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教学目标. 3 -- 4. 片内目录 :. 教学重点. 5. 实验原理. 6. 7 -- 8. 做法指导. 9 --10. 实验过程. 目标巩固. 11--18. 实验三、观察植物细胞的 有丝分裂. 教学目标. 知识目标： 1. 识记植物细胞有丝分裂的不同时期染色体的行为变化。 2. 学会洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程和技巧。 3. 绘出有丝分裂中期的简图。. 能力目标： 1. 巩固显微镜的操作技能。 2. 理解相关溶液的作用机理，培养分析能力。 3. 通过根尖的培养、装片的制作、显微镜的使用，培养动手能力。 情感目标：
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教学目标 3 -- 4 片内目录: 教学重点 5 实验原理 6 7 -- 8 做法指导 9 --10 实验过程 目标巩固 11--18
教学目标 知识目标： 1. 识记植物细胞有丝分裂的不同时期染色体的行为变化。 2. 学会洋葱根尖有丝分裂装片的制作过程和技巧。 3. 绘出有丝分裂中期的简图。
能力目标： 1. 巩固显微镜的操作技能。 2. 理解相关溶液的作用机理，培养分析能力。 3. 通过根尖的培养、装片的制作、显微镜的使用，培养动手能力。 情感目标： 1. 通过小组进行根尖培养及实验过程的相互配合，培养协作精神。 2. 通过细胞有丝分裂各时期染色体行为变化的辨别和判断，树立辩证唯物主义的世界观。
教学重点 1. 观察有丝分裂各时期的细胞特 征，识别有丝分裂的不同时期。 2. 掌握制作洋葱根尖有丝分裂装 片的技术。 3. 理解各时期中染色体数和DNA 数的变化规律和相互关系。
实验原理 观察部位： 植物体的根尖、茎尖等分生区的细胞. 分裂过程： 高等植物细胞有丝分裂分为间期和分裂期的前期、中期、后期和末期，不同时期细胞染色体的行为变化有各自的特点. 观察过程： 先用低倍镜找到根尖生长点的细胞（正方形、排列紧密、有的正在分裂），再用高倍镜辨别各时期的染色体(染色质)变化，并判断该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 染色过程： 细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫或醋酸洋红等）着色。
做法指导 预习：结合教材的知识结构和实验目标预习该实验内容。从理论上掌握根的培养方法、装片的制作技术和观察时可视目标的寻找与辨别。 制片：固定时间取材，通常是上午的10时至下午2时分裂活跃，尤其是上午10时至11时20分最活跃，解离时间不宜过长或过短，否则根尖未充分解离或使根尖过分酥软且染色体成分破坏。漂洗是为了洗去盐酸，防止影响染色。染色液的浓度和时间一定要掌握好，染色不能过深，否则一片紫色将无法观察。加盖玻片时应注意防止产生气泡；压片时复加载玻片的方向与底部载玻片相同。
观察：巩固显微镜的使用方法，特别是高倍镜的调节要熟练而规范。在低倍镜下寻找的目标是生长点的细胞；高倍镜下辨识有丝分裂的不同时期。注意抓住可视目标，即低倍镜下的正方形细胞(生长点细胞)和高倍镜下的染色体特征(有丝分裂的不同时期)，特别注意：各时期细胞内的染色体行为变化，必需在几个细胞甚至几个视野中才能找全。观察：巩固显微镜的使用方法，特别是高倍镜的调节要熟练而规范。在低倍镜下寻找的目标是生长点的细胞；高倍镜下辨识有丝分裂的不同时期。注意抓住可视目标，即低倍镜下的正方形细胞(生长点细胞)和高倍镜下的染色体特征(有丝分裂的不同时期)，特别注意：各时期细胞内的染色体行为变化，必需在几个细胞甚至几个视野中才能找全。
实验过程 讨论! —、装片的制作 取材（上午10时至下午2时、根尖2 — 3mm， 原因） 解离（15％盐酸—95％酒精<1:1>、3—5min， 目的） 漂洗（清水、10min，目的） 染色（0.01g／mL龙胆紫或、3 — 5min） 制片（放根尖、滴清水、加盖玻片、覆载玻片、 轻加压）
?! 讨论 二、有丝分裂的观察 低倍显微镜下寻找分生区细胞(正方形、排列紧密) 高倍显微镜下辨认分裂中期细胞(染色体排在赤道板上) 移动装片，寻找和辨认相邻细胞中有丝分裂的 间、前、后、末四个时期的细胞。 （强调：抓住各时期细胞内染色体的行为变化，理解 教材上的模式图与实际状态的视野图之间的 区别与联系 演示：在讲台上提前准备好分别调出一个细胞周期中 “间、前、中、后、末”五个时期的5台样镜(固 定装片) 。 观察：对照自己的实验结果，轮流到讲台上观察样镜。 特别是自制装片不理想的小组同学更要仔细观 察，并分析原因。
目标巩固 一、 实验结果分析巩固 正方 1、洋葱根尖分生区的特点是：细胞呈形，排列紧密，细胞绝大多数处于分裂间期，分裂期的细胞数目极少。这是因为分裂间期从时间上来说要占到细胞周期的。 90% -- 95% 2、有丝分裂各时期细胞中，染色体发生着有规律的变化。即：
