Школа носит имя Вячеслава Владимировича Тарасова , который был первым директором

1. Школа носит имя Вячеслава Владимировича Тарасова, который был первым директором школы-новостройки. Он был и любимым учителем, и добрым наставником, и доктором наук.

3. Состав обучающихся 1-4 классы – 12 классов-комплектов – 313 чел. 5-9 классы – 18 классов-комплектов – 472 чел. 10-11 классы – 3 класса-комплекта – 67 чел. Всего по школе 33 класса-комплекта. В них обучается 852 чел. Средняя наполняемость по школе – 25,818 чел. Мальчики – 407, девочек – 445. Количество учащихся на одного педагога – 14 чел.

4. Кадровый потенциал Учебный процесс обеспечивает работоспособный, высококвалифицированный педагогический коллектив из 61 учителя: 57 имеют высшее образование, 4 – среднее педагогическое; 34 имеют высшую категорию (55%); 15 присвоена I категория (25%); 4 присвоена II категория (7%). Молодых специалистов со стажем работы до 5 лет – 4 чел. (6%). Учителей пенсионного возраста – 11 чел. (18%) Средний возраст учителей – 44 года. Мужчин-учителей – 4 чел. (6%) Уволившихся – 4 чел. Вновь принятых – 7 чел. Курсы повышения квалификации: 2008-2009 уч.г. – 21 чел. 2009-2010 уч.г. – 12 чел.

5. Труд учителей отмечен высокими наградами: • 1 заслуженный учитель РФ; • 1 кандидат педагогических наук; • 20 носят звание «Отличник просвещения» или «Почетный работник общего образования»; • 58 имеют Почетные грамоты городского или областного значения за успехи в деле обучения и воспитании молодого поколения. С 1999 года школа работает в инновационном режиме и является участницей областного проекта «Именные школы».

6. Школа располагает: • Актовым залом на 150 мест; • Тремя спортивными залами; • Тренажерным и танцевальным залами; • Бассейном; • Пищеблоком; • Тремя спортивными площадками; • Столовой на 200 посадочных мест; • Ресурсными кабинетами химии, информатики, физики, биологии; • Библиотекой; • Стоматологическим и медицинским кабинетами; • Информационными ресурсами (подключение к сети Интернет, наличие школьного сайта, медиатеки, медиакабинета, медиалектория).

7. Задачи • Формирование системы оценки качества образования; • Использование эффективных технологий образования; • Формирование у подрастающего поколения мотивационных установок на здоровый образ жизни; • Соблюдение законодательства РФ в сфере повышения доступности качественного образования; • Подготовка и участие образовательного учреждения в реализации национального проекта «Образование»; • Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении; • Расширение доступности дополнительного образования.

8. Миссия школы • Создание условий для самореализации и осознанного личностного самоопределения учеников в соответствии с их склонностями и интересами; • Формирование личности учащегося, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в учебной и профессиональной деятельности.

9. Мы стремимся • заслужить репутацию современной, инновационной школы, в которой работают высокопрофессиональные и ответственные педагоги; • использовать в своей работе эффективные технологии, обеспечивающие качественное образование; • научить наших учеников учиться в течение всей жизни, исследовать окружающий мир, мыслить творчески, чтобы стать компетентностными и ответственными гражданами России.

10. Структура государственно-общественного управления в МОУ СОШ №12 г.Пензы имени В.В.Тарасова Конференция Родительская Учительская Ученическая Управляющий Совет Педагогический совет Совет Учащихся «ШТАТ» Общественный Школьный Родительский Комитет Фонд развития и поддержки образовательного учреждения «Меценат» Научно- Методический совет Совет старшеклассников Совет среднего звена Классные Родительские комитеты Совет бабушек Совет отцов Методические объединения Совет класса Совет профилактики

11. Средства, затраченные на развитие материально-технической базы школы в 2009г. -17075,0тыс.руб., в том числе:

13. Обеспечение доступности обучения Контингент обучающихся стабилен, движение происходит по объективным причинам. Педагогический коллектив работает над проблемой«Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования методов личностно-ориентированного обучения».

