Historia de la Psicopatología

1. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Historia de la Psicopatología

2. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 1: EDAD ANTIGUA:explicación sobrenatural

3. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ÉPOCA ANTIGUA

4. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 1. Época antigua: Etapa prehistórica

5. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 1. Época antigua: civilizaciones antiguas

6. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 1. Época antigua: Egipto y Grecia

7. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Un espíritu malo de parte de Elokim se apoderó de Shaúl [Saúl], y éste desvariaba dentro de su casa. David tañía el arpa con su mano, como lo hacía día tras día, y Shaúl [Saúl] tenía la lanza en la mano. Entonces Shaúl [Saúl] arrojó la lanza pensando: ''¡Clavaré a David en la pared!'' Pero David le esquivó dos veces.

8. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Extracción de la piedra de la locura

9. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Mesopotamia: necesidad de conocer el origen del castigo divino (entrevista exhaustiva) • Egipto: cerebro=mente; importancia de los sueños, empiezan a usarse otros tipos de tratamientos “naturales” como baños de vapor, masajes remedios de hierbas. • Israel: castigo divino

10. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 2: EDAD CLÁSICA (GRECOROMANA): 1er acercamiento al enfoque biológico/científico

11. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • HIPÓCRATES:Mi opinión sobre las enfermedades sagradas: no me parecen que sean más divinas ni sagradas que otras enfermedades, sino que tienen su peculiar naturaleza y causa, pero los hombres la refirieron como causa divina por su inexperiencia… 2: Época clásica: surgimiento del modelo científico

12. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • GALENO:La alma racional se encuentra en el cerebro. 2: Época clásica: surgimiento del modelo científico

13. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 2: Época clásica: surgimiento del modelo científico

14. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 3: EDAD MEDIA: explicación demonológica

15. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 3. Edad Media: resurgimiento de explicación sobrenatural

16. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • 1450-1750 • 1484: el Papa autoriza la persecución de brujas • 1487: aparece el Malleummaleficarus o Martillo de las brujas 3. Cacería de brujas

17. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Como las mujeres son más débiles de cuerpo y de mente no es sorprendente que sean más susceptibles a la brujería. • En ellas existe un defecto ya que la costilla de la 1ª mujer estaba torcida, por consiguiente, una mujer mala, es por naturaleza más fácil que vacile ante su fe 3. Cacería de brujas

18. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 3. Aparición de los manicomios 3. Edad Media y Renacimiento: resurgimiento de explicación sobrenatural

19. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 4: RENACIMIENTO

20. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 4. Estudio de la anatomía

21. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Masificación de conocimiento científico

22. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Explicación naturalista de las enfermedades mentales 4. Paracelso

23. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Johann Weyer • Luis XIV • Tratamientos comunes: sangrías, cubetadas de agua fría, sillas giratorias, etc. Criticas al enfoque demonológico

24. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 5: ILUSTRACIÓN: reforma humanitaria al tratamiento de la enfermedad mental

25. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • VicenzoChiarugi • NO: restricción física y tratamiento cruel • SI: actividades recreativas y registro de casos 5. Ilustración: S. XVIII: Movimientos reformistas

26. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Philliphe Pinel 5. S. XVIII: Movimientos reformistas

27. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Benjamín Rush 5. S. XVIII: Movimientos reformistas

28. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 6: S. XIX INICIO DE LA ETAPA CIENTÍFICA MODERNA

29. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • EmilKrapeilin • Pionero en la clasificación de enfermedades mentales 6. S. XIX: Inicio del modelo médico

30. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 6. Inicio de la psicología experimental

31. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda LightnerWitner: nacimiento de la psicología clínica

32. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Mesmerismo 6. S. XIX: Primeros acercamientos al análisis de las patologías

33. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Charcot 6. Inicio del modelo psicoanalítico

34. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda ETAPA 7: ÉPOCA ACTUAL S. XX-XXI

35. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Watson Pavlov Aaron Beck y Albert Ellis 7. Desarrollo de nuevos modelos terapéuticos

36. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Ronald Laing Thomas Szasz Michel Foucalt 7. Crítica a la explicación psiquiátrica

37. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda 7. Actualización de manuales diagnósticos y auge de las neurociencias

38. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda COMPORTAMIENTO ANORMAL

39. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Época antigua: concepción mágico de fuerzas sobrenaturales, se necesitan mediadores para la sanación (hay incipientes aportaciones en cuanto a la observación, descripción clínica y análisis de las causas) • Época clásica grecorromana: teoría humoral • Edad Media y renacimiento: regreso a la concepción demonológica e inicio de los manicomios • S. XVIII: tratamiento moral (movimiento reformismo) • S. XIX: adopción del método clínico descriptivo • S XX: perspectiva biologista y psicologista • Época actual: múltiples modelos y escuelas, sistemas diagnósticos, aparición y desarrollo de la neurología, etc. En síntesis

40. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Caso Billy A.

41. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Billy está en segundo grado. Es de estatura y peso promedio y no manifiesta problemas físicos. Es algo agresivo y tiende a intimidar a niños más pequeños que él. Su nacimiento fue normal y aunque tardó un poco más que aprender a caminar y hablar, la deficiencia no fue marcada. El primer grado le resultó difícil y su progreso fue lento. Al final del año escolar, estaba considerablemente retrasado respecto de su grupo. Sin embargo, los profesores decidieron promoverlo de grado.

42. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Al inicio del segundo grado se le aplicó una prueba de rendimiento de rutina, en la cual salió muy mal. Como parte de la política escolar, fue enviado al psicólogo escolar para un examen y evaluación individual. Con base en los resultados, el psicólogo escolar concluyó que Billy sufría de retardo mental. Su CI era de 64. Además, un índice de madurez social derivado de informes de los padres sobre su comportamiento social fue bastante bajo.

43. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Caso Martha

44. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Al parecer Martha tuvo una infancia normal. Progresó en forma adecuada en la escuela y causó pocos problemas a sus maestros o padres. Aunque nunca hizo amigos con facilidad, no se le podría describir como retraida. Cuando entró al bachillerato empezó a cambiar. Peinaba su cabello con un estilo serio y simple. Elegía ropa oscura y no usaba maquillaje o joyería.

45. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • El trabajo escolar de Martha empezó a empeorar. Pasaba horas sola en su cuarto leyendo la Biblia. También empezó a pasar notas a otras chicas en las que comentaba sobre la inmoralidad de ellas cuando las observaba de la mano con los chicos. Asistía constantemente a servicios religiosos; algunas veces en domingo iba al servicio religioso cinco o seis veces a iglesias separadas. Cuando Martha al fin dijo a sus padres que se iba a unir a una oscura secta religiosa y a viajar a todo el país para llevar el mensaje de Dios al país, se preocuparon y la llevaron a un psiquiatra. Poco después fue hospitalizada con un diagnóstico de esquizofrenia.

46. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Caso Cintya

47. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Cintya ha estado casada 23 años. Su esposo es un ingeniero civil muy exitoso. Tienen dos hijos, uno en bachillerato y el otro en la universidad. No hay nada en la historia de Cintya que sugiera problemas psicológicos. Su inteligencia rebasa el promedio y cursó dos años de universidad antes de casarse. Toda sus amistades la caracterizan como dedicada a su familia. De todas sus características las que parecen describirla mejor incluyen su fuerte sentido de la responsabilidad y capacidad para hacer las cosas. Siempre ha sido una “luchadora”. Puede continuar funcionando con eficacia a pesar de una gran cantidad de tensión y ansiedad personales. Es una persona afectuosa, aunque no demuestra sus sentimientos o problemas.

48. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Hace poco se inscribió en un curso nocturno en el colegio comunitario. En ese curso se les solicitó que escribieran un relato existencial de sus personalidades más profundas. El psicólogo del curso se sorprendió con los siguientes fragmentos del relato de Cintya: • “En la mañana, a menudo siento como si no fuera a lograr terminar el día. Frecuentemente experimento dolores de cabeza y siento que me dan náuseas. Me asusto terriblemente cuando tengo que conocer gente o ser anfitriona en una fiesta. A veces tengo una sensación tremenda de tristeza; si esto se debe a mi falta de identidad personal, no lo sé” • A partir de este curso y una conversación que tuvo Cintya con su psicólogo, ella se dio cuenta de que necesitaba ayuda profesional a la cual recurrió.

49. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda Caso Phillis

50. Presentación realizada por: Mtro. Fco. Javier Robles Ojeda • Phillis es una estudiante universitaria. Está en su sexto año de estudios de licenciatura pero todavía no se titula. Ha cambiado de carrera al menos cuatro veces y también ha tenido que abandonar la escuela en cuatro veces. Al investigar por parte de sus padres y la escuela acerca de este hecho, se encontró que sus deserciones de la escuela se han asociado con su hábito de consumir drogas. En dos ocasiones, su familia la internó en un hospital psiquiátrico donde se le ha diagnosticado problemas de personalidad antisocial y de abuso de sustancias.