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MAPA DE CONTENIDOS

MAPA DE CONTENIDOS. IE : Manuel J. Betancur Área : Artística Docentes: Margarita María Bedoya. Diseñado por Claudia P. Parra claudiapp@gmail.com . Expresiòn Musical 2º. Expresiòn Musical 1º. Expresiòn corporal. Expresión Plástica 2º. 6. 1. 5. 3. 4. La música como instrumento de

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  1. MAPA DE CONTENIDOS IE : Manuel J. Betancur Área : Artística Docentes: Margarita María Bedoya. Diseñado por Claudia P. Parra claudiapp@gmail.com

  2. Expresiòn Musical 2º Expresiòn Musical 1º Expresiòn corporal. Expresión Plástica 2º 6 1 5 3 4 La música como instrumento de expresión sensible. El Sonido. La voz La voz. El ritmo El sonido. • Expresión Corporal 1º Esquema corporal y el lenguaje gestual. Dramatizaciones. La danza y el teatro en escena. • Expresiòn Plàstica 1º Dibujo, caligrafía e interacción estética con su entorno. Teoría del color. Técnicas de artes plásticas. El punto NOMBRE LOS CONTENIDOS POR CICLO: 1 (Primero - Segundo - Tercero) Historia y origen de las danzas. Concepto y utilidad de los títeres. El lenguaje corporal. • .Teoría del color. • .Técnicas de expresión • Plástica y colores. • .Elaboración y decoración de títeres.

  3. Expresiòn Musical 3º 1 3 La música Grupos de Instrumentos musicales. Biografías autores e intérpretes del material musical utilizado. • ExpresiónCorporal 3º Esquema corporal Los títeres y el teatro La danza. • ExpresiònPlàstica 3º Objeto y forma. Color y línea. Pintura con acuarela Expresiones técnicas plásticas. NOMBRE LOS CONTENIDOS POR CICLO: 1 (tercero)

  4. UNIDAD 2: Expresiòn Corporal. UNIDAD 1: Expresiòn Plàstica • UNIDAD 3: Expresiòn Musical Esquema corporal y el lenguaje gestual. Dramatizaciones. La danza y el teatro en escena. El ritmo. La voz Instrumentos. El sonido. Teoría del color. .Técnicas de expresión Plástica y colores. .Los títeres. CONTENIDOS DEL GRADO 1º 1 2 3

  5. Técnicas de Expresiòn plástica y colores. • Teoría del color Los tìteres. • Colores primarios y • Secundarios. • mezclas y combinaciones. • primeros ejercicios de gamas de colores con el blanco y los colores primarios • * Recortado y rasgado de papel. • * Punzado • * Modelado. • Concepto y utilidad de los títeres. • * Elaboración y decoración de títeres. UNIDAD 1- GRADO PRIMERO EXPRESIÒN PLASTICA 1 2

  6. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 1 al 5 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 4 • Creatividad Nivel de la competencia 2 Competencia 2 PRIMERO UNIDAD 1 Expresiòn plástica. Axiològica. Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  7. Las dramatizaciones. • Esquema corporal y lenguaje gestual. La danza y el teatro en escena • Poesía. • Cantos infantiles y rondas. • El maquillaje facial en el teatro. • Juegos dramáticos. • Dramatización de cuentos y canciones infantiles. Las voces blancas y las melodías infantiles en los roles coreográficos. Relación de la danza con el teatro. UNIDAD 2- GRADO PRIMERO EXPRESIÒN CORPORAL 1 2

  8. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • AUTONOMÌA Del 3 AL 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 1 Y 2 AXIOLOGÌA PRIMERO UNIDAD 2 EXPRESIÒN CORPORAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 RELACIONES INTER E INTRA PERSONALES Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  9. El ritmo • El sonido • La voz • Instrumentos musicales. • Secuencias rítmicas. • Emisor. • Receptor. • Fuentes sonoras • Respiración. • Articulación. • Resonancia. • Entonación. • Expresividad UNIDAD 3- GRADO PRIMERO EXPRESIÒN MUSICAL 1 3 4

  10. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Axiológica Del 1 al 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 3 Relaciòn con la trascendencia y la espiritualida d PRIMERO UNIDAD 3 EXPRESIÒN MUSICAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Relaciones intra e inter personales. 1 y 3 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  11. Unidad 1: EXPRESION PLÀSTICA • UNIDAD 2: EXPRESIÒN CORPORAL UNIDAD 3: EXPRESIÒN MUSICAL • Modelado • Teoría del color • Técnicas de artes plásticas. • El punto. • M • La música como instrumento de • expresión sensible. • .Importancia de los géneros musicales • La voz • Historia y origen de las danzas. • Concepto y utilidad de los títeres. • El lenguaje corporal. CONTENIDOS GRADO SEGUNDO 1 2 4

  12. El punto. Modelado Teoría del color Técnicas de artes plásticas • El punto originando la línea. • La técnica del puntillismo • Concepto e historia del modelado. • Modelado de objetos con tres dimensiones utilizando varios materiales. • Coloreado: Flores, sombras, tizas y otros elementos naturales. • Composición y volumen. • Rasgado. • Recortado • Punzado. • Plegado. • Doblado. UNIDAD 1- GRADO SEGUNDO EXPRESIÒN PLÀSTICA 1 2 3 4