14. Начальное общее и основное общее образование Для учебного плана школы для 1-4 классов используются следующие учебно- методические комплексы: «Школа 2100», «Гармония»,«Начальная школа21 века». Учебный план для 5,6,7,9,10,11 классов составлен на основе Регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования. В 9 классе предполагается изучение курсов «Основы местного самоуправления» и «Основы предпринимательства». В школьный компонент включен предмет «Основы выбора профиля обучения». Региональный и школьный компоненты представлены следующими дисциплинами: • Физическая культура – 2–9кл.; • Литературное краеведение – 2–7кл.; • История родного края–8–9кл.; • Основы местного самоуправления – 9кл. • Основы предпринимательства – 9кл.; • Математика – 1, 3,4,5,6 кл.; • Русский язык – 7– 8кл; • Художественное конструирование и моделирование – 8 кл.

15. На СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ проводятсяфакультативы по всем основным предметам. В 9-х классах учащиеся выбирают курсы профилирующих направлений: Земля во Вселенной Сложные проценты Замечательные уравнения и их обоснование Особенности британского менталитет Мир внутри меня Искусство решения задач по химии Учись писать грамотно Условия успешной коммуникации Россия – особая страна Основы медицинских знаний

16. Среднее (полное) общее образование 10-11 классы - универсальные. Региональный компонент для 10-11 кл. представлен следующими дисциплинами: • Физическая культура; • Экология Пензенского края. Для учащихся СТАРШИХ КЛАССОВ учителя разработали программыследующих элективных курсов: • Алгебра плюс: элементарной алгебры с точки зрения высшей математики • Решение задач. Подготовка к ЕГЭ • Анализ поэтического текста • Альтернативные ситуации в истории России • Лингвистический анализ текста • Подготовка к ЕГЭ. Задания части С • Язык программирования Pascal • Становление деловых качеств молодого человека

17. Развивающее обучение Развитие исследовательских навыков Разноуровневое обучение Технология «дебаты» Лекционно-семинарско-зачетная система Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) Технология игрового обучения: ролевых, деловых и других видов обучающих игр Проблемное обучение Система инновационной оценки «портфолио» Проектные методы обучения Система музыкального творческого образования Кабалевского Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре Информационно-коммуникационные технологии Образовательные технологии

18. Итоговая успеваемость школы

19. Качество знаний по итогам 2008-2009 учебного года

20. Уровень успеваемости школы (средний балл)

21. Результаты обязательных экзаменов в новой форме (ТЭК)

22. Распределение выпускников 9-х классов МОУ СОШ №12 г. Пензы имени В.В. Тарасова по образовательным учреждениям города В МОУ СОШ №12 остались 20 человек.

23. Результаты ЕГЭ-2009 по русскому языку - Сдавали 56 чел. - Набранные баллы расположились в интервале от 40 до 79.

24. Результаты ЕГЭ-2009 по математике - Сдавали 56 чел. - Набранные баллы расположились в интервале от 13 до 73. - 1 чел. не набрал минимального количества баллов. Пересдал 20.06.09 г.

25. Результаты ЕГЭ-2009 по информатике и ИКТ - Сдавали 4 чел. - Набранные баллы расположились в интервале от 43 до 66.

26. Результаты ЕГЭ-2009 по английскому языку - Сдавал 1 чел.

27. Результаты ЕГЭ-2009 по химии -Сдавали 6 чел. - Набранные баллы расположились в интервале от 40 до 82.

28. Результаты ЕГЭ-2009 по обществознанию • Сдавали 23 чел. • - Набранные баллы расположились в интервале от 46 до 79.

29. Результаты ЕГЭ-2009 по истории • Сдавали 7 чел. • - Набранные баллы расположились в интервале от 51 до 80.

30. Результаты ЕГЭ-2009 по физике • Сдавали 16 чел. • Набранные баллы расположились в интервале от 30 до 64. • - 1 чел. не набрал минимального количества баллов.

31. ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ 11-Х КЛАССОВ

32. Достижения учащихся школы

35. Семинары, проведенные на базе МОУ СОШ №12 в 2008-2009 учебном году

36. Семинары, проведенные на базе МОУ СОШ №12 в 2009-2010 учебном году

37. Главная идея, которой педагогический коллектив руководствуется в организации жизнедеятельности школьников, - это идея творчества. Цель : формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности. • Содержание воспитательной работы • В качестве системообразующих определены следующие виды деятельности: • познавательная ; • ценностно-ориентированная; • спортивная; • досуговая ; • трудовая; • Профилактическая;общественная. Районный слет молодежной ассоциации «Исток». По итогам 2008-2009 г.г. школа получила переходящий кубок.

