２０１３年度 SAH 登録スキー学校認定アシスタント養成講習会

２０１３年度SAH登録スキー学校認定アシスタント養成講習会２０１３年度SAH登録スキー学校認定アシスタント養成講習会第１会場　キロロスノーワールド　・２０１２年１２月９日(日）第２会場　サッポロテイネオリンピア　・２０１２年１２月２３日(日）第３会場　札幌国際スキー場　・２０１３年１月１２日（土）第４会場　ルスツリゾート　・２０１３年２月３日（日）第５会場　札幌藻岩山スキー場　・２０１３年２月１０日（日）第６会場　ルスツリゾート　・３月７日・２０１３年３月１７日（日）第７会場　ぴっぷスキー場　・２０１３年３月３１日・（日）

SAH認定アシスタント資格について ◆目　的スキー学校の適正な運営を助長するため、アシスタントの養成する。１．登録スキー学校の教師不足を補うため。・道内の学校スキー授業の指導者不足によりスキー授業ばなれ・・・・・本州からのスキー修学旅行の指導者不足によるサービスの低下・・・・・無資格者に依存する実技指導の実態が、大きな問題となっている・・・・・本養成講習会を通じ、指導者としての人間性と初心者指導の基本を学ぶ・・・２．認定アシスタント養成講習会修了者。・登録者は、終了後認定アシスタントライセンスを発行する。・登録公認スキー学校に、新登録者の名簿を交付する。　・指導活動を継続するためには、毎年本研修会を受講する。・登録有効期間は、発行日から　１年間とする。＊登録公認スキー学校は、無資格者を指導活動にあたらせない。

アシスタント資格者に求められるもの ◆認定資格指導者としての責任１．認定アシスタントは、公認のスキー学校で指導活動にあたる。２．認定アシスタントは、指導員資格者の元で指導活動にあたる。３．連盟やクラブ所属の認定アシスタントは、所属長からの派遣指示に　　　　　従いスキー学校に派遣され、派遣先校長の指示により活動にあたる。４．活動のスキー学校ではスキー教師の一員として、言葉遣いや行動を充分に配慮し驕りや気取りなく、指導者の一員として謙虚に活動する。５．スキー技術を教えるのではなく、スキーの楽しさを伝えることが原則。６．自分が、目の前の受講生に嫌われたら最悪の結果となる。７．受講生に対し、優しい言葉遣いと親切な指導はスキー指導者として貴方を輝かせる。８．SAJの会員であることが絶対条件である。

学校教育のスキー授業の指導とは ◆学校教職員に代わり指導する責任が皆さんにある１．雪国北海道の雪の文化を伝えよう。（道内・本州の子供たちに）スノースポーツを通じ大自然の恵み雪の素晴らしさや、大自然の厳しさ　楽しさを伝える。２．スキーを通じ周りの人々に思いやる心、優しさを育てる。３．社会一般の人々の中で、公衆のマナーやルールを学ぶ。４．自分にトライすることは、大きな達成感につながることを学ぶ。５．学校スキーの多くは、スキー技術の習得は２の次である。６．受講生にやる気をどのように引き出すか、あなたしだい。７．安全で楽しく滑れるように短時間でしてあげること。８．スノースポーツは、自分自身がチャレンジすることから　楽しさが生まれてくる、出来ないことが出来るようになる楽しさ。。

スキー連盟の役割とは ◆組　織１．公益財団法人北海道スキー連盟は、全道に６７の加盟団体を持つ。２．競技本部と教育本部に総務本部と、３本部で組織されている。　・競技本部は、アスリート育成し国内外の大会に選手を派遣する。　・教育本部は、指導者育成と指導者検定会及び研修会やスキー学校の　登録公認や適性経営の指導強化に、デモンストレーターの育成など。・総務本部は、会員登録や資格登録を管理し、予算の編成執行。３．指導資格者の実態・指導員、準指導員、認定指導員の登録人数　８，４７８人・２０１２年度、認定アシスタント登録者人数　１１４名・２０１３年度、認定アシスタント登録者予定人数　３５０人

スキーの楽しさを伝える・PARTⅠ ◆実技指導法１．用具の扱い・スキーウエアーと手袋、帽子やゴーグルの着用の仕方。・スキー靴の履き方と説明。・スキー用具の説明と、安全金具の説明と特徴。２．用具を知る・スキー靴の歩き方（歩くための靴ではないことを理解する）・スキーを付ける（靴とスキーを一体化することで身体が一つになる）・スキー板は低い方に滑り出す（前後左右斜めにも勝手に滑り出す）・スキー板は板の横部分の４つの角の２カ所を利用すること（エッジ）・安全で楽しいスキーを習得することは、自らの運動で完全停止を・・・？

スキーの楽しさを伝える・PARTⅡ ◆用具になれる１．スキーを持って移動する（室内から室外へ）２．雪の平地を歩く（普通に～靴底を平行にスライド～左右ステップ）・斜面を、カニ歩き横綱歩き～前・後ろ開き方向換えを組み合わせる。３．スキーを着けて歩く（片足から両足に～持ち上げからスライドへ）４．推進滑走～ストックの握り方と活用５．ストレッチングで息を吐きながら、身体を伸ばしたり曲げたり６．スタンスを知る（ナチュラルスタンス・ワイドスタンス）７．安全な転倒（横方向にお尻方向から、手は付かない方が良い）８．起きるときは、両ストックを山側片手に持ちその腕を支え立つ＊初めての受講生にこの用具になれるを確りと指導することがコツ・・・！

スキーの楽しさを伝える・PARTⅢ ◆自分の足で登り滑る１．平行歩きからカニ歩き、横綱歩きで向きを変えまたカニ歩き２．自然停止できる斜度と斜面で初滑りにトライ・カニ歩き状態で止まり、上体を真下に向けるようにストックを突く　・力の弱い女子は、ストックのグリップの上から握り腕を突っ張る・腰を後ろに腕の突っ張りと止め、ゆっくり両スキーを下に向ける・腰を前方に伸ばし腕の突っ張りを緩めて滑り出す～自然停止・上る距離を伸ばしスキー操作の方法を学ぶ、滑る距離を永く・緩斜面から中斜面を利用、滑り出しハの字で真下に向き停止・斜面変化の中で停止と滑走を繰り返す（アクセル＆ブレーキ）　＊楽しく指導を展開するコツは、ロケーションを変えてあげること。

スキーの楽しさを伝える・PARTⅣ ◆リフトを使う１．リフト折場付近に緩斜面があることがリフト利用の絶対条件。２．滑ることの条件は、受講生全員がハの字スタンスが取れること・万が一に一人でもハの字スタンスのキープが難しい場合は、別の班と　移動を共にできるように配慮する。（補助具使用も可）・転倒して自分で起き上がることが難しい場合も配慮が必要３．緩斜面で、スキーをハの字でブレーキ、ニの字でアクセルを繰り返す４．スキーがハの字の時に、片方の足に体重を多くかける、方向が替れば　体重を両足に掛けスキーは平行に、この運動を左右繰り返す。＊基本の運動に時間をかければ、ここまでのことは半日で伝えることが　　　出来ます。＊皆さんの熱い心が受講生にやる気を起こさせ元になります。

楽しいスキー指導をお願いします。シーハイル楽しいスキー指導をお願いします。シーハイル

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