  13. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 1 al 5 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 4 • Creatividad SEGUNDO UNIDAD 1 EXPRESIÒN PLÀSTICA Nivel de la competencia 2 Competencia 2 • Axiológica Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  14. Los títeres. El lenguaje corporal Las danzas. • El lenguaje corporal. • Rondas tradicionales y rondas musicalizadas • La ronda y el arte • escénico. • Concepto y utilidad de los títeres. • Los títeres y las marionetasen el teatro. • El teatrino • Ejercicios pre dancísticos. • Historia y origen de las danzas UNIDAD 2- GRADO SEGUNDO EXPRESIÒN CORPORAL 1 2 3

  15. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 3 al 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 1 y 2 • Axiologìa SEGUNDO UNIDAD 2 EXPRESION CORPORAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Relaciones inter e intra personales Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  16. La música como instrumento de Expresiòn sensible. La voz Importancia de los géneros musicales expresiones musicales de su entorno. Imitación de secuencias musicales. Fono mímicas. • Componentes biológicos. • Higiene de la voz. • Apreciación musical. • Audición de obras vocales. • Audición de repertorio de música UNIDAD 3- GRADO SEGUNDO EXPRESION MUSICAL. 1 3 4

  17. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 1 al 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 6 • Relaciones Intra e inter personales SEGUNDO UNIDAD 3 EXPRESION MUSICAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Relaciòn con la trascendencia y la espiritualidad. Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  18. UNIDAD 2: Expresiòn Corporal. UNIDAD 1: Expresiòn Plàstica • UNIDAD 3: Expresiòn Musical Esquema corporal Los títeres y el teatro La danza La música Grupos de Instrumentos musicales. Biografías de autores e intérpretes del material musical utilizado Objeto y forma. Color y línea. Expresiones técnicas plásticas CONTENIDOS DEL GRADO 3º 1 2 3

  19. Objeto y forma Color y línea Técnicas de artes plásticas • Clasificación de los objetos según forma geométrica. • Construcciones • Tridimensionales. • Clases de líneas • El punto. • Puntillismo • Doblado, Modelado. • Dibujo libre y Dirigido. • Composición y volumen. UNIDAD 1- GRADO TERCERO EXPRESIÒN PLÀSTICA 1 2 3

  20. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 1 al 5 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 4 • Creatividad TERCERO UNIDAD 1 EXPRESIÒN PLÀSTICA Nivel de la competencia 2 Competencia 2 • Axiológica Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  21. Esquema corporal Los tìteres y el teatro La danza . • El lenguaje corporal. • Rondas tradicionales , juegos y dinámicas. • El cuerpo como instrumento de expresión corporal. • Concepto y utilidad de los títeres. • Los títeres y las marionetasen el teatro. • El teatrino • La ronda y el arte escénico • El lenguaje de la danza. • La danza y sus formas. • Montaje de danza UNIDAD 1- GRADO TERCERO EXPRESIÒN CORPORAL 1 2 3

  22. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • AUTONOMÌA Del 3 AL 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 1 Y 2 AXIOLOGÌA TERCERO UNIDAD 2 EXPRESIÒN CORPORAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 RELACIONES INTER E INTRA PERSONALES Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  23. La música Grupos de instrumentos musicales Biografías de autores e interpretes. • Sensación sonora • Elementos constitutivos de la música. • La música conocimiento • Auditivo. • Los instrumentos de • percusión . • piezas musicales donde intervienen. • Biografías de autores e • intérpretes del material • musical utilizado. UNIDAD 1- GRADO TERCERO EXPRESIÒN MUSICAL 1 2

  24. COMPETENCIAS DE LA UNIDAD • Autonomía Del 1 al 6 Competencia 1 Nivel de la competencia 1 Del 1 al 6 • Relaciones Intra e inter personales TERCERO UNIDAD 3 EXPRESION MUSICAL Nivel de la competencia 2 Competencia 2 Relaciòn con la trascendencia y la espiritualidad. Del 1 al 6 Competencia 3 Nivel de la competencia 1

  25. ARTÌSTICA PRIMERO UNIDAD 1: Expresiòn plàstica. UNIDAD 2: Expresiòn corporal • UNIDAD 3: • Expresiòn musical. El ritmo Teoría del color • Esquema corporal y el lenguaje gestual Los instrumentos musicales Técnicas de Expresiòn plástica Las dramatizaciones La voz • La danza y el teatro en escena. Los títeres. El sonido

  26. ARTÌSTICA SEGUNDO • UNIDAD 1: Expresiòn Plàstica. • UNIDAD 2: Expresiòn corporal UNIDAD 3: Expresiòn musical. El lenguaje corporal La música como instrumento de Expresiòn sensible Modelado Teoría del color Los títeres La voz Técnicas de artes plásticas. Importancia de los géneros musicales La danza El punto

  27. ARTISTICA TERCERO Unidad 1: Expresiòn plàstica Unidad 2: Expresiòn Corporal Unidad 3: Expresiòn Musical Esquema corporal La música Objeto y forma Color y línea Los títeres y el teatro Grupos de instrumentos musicales Expresiones técnicas plásticas La danza Biografías de autores e interpretes

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