Поміркуй , для чого потрібні ці казкові речі ? Як можна їх використати казковим героям?

1. Формування креативності у дітей дошкільного віку через використання ігрових вправ пізнавального характеру Орел Наталія АнатоліївнаДошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 70 “ Настуся ” Черкаської міської ради.

2. Подивись на кожен зображений предмет та назви якомога більше варіантів, де цей предмет можна використати.

3. Поміркуй, для чогопотрібніціказковіречі? Як можнаїхвикористатиказковим героям?

4. Розглянь картинки та скажи, що в кожному предметі чи явищі є добре, а що погано.

5. Казкові герої побудували однакові будиночки, але в одному з них холодно. Поясни, чому так сталося?

6. У кожномі ряді назви зайвий предмет. Чому він зайвий?

7. Розглянь та назви картки, які поклали неправильно.

8. Поміркуй, яку вежу зробили з розгортки?

9. Поміркуй та скажи:скільки собак за воротами, скільки дітей каталося на лижах, скільки кішок за парканом і скільки дітей за ширмою?

10. У кожномі ряді назви зайвий предмет. Чому він зайвий?

11. Назви, хто сховався за парканом? Скільки їх?

12. Поміркуй і скажи, що буде, коли тварини поміняються своїми хатками?

13. Яким видом спорту ти порадиш займатися цим тваринам, чому?

14. Поміркуй і скажи: чим схожі і чим відрізняються тварини.

15. Чи є у тварин професії? Як би ти їх назвав?