Средняя школа №188 Санкт-Петербурга

1. Средняя школа №188 Санкт-Петербурга Государственное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа № 188 с углубленным изучением мировой художественной культурыКрасногвардейского района Санкт-Петербурга

2. ПОРТРЕТ ПЕДАГОГА ШКОЛЫ - высокая коммуникативная компетентность в социальном и профессиональном проектировании - коммуникативные умения, которые обеспечивают диалог со всеми участниками образовательного процесса - умение прогнозировать результат - широкая информированность в предметной области, умение включаться в инновационные процессы, владение современными образовательными технологиями - умение управлять мыслительными, эмоциональными, волевыми и другими компонентами деятельности учащихся для обеспечения единства обучения, воспитания и развития - знание психологии детей разного возраста и умение проектировать образовательный процесс в соответствии с принципами валеологии - умение включать учащихся в различные виды деятельности, организовать ученический коллектив - способность создать условия для выбора школьником ценностных ориентаций, активной жизненной позиции • способность к рефлексивному анализу собственного опыта • и опыта других педагогов - способностью адаптироваться к новой образовательной среде - выбирать собственную образовательную траекторию в процессе совершенствования профессиональной деятельности

3. Профессиональный стандарт педагогической деятельности в контексте компетентностного подхода

4. Коммуникативная компетентность педагога является важнейшей среди других компонентов профессиональной компетентности

5. КОЛЛЕКТИВ ГБОУ СОШ № 188

6. КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА ГБОУ СОШ № 188 ПО СОСТОЯНИЮ НА 01.09.2012 ГОДА

7. Кадровый состав образовательного учреждения Администрация – 11 Педагогические работники – 93, (совместители -12) Из них: Учителя – 67 Учителя-логопеды – 2 Педагоги-психологи -3 Социальные педагоги – 2 Воспитатели ГПД – 7 Педагоги ОДОД – 12

8. Кадровый состав образовательного учреждения В школе работают: 15 выпускников школы 6 молодых специалистов

9. Кадровый состав образовательного учреждения Награждены: Орден Почета - 1 чел Знак «Отличник народного просвещения» -5 Знак «Почетный работник общего образования РФ» - 4 Знак «За гуманизацию школы СПб» - 2 Почетная Грамота Министерства образования и науки РФ -11 Победители приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель» - 3

10. Кадровый состав образовательного учреждения КАТЕГОРИИ

11. Повышение квалификации и распространение опыта Учителя школы повышают свою квалификацию в СПб АППО, ИМЦ Красногвардейского района, обучаются на семинарах и конференциях в Санкт-Петербурге, Москве, и за рубежом

12. Обмен опытом работы IV Международный педагогический форум (Санкт-Петербург, июль 2012)

13. Обмен опытом работы Международный семинар «Дунайское содружество» (Польша, Словакия, Венгрия, Австрия – март 2013) Выступление на семинаре в г. Варпалота (Венгрия), участие в конференции в г. Братислава (Словакия)

14. Обмен опытом работы Всероссийский педагогический портал Завуч.инфо Международные конкурсы для учителей «Моё НОУ-ХАУ в педагогической деятельности», «Портфолио учителя», «Моя проектная деятельность» (январь – март 2013) Центр дополнительного образования «Снейл» Международные и Всероссийские конкурсы-игры для учащихся по математике «Слон», по ОБЖ «Муравей», по русскому языку «Ёж», по физической культуре «Орлёнок», по английскому языку «Английский лев»

15. КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Корпоративное обучение по ИКТ – технологиям, созданию сайтов, изучению новых образовательных стандартов. Успешно прошло обучение сотрудников на базе школы (под руководством зам.директора Сидоровой Е.В., инженера Смирнова Н.В.) по созданию персональных сайтов. Обучение прошли 30 педагогов.

16. КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ Создан сайт «электронный кабинет» педагогов, прошедших обучение в группе по созданию сайтов.

17. Методическая тема школы «Повышение качества образовательного процесса в условиях введения ФГОС второго поколения» • Мероприятия: • Семинары, посвящённые содержанию и ключевым особенностям ФГОС: • - ФГОС стандарты: методология, структура, требования • - Особенности современного образовательного процесса в информационном обществе • - Система оценивания планируемых результатов обучения в контексте ФГОС • - Программа развития и формирования УУД • Заседания методических объединений учителей, воспитателей по проблемам введения ФГОС. • Разработка разделов и компонентов основной образовательной программы образовательного учреждения. • Разработка и апробация оценки эффективности работы в условиях внедрения ФГОС. • Проведение мастер-классов, круглых столов, «открытых» уроков, внеурочных занятий и мероприятий по отдельным направлениям введения и реализации ФГОС. • Конференция участников образовательного процесса и социальных партнёров ОУ по итогам разработки основной образовательной программы, её отдельных разделов, проблемам апробации и введения ФГОС.

18. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!