1 / 16

Informācija individuālā izglītības plāna izveidei

Informācija individuālā izglītības plāna izveidei. 2012. gada 26.janvāris Liepājas IIAC. Ziņas par bērnu . Vārds, uzvārds . Dzim šanas dati. Izglītības iestāde, klase . Mācību gads . Datums, kad konstatēta atbalsta nepieciešamība . Joma, kur nepieciešams atbalsts .

chessa
Download Presentation

Informācija individuālā izglītības plāna izveidei

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informācija individuālā izglītības plāna izveidei 2012. gada 26.janvāris Liepājas IIAC

  2. Ziņas par bērnu. • Vārds, uzvārds. • Dzimšanas dati. • Izglītības iestāde, klase. • Mācību gads. • Datums, kad konstatēta atbalsta nepieciešamība. • Joma, kur nepieciešams atbalsts.

  3. Plāna izstrādes pamatojums • Pedagoģiski medicīniskās komisijas atzinums . • Konstatētas attīstības /mācīšanās grūtības . • Cita veida atbalsts .

  4. Izvērtēšanas, izpētes rezultāti

  5. Bērna mācīšanās spēju izvērtējums

  6. Mācību darbības resursi • Pirmā klasē mācījusies divus gadus. • Intereses: sports, rokdarbi, vizuālā māksla. • Spēj strādāt pie ārējas kontroles. • Darbības motivātori: uzslava, uzmundrinājums. • Labo ielaistās kļūdas.

  7. Vizuālie tēli atvieglo izpratni. • Prot izmantot palīgmateriālus. • Veido un izmanto algoritmus. • Produktīvi strādā dienas pirmajā pusē. • Saticīga ar visiem. • Atsaucīga. • Atbildīga pret dežuranta pienākumiem.

  8. Neveiksmes pārdzīvo adekvāti. • Lasīto atstāsta ar jautājumu palīdzību. • Laba epizodiskā un ilglaicīgā atmiņa. • Aritmētiskās darbības (- un +) prot labi 20 apjomā. • Teksta uzdevumus uztver ar citu vārdiem jeb audiāli.

  9. Mācību darbības riska faktori • Apgūst vispārizglītojošās izglītības programmas standartu sākumskolai. • Vājas lasīšanas, rakstīšanas, aritmētiskās iemaņas. • Darbības temps lēns. • Ātri nogurst. • Īss uzmanības koncentrēšanas laiks.

  10. Nav pārliecināta par savām spējām. • Patstāvīgi nespēj mācīties. • Rokraksts nekārtīgs. • Neievēro mācītos pareizrakstības likumus. • No tāfeles noraksta kļūdaini.

  11. Aritmētiskās darbības veic kļūdaini. • Saistīta pieraksta sakarības nav apguvusi. • Mērvienību sakarības nav apguvusi. • Grūti pārslēgties no vienas darbības uz citu. • Dominē spēļu motivācija. • Spēlējoties neievēro noteikumus.

  12. Mācību priekšmeti, uz kuriem attiecas plāns.

  13. Pielāgojumi • Mācību pielāgojumi. • Vides pielāgojumi. • Pārbaudes darbu pielāgojumi.

  14. Papildus informācija.

  15. Plāna īstenošanas izvērtējums.

  16. Sadarbība ar vecākiem.

More Related