Groep 8

1. Groep 8 Informatie avond voor de ouders. 4 september 2012

2. Even voorstellen… • Jos Mulleman Dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdag. • Freek Moorman maandag en woensdag • Mirjam Mulleman maandag + BAPO- opvang, verder IB’er

3. Deze avond…… • Ontwikkeling op de Mariaschool • Activiteiten behorende bij groep 8. Cito- overgang PO>VO- kamp/musical- sportdagen etc. • Leerstof in groep 8 • Regels en afspraken in groep 8. • Hulp en ondersteuning voor de leerlingen • Contacten ouders- leerkrachten • Oeps, er zijn nog 28 dia’s. Ga er maar even voor zitten..

4. Heeft u vragen??????? • Stel ze gerust of maak een notitie voor na de presentatie. • Na afloop: Inschrijven kennismakingsgesprek 2 ouders begeleiding monumentendag Hulp schoolverlaters: kamp/musical

5. Nieuwe ontwikkelingen • Nieuwe rekenmethode: Wereld in Getallen • Met sprongen vooruit (rekenen 1-4) • Op zoek naar nieuwe taalmethode • Woordenschat- en begrijpend lees-onderwijs • Pittige Plustorens + verder excellente leerlingen • HGW • Plan leesmotivatie en boekpromotie

6. De groep. • Indruk van de groep. Wat kan deze groep. Wat heeft deze groep nodig. • Binnenkomst: Fietshok- kapstok- luizencape- toilet- inloop v.a. 8.15 niet do. • Organisatie binnen de groep Coöperatief- koffie en oppas- opsplitsen op maandag en bij handvh en techniek (3) - wisseling groepen • Dagschema en agendanotities • Energize

7. Weektaak- start van de dag • Wat is het? voorbeeld • Wat is de bedoeling? Plannen- doen wat je gepland hebt- afmaken Plannen is op deze leeftijd moeilijk Voorbereiding op huiswerk maken- aanleren zelfstandigheid/onafhankelijkheid • Pluskinderen • Tijd om kinderen extra aandacht te geven Extra instructie- controleren- voorinstructie- gesprekje

8. Rekenen • Groep 3-7 nu WIG; wij nog Rekenrijk • Rekensterke school. • 3 instructieniveau’s • Routeboekje ( is geen beloning) Instructie-onafhankelijk- meer en verrijkingswerk- woensdag(instructie en feedback) • I-lijn- versie ( wel klassikale instructie volgen) • Na januari: nieuwe indeling instructiegroepen + voortgang methode+ wegwerken van hiaten. • Leerlingen mogen, en soms moeten, altijd de instructie volgen.

9. Andere vakken….. • Begrijpend/studerend lezen>>>info verwerking. Nieuwsbegrip- tabellen/grafieken- huiswerk • Taal: op zoek naar een nieuwe taalmethode Stellen- taalbeschouwing- spreken/luisteren- woordenschat (lezen, lezen, lezen) • Spelling: werkwoorden- niet werkwoorden. • Aardrijkskunde: De wereld in relatie met Nederland • Geschiedenis: Van de Gouden Eeuw t/m eind 20ste eeuw. Politiek- staatsinrichting- burgerschap

10. Tekenen, muziek, handvaardigheid en techniek Handvaardigheid, techniek opsplitsen 3 groepen. • Godsdienst: christendom en andere religies, ongeveer 5 thema’s • Verkeer: herhaling + openbaar vervoer • Engels

11. Biologie • Je eigen lichaam; hoe werkt het, verzorging en hygiëne, gezond gedrag. • Puberteit en seksualiteit • EHBO • Evt. verslavende middelen

12. Gym • Mami laatste uur: na 15.15 u. zelf naar huis • Domo: eerste uur: vertrek bij school 8.15 u. a.u.b. tijdig ziek melden • LOBOS studenten v.a. 20 september • Veiligheid: hesje, mobiel, verantwoord fietsgedrag • Douchen + sportkleding verplicht (aanleren hygiëne) • Teenslippers aangeraden + sportschoenen • Niet meedoen: briefje ouders- werk mee naar sporthal • Evt. uur doorbrengen bij andere groep

