1 / 19

Skoleåret 2014-2015

Skoleåret 2014-2015. 0.-6. årg., Haderslevreformen og Folkeskolereformen Juni 2014. Tre klare mål. 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater

Download Presentation

Skoleåret 2014-2015

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Skoleåret 2014-2015 0.-6. årg., Haderslevreformen og Folkeskolereformen Juni 2014

  2. Tre klare mål 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater 3.Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

  3. Tre klare mål 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan • Mindst 80 pct. af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test.(Gode – nye kategorier i nationale test, har Gram Skole deltaget i med 4. b i år) • Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år. • Eleverne skal på sigt kunne det samme i 8. klasse, som de i dag kan i 9. klasse.

  4. Tre klare mål • 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater • Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år. • Målsætning med reformen, at alle elever forlader skolen med mindst karakteren 2 i dansk og matematik.

  5. Tre klare mål • 3.Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis • Elevernes trivsel skal øges. • Der udvikles klare og obligatoriske indikatorer for elevernes undervisningsmiljø, trivsel, ro og orden. Skal være grundlag for kommuner og skolers systematiske og målrettede arbejde.

  6. Struktur • Undervisning • En varieret, spændende og motiverende skoledag

  7. Struktur for 0.-3. årg. 30(28) timer for 0. til 3. klasse. Skoleåret 2014-2015 på Gram Skole:Mandag: 8-14 Tirsdag: 8-14 (13) Onsdag: 8-14 Torsdag: 8-14 (13) Fredag: 8-14 Engelsk: Nyt fag fra 1. kl. Mulighed: Pæd. tilsyn (SFO) ved fravalg af Faglig fordybelse og Lektiehjælp

  8. Struktur for 4.-6. årg. 33(30) timer for 4. til 6. klasse. Skoleåret 2014-2015 på Gram Skole:Mandag: 8-15 (14) Tirsdag: 8-15 (14) Onsdag: 8-14 Torsdag: 8-15 (14) Fredag: 8-14 Håndværk og design: Nyt fag fra 4.kl. Tysk: Nyt fag fra 5. kl.

  9. Undervisning • Fagopdeltundervisning • Fagene vi kender – dansk, matematik, engelsk, historie m.m. • Understøttende undervisning • Faglig fordybelse og lektier • Bevægelse • Timeløse fag • Læsebånd • Og andet

  10. Haderslevreformen: • Læring i universer. Fælles retning – lokal udviklingFælles retning for skolerne i Haderslev Kommune Forskelle, men fremadskridende udvikling

  11. Børneunivers • I børneuniverset i Haderslev har vi særligt fokus på: • Hyppig opfølgning • Opbrydning af traditionelt skema • Etablering af den åbne og fleksible skole

  12. Juniorunivers • I Junioruniverset i Haderslev har vi særligt fokus på: • Forskellige læringsmiljøer – den åbne skole • Inddragelse og aktivt brug af kulturpakker • Indarbejdelse af et internationalt perspektiv • En kultur, hvor ikke-boglige fag har samme status som boglige fag

  13. Skolebestyrelsen på Gram Skole har valgt • følgende 3 fokusområder: • Fleksibelt skema og holddeling (Princip vedtaget 18.6., se Skoleporten) • Bevægelse i undervisningen • Faglighed

  14. Fleksibelt skema • 36 ugers grundskema • 4 faguger • Lektioner af 50 min. Moduler vægtes - tid til faglig fordybelse • Parallellægning af fagene på årgange og evt. i universer. • Understøttende undervisning i forbindelse med fagene

  15. Bevægelse i undervisningen • Har været fokuspunkt i dette skoleår – videreudvikles der på i skoleåret 2014-2015 • Nye ideer: • Motionsbånd • Opgaveløb • Udefrikvarterer for ALLE • Udearbejdspladser • Bevægelsesaktiviteter i timerne

  16. Faglighed • Skolebestyrelsen udarbejder mål for dette element i skoleåret 2014-2015 • Nye ideer: • LæsebåndOgså faglig læsning • Holddeling- niveau (i perioder i visse fag)- køn- kompetencer- læringsstile • Synliggøre mål • Inddrager IT

  17. Elementer, vi fremadrettet skal se på: Målsætning og hyppig opfølgning Talent Internationale dimension Forældreinvolvering Klasselærer - Mentor Sammenhænge Den åbne skole Organisering af elever

  18. Og det hele skal ikke være klar august 2014…….

  19. Vigtig information til forældrene: • Forældresamtaler om eftermiddagenTirsdag og torsdag i november og marts • Forældremøde (et årligt) fra 17-19 • Lærernes arbejdstid på Gram SkoleMandag: 7.40 - 15.10Tirsdag: 7.40 – 17.00Onsdag: 7.40 – 15.10Torsdag: 7.40 – 16.00Fredag: 7.40 – 15.10 • Hovedlærere omkring en årgang meldes ud over intra i denne og næste uge.

More Related