modul 4 hels tningsanalyse ved elisabeth nedergaard l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Introforløb i grammatik PowerPoint Presentation
Download Presentation
Introforløb i grammatik

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 25

Introforløb i grammatik - PowerPoint PPT Presentation


  • 174 Views
  • Uploaded on

Modul 4: Helsætningsanalyse ved Elisabeth Nedergaard. Introforløb i grammatik . Dagens program. Hvorfor lære om sætninger og sætningsled? Repetition af sætningsleddene (køreplan) Hvad er en periode? Hvad er en helsætning? Hvad er en hovedsætning? Hvad er en ledsætning?

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Introforløb i grammatik' - charleigh


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
dagens program
Dagens program
  • Hvorfor lære om sætninger og sætningsled?
  • Repetition af sætningsleddene (køreplan)
  • Hvad er en periode?
  • Hvad er en helsætning?
  • Hvad er en hovedsætning?
  • Hvad er en ledsætning?
  • De tre arter af ledsætninger
  • Øvelsessætningerne s. 42 (bestemmelse)
  • Øvelser i klassen
hvorfor l re om s tninger og s tningsled
Hvorfor lære om sætninger og sætningsled?
  • Sproget er jeres åndelige spejl
  • Sproget giver jeres følelser og tanker form
  • Sproget sætter jer i stand til at kommunikere jeres følelser og tanker ud til andre
  • Sproget er jeres vigtigste erkenderedskab
hvorfor l re om s tninger og s tningsled4
Hvorfor lære om sætninger og sætningsled?
  • Sproget består af ord
  • Ordene giver først mening, når de er ordnet i et bestemt grammatisk mønster (kaldet SÆTNINGER)
  • Jo bedre I behersker grammatikken og sætningsdannelsen, desto mere præcist kan I udtrykke det, I ønsker at sige
hvorfor l re om s tninger og s tningsled5
Hvorfor lære om sætninger og sætningsled?
  • Sproget er både et redskab for jeres personlige erkendelse
  • og et redskab for jeres samspil med omverdenen
  • Sproget er jeres vigtigste samtaleredskab
  • Sproget er jeres vigtigste studieredskab
  • I kan ikke lære fremmede sprog, hvis I ikke behersker jeres eget
beherskelse af grammatikken giver
Beherskelse af grammatikken giver:
  • Præcision i udtryksmåde (både mundtligt og skriftligt)
  • Forståelse (egen og andres)
  • Bedre muligheder (studiemæssigt, jobmæssigt, personligt)

hvad er en periode
Hvad er en periode?
  • En periode er en sætningssekvens, der går fra punktum til punktum
  • En periode kan bestå af en eller flere HELSÆTNINGER
hvad er en hels tning
Hvad er en helsætning?
  • En helsætning udtrykker en afrundet mening

En helsætning giver derfor mening i sig selv

  • En helsætning kan bestå af en hovedsætning:

”Eleverne er glade.”

hvad er en hels tning10
Hvad er en helsætning?
  • En helsætning kan også bestå af en hovedsætning med dertil hørende ledsætninger:

”Læreren påstår, at eleverne er glade.”

”Eleverne er glade, fordi de lærer grammatik.”

hvad er en hels tning11
Hvad er en helsætning?
  • En helsætning kan IKKE bestå af en ledsætning alene:

”...at eleverne er glade...”(der mangler noget, ikke?!)

”...fordi de lærer grammatik...”(der mangler også noget, som ”fordi de lærer grammatik” kan definere)

hvad er en hoveds tning
Hvad er en hovedsætning?
  • Hovedsætninger er sætninger, der ikke er underlagt andre sætninger, men som til gengæld kan have andre sætninger som underled.
hvad er en hoveds tning13
Hvad er en hovedsætning?
  • En hovedsætning er det, der er tilbage i en helsætning, når ledsætningerne er ”siet fra”.

Læreren påstår, at eleverne var glade.

Eleverne er glade, fordi de lærer grammatik.

  • Hovedsætningen i en helsætning kan også kaldes HELSÆTNINGSSTAMMEN
hvad er en hoveds tning14
Hvad er en hovedsætning?
  • Hvis der ingen ledsætninger er i en helsætning, er der sammenfald mellem hovedsætning og helsætning.