38. Процент охвата учащихся, участвующих в деятельности детских общественных организаций, объединений в школе Динамика участия в семинарах,проектах и конкурсах по вопросам воспитания

39. Школьный музей"Людей неинтересных в мире нет" февраль, 2009г. - I место в районном и II место в городском смотре-конкурсе школьных музеев сентябрь,2009г. - - I место в областном конкурсе на организацию краеведческой работы в школе ноябрь, 2009- участие в семинаре руководителей школьных музеев «Патриотическое воспитание подрастающего поколения краеведческими средствами»

40. Май-апрель,2000-2009г.г. - проведение ежегодной церемонии вручения премии им.В.В. Тарасова Кандидаты на премию имени В.В. Тарасова в номинации «Ученик года-2009» Кандидаты на премию имени В.В. Тарасова в номинации «Спортсмен года-2009»

41. Более 500 учащихся и 19 педагогов школы приняли участие в акции «Сделай свой город, микрорайон чистым»

42. Акция «Мы за здоровый образ жизни» Колотилин В.В., представитель Совета отцов, ведет работу среди учащихся 8-11 кл.о вреде курения, является участником и инициатором школьных мероприятий.

43. Работа летнего пришкольного лагеря «Солнышко» с дневным пребыванием на 100 человек для детей в возрасте от 6 до 14 лет, включая будущих первоклассников. В лагере 4 отряда: 1 отряд – «Смешарики», учащиеся 1х классов; 2 отряд – «Тигрята», учащиеся 2х классов; 3 отряд – «НЛО», учащиеся 3-4 классов; 4 отряд – «Happy kinds» (профильный отряд в рамках реализации программы «Одаренные дети» ).

44. Спартакиада учащихся России - 2009 В IV летней Спартакиаде школьников приняли участие 10 учащихся 10 кл., 4 учителя-волонтера,

45. План работ школы на 2009-2100 учебный год

46. Динамика занятости учащихся в системе дополнительного образования МОУ СОШ№ 12 • Сотрудничество: • ДЮСШ №7 ДХШ №2 • ДЮСШ №8 ДМШ №2 • ГШИ ДДиЮТ • ДЦ «Спутник» • Всего в школе 28 объединений (бесплатных - 20, платных – 8), из них: • Физкультурно-оздоровительных-6 • Художественно-эстетических- 6 • Туристко-краеведческих-2 • Научно-технических-6 • Социально-педагогических-7

47. Направления реализации программы развития школы Повышение эффективности образовательного процесса; Здоровьесберегающая деятельность; Профориентация и профильная школа; Информатизация образовательного процесса; Школьное самоуправление; Школа – социокультурный центр в микрорайоне; Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение образовательного процесса.

48. Программа «Учитель XXI в.» Учителя школы – активные участники профессиональных педагогических конкурсов различного уровня. Победители в конкурсах: лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП «Образование» стали: 2007 г. - Ковкина Г.И.; 2008 г. - Морозова Е.М., Лунина Е.А.; муниципальный этап конкурса – Печененко Т.В. 2009 г. – Балаева Л.В., Ивашина Е.В.; муниципальный этап конкурса – Слепова Н.И., АгееваВ.Н.

49. Областной конкурс педагогических работников образовательных учреждений «Педагогический Олимп»: Победители: 2007 г. - Морозова Е.М., Пушкарев А.Г. 2008 г. – Андрюшина О.А., Агеева В.Н., Балаева Л.В., Калинкин А.А., Гаранина Л.В. Конкурс библиотекарей в рамках ПНПО 2008 г. – победитель муниципального этапа – Свердлова Е.С.

50. Областной конкурс на лучшую постановку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы 2007 г. - победитель муниципального этапа конкурса Семенников В.А., Калинкин А.А. 2008 г. – победитель муниципального этапа конкурса Пушкарев А.Г. Городской конкурс «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы» •2009 г. – победитель конкурса Пушкарев А.Г.