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El rincón del ordenador en Castilla la Mancha

El rincón del ordenador en Castilla la Mancha. Integrantes: Noemí Espinosa Martín-Maestro María del Pilar Ortega Esteban Nuria Mª Jiménez López. Características:. - Es un recurso del aula para aprender que se compagina con el resto de materiales. - Se pueden realizar actividades

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El rincón del ordenador en Castilla la Mancha

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  1. El rincón del ordenador en Castilla la Mancha Integrantes: Noemí Espinosa Martín-Maestro María del Pilar Ortega Esteban Nuria Mª Jiménez López

  2. Características: - Es un recurso del aula para aprender que se compagina con el resto de materiales. - Se pueden realizar actividades de motivación, acercamiento a otros contenidos, ampliación y refuerzo. - Contribuye a la mejora de la calidad de enseñanza.

  3. METODOLOGÍA • Aprendizaje constructivista • Actividad creadora • Globalización • El juego • Aprendizaje significativo

  4. OBJETIVOS • Desarrollar actividades curriculares mediante juegos sencillos. • Toma de contacto del niño con el ordenador. • Utilizar el ordenador como instrumento motivante para el aprendizaje. • Estimular la atención mediante referencias sensoriales a través del ordenador. • Utilizar como refuerzo o apoyo a lo adquirido en clase.

  5. PROGRAMAS INFORMÁTICOS • “Coco” • “Jugar con…” • “Kid Pix” • “Escuela del Mar” • “Win ABC” • “Blocs” • Clic • Etc

  6. Enlaces de interés • http://www.pntic.mec.es/recursos/infantil/fr/ordenador.htm • http://www.educastur.princast.es/cp/penacare/principal.htm • http://www.maestrasjardineras.com.ar/ • http://fresno.pntic.mec.es/~lpeg0003/informatica.htm • http://www.apple.com/es/education/proyectogrimm/descripcion.html • http://tecnologiaedu.us.es/edutec/paginas/100.html • http://www.kidsmartearlylearning.org/SP/p_body/html/learn/cp.html • http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec13/urbina.html • http://www.lmi.ub.es/te/any97/grane/ • http://www.cfnavarra.es/bon/043/04301025.htmhttp://www.xtec.es/~ragusti/ordinad/cordinad.htm • http://www.ieev.uma.es/edutec97/edu97_ta/taller10.htm • http://www.craescuela.net/id_esp/index.htm

  7. CONCLUSIONES Adquisición de destrezas y habilidades relacionadas con la motricidad fina y la concepción espacial. Aprenden a trabajar en equipo, colaborar y compartir conocimientos. Adquieren una mayor autonomía en el aprendizaje. Aumento del control y toma de decisiones, sobre las tareas a realizar.

  8. Alta comprensión del lenguaje iconográfico-visual. • Aumento de colaboración, se ayudan y enseñan unos a otros. • Se fomentan valores de convivencia y respeto. • Aprenden muy deprisa. • No tienen miedo al ordenador. • Investigan, escuchan, ven, oyen y reciben gran cantidad de estímulos en su afán de búsqueda y curiosidad.

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