分裂间期： 前期： 中期： 后期： 末期： 细胞中有明显的核膜、核仁。 染色体出现，纺锤体形成，核膜解体， 核仁消失。 纺锤体清晰可见，染色体的着丝点排列 在赤道板上。 着丝点分裂，染色单体分开变为染色体， 染色体平分成两组，在纺锤丝牵引下 移向细胞两极。 染色体变成染色质，纺锤丝消失， 核膜核仁出现，形成新的细胞壁。
二、实验步骤归纳巩固 1、制作洋葱根尖有丝分裂装片时，使细胞分离的方法是将根尖： A. 放入清水中10min ( ) B. 放入15％盐酸和95％酒精的混合液中5min C. 放入0.0lg／mL的龙胆紫溶液中5min D. 放入0.01g／mL的醋酸洋红溶液中5min 2、下面列举了用显微镜观察细胞有丝分裂装片的步骤，根据实际操作过程，编写出正确的顺序: ( ) ①安装好低倍目镜与物镜，转动转换器 ②寻找到生长点的细胞，将它转移到视野的中央 ③用粗准焦螺旋调焦 ④转动转换器，移走低倍物镜，换上高信物镜 A. ①③④② B. ①③②④ C. ②①③④ D．①②③④ B B
3. 在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞都能看到的结构是： A. 赤道板、染色体、细胞膜 B. 赤道板、同源染色体、纺锤体 C. 细胞壁、同源染色体、纺锤体 D. 细胞壁、核膜、染色体、着丝点 ( ) 4. 观察动物细胞有丝分裂的材料可以选用： A. 发育着的受精卵 B. 正常发育的卵细胞 C. 新鲜的神经组织 D. 生活的肌细胞 ( ) 5. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，操作的关键是: ( ) A. 使根尖解离充分 B．使根尖着色好 C. 使细胞分散开 D. 使盖玻片下无气泡 C A C
6. 若用同一显微镜观察同一标本四次，每次只调整目镜或者物镜和细准焦螺旋，结果得如下四种图形。 试问：其中显微镜的视野中最暗的是： 答案：C
a b c 7. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为右图所示的关系，此时，细胞内可能发生着: A. 中心粒移向两极 ( ) B. 着丝点分裂 C. 细胞板形成 D. DNA分子进行复制 B
8．某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验，步骤和结果记录如下：切取洋葱根尖2—3毫米，放入l0％的龙胆紫溶液中染色3—5分钟，再放入丙酮溶液中解离3—5分钟，用清水漂洗10分钟，经压片处理，制成装片。在低倍镜下看到装片，在高倍镜下找到分生区，可观察到分生区的多数细胞处于分裂期。处于分裂前期、中期、后期的细胞，染色体数目清晰可辨。 请你纠正上述记录中的六处错误： (1);(2); (3);(4); (5);(6);
(1) 切取根尖后，应先放入解离液中解离， 而不是先染色 (2) 解离液应用15％HCl和95％酒精混合液 (1:1)，而不是用丙酮溶液 (3) 染色液应用质量分数为0.0lg／mL或 0.02g／mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色 (4) 应首先在低倍镜下看清楚物像后，再移动 装片，找到分生区细胞 (5) 因细胞分裂间期较长，因此，在高倍镜下 看到的分生区的多数细胞应处于分裂间期 (6) 在高倍镜下，看到处于分裂中期的细胞， 染色体数目清晰可辨，而不是前期或后期
前期 中期 模 式 图 观 察 图
返回 后期 末期 模 式 图 观 察 图
1. 从细胞周期来看，下列现象各发生在所给 选项的哪个时期？ A. 间期 B. 中期 C. 后期 D. 末期 (1)着丝点排列在赤道板上，染色体的数目和 形态非常清晰 ( ) (2)着丝点分裂，被纺锤丝牵向细胞两极的是 ( ) (3)细胞赤道板处出现细胞板现象的是 ( ) (4)细胞中变化复杂，但视野中又很难观察到 的是 ( ) B C D A
2. 根据你的体会，请说出制作洋葱根尖有丝分裂 装片的三大关键是什么？ (1)剪取根尖时要在细胞分裂最活跃的时期 (上午10点 — 12点)； (2)解离时间要充分，要将根尖细胞杀死， 细胞间质被溶解，使细胞容易分离； (3)压片时用力大小要适中，要使根尖压平， 细胞分散开来。 3.讨论并绘出有丝分裂过程中染色体和DNA变化 规律的坐标图像。
返回 含量 32 24 16 8 0 | | | | 染色体 DNA 间期 前期 中期 后期 末期 细胞周期 | | | | |
返回 (1)盐酸和酒精的作用是什么？ 盐酸和酒精的混合液起解离的作用，杀死根尖细胞，溶解细胞间质，使细胞容易发生分离。 (2)清水漂洗的作用目的是什么？ 清水漂洗的作用即洗去材料中的解离液, 便于染色。 (3)龙胆紫或醋酸洋红的作用是什么？ 龙胆紫或醋酸洋红的作用是使细胞中的染色体着色。因为，染色体很容易被这样的碱性染料染色。 (4)制片前为何用这些溶液处理根尖，其目的是什么？ 使细胞分散开来，染色体的行为变化更为明显， 以利观察。
