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Schulfach Glück

Schulfach Glück. Ernst Fritz-Schubert . Die Menschheit schuldet dem Kinde ihr Bestes, damit es eine glückliche Kindheit hat. Generalversammlung der Vereinten Nation 1959. 20.März 2009. 20.März 2010. bewirken. bewältigen. beachten. Sinn. Flow. belehren. bewirken. bestimmen.

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Schulfach Glück

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Presentation Transcript

  1. Schulfach Glück Ernst Fritz-Schubert Die Menschheit schuldet dem Kinde ihr Bestes, damit es eine glückliche Kindheit hat. Generalversammlung der Vereinten Nation 1959

  2. 20.März 2009 20.März 2010 (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  3. bewirken bewältigen beachten Sinn Flow (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  4. belehren bewirken bestimmen bewältigen bewerten beachten Sinn Schule Flow (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  5. Wohlbefinden sehr gut - eher gut mittelmäßig - sehr schlecht Quelle: LBS Kinderbarometer 2009 (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  6. 10% Kann man Glück lernen? Einstellung,Verhaltensweisen Kohärenz Konsistenz Resilienz 40% trait 50% genes state Quelle: „The How of Happiness“ Sonja Lyubomirsky (2008) (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  7. das Eisberg-Modell System Schule Explizites Lernen = Kognition + Emotion + Körperlichkeit Implizites Lernen Schulfach Glück (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  8. Implizites Lernen sollen & wollen erfahren & bewerten erleben & wahrnehmen tun & lassen (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  9. Rubikonmodell Heckhausen & Gollwitzer bewerten Belohnung? handeln Ressourcen? planen abwägen Rubikon (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  10. bewerten handeln planen abwägen Stärkung Rubikon (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  11. Wünsche Vorstellungen positive Schlüsselerlebnisse Stärkung Zuversicht Selbstvertrauen erhöhter Erfahrungsschatz, Positive Emotionen (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  12. Sinnhaftigkeit Selbstwirksamkeit Lustgewinn Kontrolle abwägen Autonomie Bindung Verstehbarkeit Bewältigbarkeit = Konsistenztheorie (Grawe) = Salutogenese (Antonovsky SOC) = Resilienz (Werner / Smith) (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  13. bewerten handeln planen abwägen Stärkung Rubikon (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  14. Wahrnehmung Konzentration handeln Bewegung Ausdruck Selbstmotivierung - Selbstregulation (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  15. Lehrplaneinheiten Schulfach Glück Seelisches Wohlbefinden Körper in Bewegung Abenteuer Alltag Freude an der Leistung Freude am Leben (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  16. Evaluation Schulfach Glück (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  17. Evaluation 2008 Prof. Gehmacher OECD Beauftragter (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  18. Evaluation 2008 Prof. Gehmacher OECD Beauftragter (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  19. (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  20. Abschlussprüfung 2010 zum Gestalter vom Erdulder

  21. Glück macht Schule Auszeichnung durch den Bundespräsidenten (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

  22. Fritz-Schubert-Institut Philosophenweg 4 69120 Heidelberg anfragen@fritz-schubert-institut.de www.fritz-schubert-institut.de (c) 2010 Fritz-Schubert-Institut

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