Основы православной культуры Крыма Начальная школа

1. Основы православной культуры КрымаНачальная школа Утверждено решением коллегии МОН АРК 01.11.2006 года, протокол № 6/7.

2. Цель курса:формирование личности младшего школьника на основе православных культурно-исторических традиций

3. Задачи курса: • дать общие сведения о православной культуре; • показать культурообразующую роль Православия для государства; • познакомить с нравственными нормами Православия, с историей, православными праздниками и традициями; • воспитывать духовно-нравственную личность;

4. формировать высокие общечеловеческие качества, ценностные ориентиры; развивать богатый внутренний мир младшего школьника; личностное отношение к культуре своего народа, способность к правильному восприятию мира.

5. Разделы программы: • Человек, семья, род • Любовь, добро, зло • Православные праздники • Крым православный

6. Как автор программы, вижу целесообразность в : • соблюдении методики преподавания в начальной школе; • отсутствии какой бы то ни было политизации и излишней религиозности; • учете одного из основных принципов украинского образования – его светский характер.

7. Рекомендовано использовать: • толкование слов по словарю (понятия, слова и высказывания); • народную мудрость (народные приметы, пословицы, поговорки, высказывания великих ученых, педагогов, исторических личностей); • рассказы, стихотворения детских писателей и поэтов; • статьи педагогов, историков.

8. Необычный музей – Херсонес: город-государство, «русская Троя».

9. Пещерные города и монастыри Крыма. Эски – Кермен.Храм «Трех всадников»

10. Мангуп – Кале – княжество Феодоро. Из истории легендарного княжества.

11. Крепость Чембало. Балаклава.

12. Свято-Георгиевский монастырь

13. Ялта. Александро - Невский Собор

14. Керчь. Храм святого Иоанна Предтечи

15. Феодосия. Церковь Святой Екатерины

16. Инкерманский Свято - Климентовский монастырь

17. Владимирский Собор в Севастополе

18. Формы работы с детьми младшего школьного возраста • урок, экскурсия, интерактивные формы, конференция, утренник, устный журнал, тренинг, праздник, фестиваль и пр. Возможные формы проведения урока:урок-игра, урок-путешествие, урок-встреча, урок-экскурсия, выставка, игра,

19. Формы работы с детьми младшего школьного возраста инсценировка, композиция, конкурс, создание и защита проектов, театрализованное представление, и т.п.

20. Тип урока: • комбинированный урок; • урок изучения нового материала; • урок закрепления или урок систематизации знаний; • урок обобщения материала; • итоговый урок.

21. Формы организации детей на уроке: • индивидуальная; • фронтальная; • групповая

22. Методы обучения : • словесные; • наглядно-иллюстративные; • практические; • интерактивные.

23. Рекомендуемые приемы и формы обучения: • беседа • рассказ • чтение художественных произведений и устного народного творчества • работа над текстом

24. знакомство со Священным писанием, краткое пояснение истории его написания и отдельные толкования по темам программы • учебная и развивающая игра • инсценировка • конкурс • викторина

25. выставка работа в малых и домашних группах работа в парах на заданную тематику мозговой штурм обсуждение защита проектов и пр.

26. Главная заповедь всех религий – Золотое правило: «Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»  Иисус Христос