kubus rekayasa n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
KUBUS REKAYASA PowerPoint Presentation
Download Presentation
KUBUS REKAYASA

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

KUBUS REKAYASA - PowerPoint PPT Presentation


  • 306 Views
  • Uploaded on

KUBUS REKAYASA. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011. LATAR BELAKANG.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'KUBUS REKAYASA' - chandler


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
kubus rekayasa

KUBUS REKAYASA

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2011

slide2

LATAR BELAKANG

BagisiswamatapelajaranMatematikamenjadimomoktersendiridi banding mataperlajaran yang lain. Siswamengalamikesulitandalammemahamikonsepmatematika yang bersifatabstraksehinggakamisebagaicalonpendidikmencarisolusigunamempermudahprosespembelajaranyaitualatperaga.

Berdasarkanhasilobservasilapangan yang telahkamilakukan. Kamimenemukanpermasalahan yang dihadapiolehsalahsatunarasumbermengenaimateri SMA salahsatunyamaterigeometriruang.

Sehinggakamimerancangalatperaga “KUBUS REKAYASA” yang diharapkanmempermudahprosespembelajaranmatematika.

t ujuan p embuatan a lat p eraga
Tujuan Pembuatan Alat Peraga
  • Merangsangminatdanperhatiansiswauntuklebihmempelajarimatematikapadababgeometriruangkhususnyabangunkubusdantabung.
  • Mengembangkanpemahamanbagisiswapadapokokbahasanbangunruangkhususnyabangunkubusdantabung.
  • Membuatpelajaranmatematikalebihmenariksehinggadapatmenambahkosentrasisiswadalammempelajarimatematika.
  • Memahamihubungansertaselisih volume bangunkubusdantabung.
slide4

Mempersiapkandanmemotongakriliksebagaipondasialatperaga

  • Membuatkerangkatabungdarikertaskarton yang berlapisasturo
  • Memotongakrilikberukuran15x15 cm membentukkubus
  • Memberiketerangangarisdantitiksudutpadakubus
  • Memotongpapanakrilikdenganukuran 21,2 x 15,4 cm gunamenunjukkan diagonal ruangkubus
  • Mengeborkubusdanpondasidenganbor
  • Menempelkanbangunkubuspadapapanakrilikdenganmemasangskrup
  • Merangkaitabungdengankubusdenganmemasukkantabungkedalamkubus.

Cara PembuatanAlatPeraga:

cara kerja kubus rekayasa
Cara kerja “KUBUS REKAYASA”

RANGKAIAN AWAL ALAT PERAGA

slide6

H

G

E

F

Kubusadalahbenda yang dibatasienambuahbidangdatarberbentukpersegi yang kongruen

D

C

A

B

slide7

G

TITIK SUDUT

RUSUK

C

H

Sisikubusadalahbidang yang dibatasiolehempatbuahgarislurusberbentukpersegi yang kongruen.

Rusukadalahgarisperpotonganantaraduasisikubus. Ada 12 buah

Titiksudutadalahtitikpotongantaratigarusuk. Dalamkubus ABCD.EFGH terdapat 8 buahtitiksudutyaknititik A, B, C, D, E, F, G, dan H.

F

B

E

A

SISI

slide8

G

Diagonal ruang

H

F

Diagonal bidangadalahgaris yang terjadijikaduatitiksudutsebidang yang berhadapandihubungkan. Padakubus ABCD.EFGH garis AH dan DE merupakan diagonal bidangpadabidang ADEH.

Diagonal ruangadalahGaris yang menghubungkanantaratitikdalambangunruang yang berseberangan. Padakubus ABCD.EFGH garisDFdan CE merupakan diagonal ruangpadabidang CDEF.

C

E

D

B

Diagonal bidang

A

slide9

d

r

TABUNGadalahbangunruang yang dibatasiolehbidang alas danbidangatas yang masing-masingberbentuklingkarandenganjari-jari yang samadanolehsebuahbidanglengkung. Bidanglengkunginidiperolehdaripersegipanjangdenganpanjangsamadengankelilinglingkaran alas ataulingkaranatasdanlebarnyasamadengantinggitabungitu.

slide10

Kubusdantabungmemilikihubungandimana

Tinggitabungsamadengapanjangsisikubus

Diameter tabungsamadenganpanjangsisikubus

Jaditinggitabung = diameter tabung = panjangsisikubus

slide12

Kesimpulan

  • Denganadanyaalatperagadapatmempermudah guru dalammenyampaikanmaterigeometriruang
  • Denganpembuatanalatperagadapatmenumbuhkanminatsiswadalambelajarsertameningkatkanpemahaman, penalaran, dananalisissiswadalammemecahkansuatumasalah
  • Siswamemahamititiksudut, sisi, rusuk, serta diagonal ruangsuatukubus
  • Siswamengetahuihubungankubusdengantabungsertaselisih volume antarkeduanya.
wa allaikumsalam
Wa’allaikumsalam

Thanks for your attention….