13. Techniek • 6x dagdeel • Leerkracht Peter Roes mbv vele vrijwilligers. • Wesenthorst- lopend heen en terug (veiligheid) • ‘s middags: lunch nodig (les start 12.30 u.) • Voorbereiding/evaluatie: computer, weektaak • Opsplitsen groepen • Afstemmen leerstof bij achterblijvers

14. Vormsel • Voorbereiding met werkgroep buiten schooltijd om. • Eerste kind/ouderavond 10 sept. PP. • Zie website Verrijzenisparochie • Zie krantje Verrijzenisparochie • Andere schoolvieringen: • Zie bericht krantje Verrijzenisparochie

15. Cultuur • Thema “dans” • Coördinator: Monique • Klassefilm • Workshop “ijzer” ????? • Monumentendag a.s. vrijdag: molens. 2 begeleiders nodig

16. Kinderboekenweek/ projektweek • Wissel om het jaar. • Dit jaar kinderboekenweek: Hello World Lezen over culturen, volkeren, landen • Week voor de herfstvakantie.

17. Sportdagen • Voetbaltoernooien • Handbaltoernooien • Gelderse kampioenschappen • Damtoernooi • Atletiekdag (mei)

18. Voorbereiding naar VO • Werkboekje maandelijks • Werken met je agenda • Wennen aan huiswerk • Info bijeenkomst voor ouders in december • Bezoek open dagen VO • Adviseringsgesprekken • CITO toets • Aanmeldingsprocedure + onderwijskundig rapport • Warme overdracht PO> VO • Kennismakingsmiddag groep 8

19. Agenda en huiswerk • Alles noteren • Kijk geregeld (samen) in de agenda. • Vaste dag • Begr. lezen, kookopdracht (vakantie), opzoekopdracht, werkstuk, spreekbeurt, leren toets • Zelf doen- wel coachen (ook op VO) • Kookopdracht: begr. lezen (dus volgens recept), zelfstandigheid, verslag schrijven, samenwerken, oplossingen bedenken, bijdrage leveren aan gezin, complimentjes

20. Eind cito toets • Di-wo-do 4-5-6 februari 2013 • Doel: goede aansluiting VO- passende plek • Volgend schooljaar: april/mei • Blijf nuchter naar uw kinderen • Voorbereiding op school

21. Dyslexiescreening • In september- oktober. • Doel: ontdekken van dyslectische kinderen zodat ze v.a. begin gebruik kunnen maken van voorzieningen v.o. • 1e screeningsronde: klassikaal. Stilleestekst, auditief + visueel dictee. • 2e screeningsronde: door Mirjam. Onzinwoorden, 1 minuut woorden, 1 minuut tekst. • Bij uitval op 2 onderdelen> onderwijskundig rapport, evt. dyslexieonderzoek + verklaring.

22. Schoolkeuze + aanmelding • De school bespreekt met u en uw kind het advies. • Advies: geschikte onderwijs vorm • Werkhouding- interesse- motivatie- kennis/vaardigheden- cito uitslag- LOVS gegevens- vorige leerkrachten- ontwikkeling va. groep 5 • School maakt onderwijskundig rapport (kopie + handtekening ouders) • Toelatingscommissie • Besluit toelatingscommissie + beroep • Aanmelding school • Warme overdracht

23. Na de cito • Lesrooster, huiswerk • Ook proefwerken, toetsen, rapport • Projekten • Spreekbeurten ( komt terug) • Welke ouder wil in de klas een workshop/ presentatie verzorgen? • Musical en kamp

24. Kamp • Ruurlo 33 km op de fiets • Slapen op luchtbed- 2 nachten • Verzorging door kookouders • Heimwee- medicijnen- dieet • Jullie hulp is nodig: Vervoer bagage- schoonmaak blokhut- kookouder??- gebruik aanhanger

25. Specifiek groep 8 • Gebruik van de agenda • Gebruik van het voetbalveldje • Maken van een power point • Houden van 1 spreekbeurt (evt. 2-tal- uitgebreider) • Maken van 2 of meer werkstukken • Evt. houden van een presentatie. • Voorleesprojekt kleuters • Projekt: Oorlog en Vrede, 3e kamer • Projekt geld??????

