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第一章 语言的社会功能

第一章 语言的社会功能. 语言和言语. 1. 语言是人类最重要的交际工具. 2. 语言是思维的工具. 3. 一、语言和言语. 例 1 ： a. 轮到你作证的时候才说话。 b. 法官认为你的话有说服力。 c. 在法庭上都应该说普通话。. a. 言语动作 b. 言语作品. 言语 speech c. 语言 language. 从语言学角度分析 言语包括：张口说话的动作（言语动作） 说、写、想的话（言语作品） 语言是说话所使用的工具. 例 2. 杯子打碎了。 花盆撞翻了。 日本帝国主义打败了。.

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第一章 语言的社会功能

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Presentation Transcript

  1. 第一章 语言的社会功能

  2. 语言和言语 1 语言是人类最重要的交际工具 2 语言是思维的工具 3

  3. 一、语言和言语 • 例1： • a.轮到你作证的时候才说话。 • b.法官认为你的话有说服力。 • c.在法庭上都应该说普通话。 • a.言语动作 • b.言语作品 言语speech c.语言language

  4. 从语言学角度分析 • 言语包括：张口说话的动作（言语动作） 说、写、想的话（言语作品） • 语言是说话所使用的工具

  5. 例2 • 杯子打碎了。 • 花盆撞翻了。 • 日本帝国主义打败了。 • 小王把杯子打碎了。 • 小猫把花盆撞翻了。 • 中国人民把日本 帝国主义打败了。 • 小王打碎了杯子。 • 小猫撞翻了花盆。 • 中国人民打败了 日本帝国主义。 • 杯子被小王打碎了。 • 花盆被小猫撞翻了。 • 日本帝国主义被 中国人民打败了。

  6. 从运用角度来说 言语是相对开放的； 语言是相对封闭的：一是语言材料、规则是有限的，二是相对稳定

  7. 从表现形式看 • 言语是个人的；语言是社会的，有共同性

  8. 例3 • a.*我从来没喝过啤酒了。 • b.*我介绍给你我的生活。 • c.*我有点儿晚到了教室。 我从来没喝过啤酒。 我向你介绍一下我的生活。 我到教室有点儿晚了。

  9. 从哲学角度看 • 言语是具体的、个别的；语言是抽象的

  10. 语言和言语的区别 1、言语包括：张口说话的动作（言语动作） 说、写、想的话（言语作品） 语言是说话所使用的工具 2、言语是自由的；语言是不自由的，有规则的 3、言语是具体的、个别的；语言是抽象的 4、言语是个人的；语言是社会的，有共同性

  11. 语言和言语的联系 • 1、“语言”存在于“言语”之中,言语是语言存在的形式。语言是从言语中概括出来的，没有言语就无所谓语言。从哲学角度看，语言和言语是一般与个别的关系，是抽象与具体的关系。 • 2、语言是对言语的规范

  12. 二、语言是人类最重要的交际工具 • 语言是交际工具 • 语言是最重要的交际工具 • 语言是人类最重要的交际工具 • 语言是一种特殊的社会现象

  13. 语言是交际工具 编码 发送 语言交际过程 传递 接收 解码

  14. 语言是最重要的交际工具

  15. 语言是人类最重要的交际工具

  16. 语言是一种特殊的社会现象 • 语言是社会现象 • 语言是特殊的社会现象 • 语言是全民性的，是全民共同使用的交际工具，没有阶级性。

  17. 三、语言与思维 • （一）语言和思维的关系 • （二）考察语言和思维关系的途径 • （三）先有语言还是先有思维

  18. 请思考 • 沉思的时候是在说话吗？ • 能够不用语言来思维吗？

  19. 语言与思维相互依存。思维离不开语言，语言也离不开思维。语言与思维相互依存。思维离不开语言，语言也离不开思维。 • 1、思维必须在语言材料的基础上进行。 • （1）语言对思维有固定作用 • （2）语言对思维有再现作用。 • 2、语言的存在，就是为了表达思维内容的，因此，语言又离不开思维。语言的作用：一是伴随思维过程，二是表达思想成果。

  20. （一）语言和思维的关系 • 1、思维的定义及分类 • （1）思维的定义：思维是人脑能动地反映客观现实的能力和过程，它反映的是客观现实的本质特征以及客观现实之间的本质联系。

  21. （2）思维的分类 动作思维 形象思维 抽象思维 感性思维 抽象思维 发散思维

  22. 2、语言和思维是否一一对应的关系 • 抽象思维与语言 • 感性思维和语言 • 发散思维与语言 • 语言是思维的工具，但不是思维的唯一工具。语言和思维并非一一对应的关系

  23. 思维≠ 语言 • 例：“小王晒太阳。”还是“太阳晒小王。”

  24. 3、语言和思维的区别 • 1、语言是思维的工具，是物质的，而思维是使用语言的主体，是一种精神活动。 • 2、语言和思维的构成形式并非一一对应的关系。 • 3、语言具有民族特点、地方特点，而思维能力是全人类共同的。

  25. （二）、考察语言与思维关系的途径 • 1、从儿童学习语言来考察 • 2、从神经生理学的实验来考察

  26. （三）先有语言还是先有思维 • 1、思维和语言各自发展，互不相干。 • 2、语言和思维同时产生。 • 3、思维先于语言产生。

  27. 思考与练习 • 1、什么是语言？ • 2、语言与言语有什么区别和联系？ • 3、语言的交际功能是如何实现的？ • 4、怎样理解语言是人类最重要的交际工具？ • 5、什么是思维？思维可以分为哪些类型？ • 6、语言和思维的关系和区别是什么？ • 7、可以通过哪些途径考察语言与思维的关系？ • 8、先有语言还是先有思维？

  28. Thank You ! Click to edit subtitle style

  29. 思维过程中依赖实际动作并以此为支柱。 直接感知对象，以实际动作影响对象。儿童、设计师 动作 思维 唤起表象，并对其进行选择性加工改造。 基本单位是表象。艺术家、足球教练员 形象 思维 以语言为工具，运用逻辑形式进行的思维活动。 先对客观对象进行抽象概括→形成概念→判断推理 抽象 思维 思维及其类型 • 思维是大脑的机能，能动地反映客观现实的过程，是人类认识世界的综合能力。

  30. 文字是语言最重要的辅助性交际工作 辅助性 • 一个社会可以没有文字，但不能没有语言 • 文字是部分人的事，而语言是全民的 最重要的辅助性 • 文字克服了语言所受到的时间和空间的限制，大大增强了语言的交际功能

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