Eleverne faldt i søvn.

hvad er en leds tning
Hvad er en ledsætning?
  • En ledsætning er det samme som en ”bisætning”
  • En ledsætning kaldes en ”ledsætning”, fordi den indgår som led i en anden sætning:

Peter sagde, at han elskede grammatik. 

At han elskede grammatik, var ikke løgn

hvad er en leds tning16
Hvad er en ledsætning?
  • En ledsætning er som regel indledt med en markør i form af en hypotaktisk konjunktion (= en ledsætningsindleder):

at, mens, fordi, hvis, da, når (og mange andre)

<OBS!: og, men og eller danner IKKE ledsætninger!!!>

hvad er en leds tning17
Hvad er en ledsætning?
  • Ledsætningsindlederen kan også være et henførende eller spørgende stedord eller biord:

som/der, hvilken, hvem, hvorfor, hvordan, hvorfra, hvorhen (osv.)

(Eksempler på forskellige typer ledsætningsindledere findes i skemaet over ledsætningstyper på s. 44 i ”Fra ord til sætning”.)

opsamling
Opsamling
  • En PERIODE er en sætningssekvens, der går fra punktum til punktum.
  • En periode kan bestå af en eller flere HELSÆTNINGER.
  • En helsætning SKAL mindst indeholde en HOVEDSÆTNING/HELSÆTNINGSSTAMME

og kan derudover indeholde en eller flere LEDSÆTNINGER.

  • Ledsætninger har en LEDFUNKTION i helsætningen.
de tre arter af leds tninger
De tre arter af ledsætninger
  • Ledsætninger, der står som subjekt (x) eller akkusativobjekt (), kaldes SUBSTANTIVISKE.
  • De er ofte indledt med ordet ”at”:

Han sagde, at det var sandt.

de tre arter af leds tninger20
De tre arter af ledsætninger
  • Ledsætninger, der lægger sig til et substantiv (navneord) og fortæller nærmere om det, kaldes ADJEKTIVISKE.
  • De plejer at være indledt med et relativt pronomen eller adverbium (et henførende stedord eller et henførende biord).

Manden, som sad på bænken, var faldet i søvn.

de tre arter af leds tninger21
De tre arter af ledsætninger
  • Hovedparten af alle ledsætninger er ADVERBIELLE og fortæller om de nærmere omstændigheder ved en handling (hvor, hvornår, hvorfor, hvordan osv.).

Manden faldt i søvn, mens han sad på bænken.

Manden faldt i søvn, fordi han var træt.

velsess tningerne s 42
Øvelsessætningerne s. 42
  • Da regnen kom (LS, adverbiel om tid),

sad manden og børnene atter i bilen (HS).

  • De skyndte sig hjem og pakkede madkurven ud på gulvet i mandens stue (HS).
velsess tningerne s 4223
Øvelsessætningerne s. 42
  • Det var den hyggeligste skovtur(HS),

som de nogensinde havde været på(LS, står adjektivisk til ”den hyggeligste skovtur”).

  • Mens det regnede og lynede udenfor (LS, adverbiel om tid),

sad de trygt og godt inden døre (HS).

  • De spurgte (HS),

hvorfor de ikke gjorde det oftere (LS, står substantivisk og fungerer som akkusativobjekt () for verbet ”spurgte”).

velsess tningerne s 4224
Øvelsessætningerne s. 42
  • Manden svarede (HS),

at de var velkomne(LS, står substantivisk og fungerer som akkusativobjekt () for verbet ”svarede”),

når som helst de måtte ønske det(LS, adverbiel om tid; fortæller, hvornår de var velkomne).

  • Da de var gået(LS, adverbiel om tid),

var manden atter alene(HS).

s skulle i v re klar til at g ud at lave velser
Så skulle I være klar til at gå ud at lave øvelser:
  • 1a da (EN for DJ) A10,
  • 1b da (MA) A11
  • 1e da (SJ) B3
  • 1f da (GC) B4
  • 1t da (BA) B6
  • 1x da (KH) B10
  • 1y da (LO) B11
  • 1z da (IH) B13