26. Werkstuk • Elke vrijdag ruim een uur. • Op school maken- eigen tekst • Zo veel mogelijk uit boeken. • Printjes thuis maken • Op afspraak (agenda) wanneer af Leerling zelf overleggen als…. • Aantal werkstukken naar capaciteit • Werkstuk thuis uitwerken • Beoordeling

27. Talentenklas • Voor VWO+ leerlingen (verwachting >547 cito-score) • 1 dagdeel in week • “verplichtend” • Onderzoekend, samenwerken, doorzetten, communicatie • Thematisch “onder-boven” : wiskunde-natuurkunde- aardrijkskunde-filosofie- sociologie- mythologie-economie- drama. • Doet groot beroep op denkend, creatief vermogen • Leren van elkaar • “huiswerk” in de weektaak + thuis opzoekopdracht • Ervaring vorig schooljaar van leerlingen, school, ouders

28. Differentiatie en zorg • 3 instructie niveaus soms 4 >> groepsplan • Instructie-onafhankelijk, instructie-gevoelig, instructie-afhankelijk, extra instructie • Bij rekenen en begr. lezen, zo nodig spelling, taal • LOVS ( nu I- II- III- IV- V) , observatie, resultaten en gesprekken met ouder/kind • Leerlingen met specifieke onderwijsbehoefte: handelingsplan, aangepast leerlijn, hulpmiddelen, zo mogelijk extra begeleiding en instructie • Hulp moet onafhankelijkheid bevorderen.

29. Contact • Spreekuur> zie kalender. Andere dag is op verzoek mogelijk. • Kennismakingsgesprek en adviseringsgesprek • Telefonisch contact evt. mailcontact • Tijdens de inloop liever geen uitgebreid gesprek • website • Wederzijdse verantwoording

30. Gedrag en werkhouding • Sociale vaardigheidstraining en samenwerkend leren middels Kanjertrainig en coöperatieve werkvormen. • 10 gouden regels • Vertrouwen en respect (ook voor jezelf) • Straf/ sancties ( vooral als andere kn. last hebben + 2 waarschuwingen) • Contact ouders (houd ons op de hoogte) • Geen mobieltjes op school • Cyberpesten: machteloos, aub kijk mee over de schouder en help elkaar (ouders onderling), HALT en kanjertraining

31. Nog even dit….. • Lopen op de speelplaats (veiligheid). • Vrij vragen (huisarts/tandarts) en niet gymen graag op een briefje • Ziekmelding graag door ouder • Verlof vragen: via de directie,formulier bij ons. • ‘s middag fruit (5 minuten)

32. De 10 gouden regels van groep 8 • Ik stoor een ander niet (lawaai)! • Ik houd rekening met een ander, je mag zijn zoals je bent. • Regelmatig “spelletjes” tussendoor. • Ik doe een ander geen pijn. • Ik pest een ander niet. • Ik sluit niemand buiten. • Ik werk samen, wanneer dat nodig is. • Wij houden onze klas netjes. • Ik ben eerlijk tegen iedereen. • Ik houd op als iemand stop zegt.

33. Tot slot…… We gaan ons uiterste best voor een gezellig en leerzaam schooljaar. We hebben u daarbij nodig. Mogen we op u rekenen? Zijn er nog vragen….? Denkt u aan: Inschrijven hulp, kennismakingsgesprek…..

34. Bedankt voor jullie aandacht. http://www.youtube.com/watch?v=KgZz1jHvFEg Heel veel plezier en succes met jullie zonen en dochters in dit laatste basisschooljaar.