántos cromosomas tiene una célula nerviosa?
    • ¿Cuántos cromosomas le dio su padre?
    • ¿Cuántos cromosomas tienen las células somáticas?
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. TEMA Nº3 (CICLO CELULAR).

    • Haga un cuadro comparativo entre meiosis y mitosis.
    • Analice el texto y desarrolle un SQA.
    • Haga una reseña crítica de la meiosis.
    • TALLER Nº2. TEMA Nº3 (CICLO CELULAR).
  • ¿En qué órgano de tu cuerpo tiene el lugar el proceso de meiosis? ¿Cuál de las células son haploides?
  • ¿En qué consiste la recombinación genética? ¿Y el entrecruzamiento? ¿En qué etapa de la meiosis tiene lugar?
  • ¿Qué diferencia hay entre la anafase I de la meiosis y la mitosis?
  • Analice los siguientes enunciados.
  • La mitosis es un mecanismo biológico de reproducción asexual.
  • La reproducción es la característica más importante de los seres vivos.

¿En qué sentido son correctas estas afirmaciones?

¿En qué sentido no los son?

  • Existe la posibilidad de que la meiosis ocurra en los organismos de reproducción asexual. Explica tu respuesta.