Университет и бизнес: на путях интеграции

1. Университет и бизнес:на путях интеграции Кафедра менеджмента инноваций Институт менеджмента инновацийНИУВШЭ Москва, 2012 www.imi.hse.ru

2. РАЗРАБОТКА ТЕМЫ • Кафедра менеджмента инноваций: программа повышения квалификации «Управление инновационной инфраструктурой ВУЗа» • Центр исследования сферы инноваций: изучение взаимодействия крупных российских компаний с научно-исследовательскими центрами (в т.ч. университетами) в области науки и инноваций • «Фабрика кейсов»: Нижегородский государственный университет им.Н.И. Лобачевского, Научно-исследовательский физико-технический институт при ННГУ им. Н.И. Лобачевского, Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Казанский государственный технологический университет

3. ПРЕДПОСЫЛКИ ДЛЯ УСИЛЕНИЯ ИНТЕГРАЦИИ Сокращение объемов государственного финансирования образовательной сферы, включая заказы на университетские НИОКРы Реформа высшего образования - новая роль университетов Развал системы советской отраслевой науки 3

4. ПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА: Коммерциализация разработок, выполнение заказов на НИОКР Поддержка молодежной инновационной активности Развитие компетенций студентов и сотрудников Трудоустройство студентов Роль ключевого элемента в региональном инновационном кластере ДЛЯ БИЗНЕСА: Выполнение прикладных научных исследований и разработок Опытное и мелкосерийное производство Подготовка кадров и проектных команд Использование уникального оборудования и приборной базы 4

5. УСЛОВИЯ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА: Наличие современного оборудования Наличие научно-технологического потенциала Наличие опыта и структур для внедрения разработок Наличие кадров Инновационная активность студентов и персонала Инновационный имидж ДЛЯ БИЗНЕСА: Наличие задач Наличие денег 5

6. ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ Традиционная образовательная специализация университета Недостаток информации Разовые и короткие заказы предприятий Запрос на университетский инжиниринг Бюрократия Низкий спрос предприятий на отечественные разработки 6

7. РИСКИ ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ БИЗНЕСА: коммерческий риск ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА: коммерческий риск статусный риск («ремесленнизация» университета) 7

8. АЛЬТЕРНАТИВА ИНТЕГРАЦИИ ДЛЯ БИЗНЕСА (+): • импорт оборудования и технологий • создание собственных R&D подразделений • кооперация с академическими институтами, зарубежными лабораториями и т.д. ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА (-): • отказ от инновационной деятельности в статусе «третьей миссии», отказ от роли ключевого элемента в региональном инновационном кластере

9. ЗАДАЧИ УНИВЕРСИТЕТА Понимание назначения и роли университета в стране и конкретном регионе и в соответствии с этим формулирование целей и задач интеграции с бизнесом Разработка (выбор) модели развития инновационной деятельности применительно к задачам университета и конкретным условиям его функционирования Обеспечение стратегических приоритетов развития университета - привлечение абитуриентов, сохранение и развитие научных школ, развитие научно-технологической базы Создание специальных структур и механизмов работы с бизнесом Поиск новых форм интеграции - вхождение в структуры НИОКР крупных корпораций, создание совместных с бизнесом научно-исследовательских структур, использование потенциала международного партнерства 9

10. СОСТАВ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ОБРАЗОВАНИЕ (школы, кафедры, программы и т.д.) ПОДДЕРЖКА ИННОВАЦИЙ (инновационно-технологические центры, центры трансфера, инкубаторы и т.д.) НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО (научно-производственные центры, мастерские, лаборатории и т.д.) УПРАВЛЕНИЕ (дирекция) 10

11. ПОДХОДЫ К СОЗДАНИЮ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ SOFT Ware HARD Ware BRAIN Ware 11

12. ПОДХОД Soft Ware • ОБРАЗОВАНИЕ: реализация программ дополнительного образования в области инноваций • ПОДДЕРЖКА ИННОВАЦИЙ: коммерциализация отдельных имеющихся разработок • НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО: стимулирование разработок, не требующих наличия парка промышленного технологического оборудования (IT, социальные, образовательные инновации и т.д.) • УПРАВЛЕНИЕ: координация и контроль текущей деятельности 12

13. ПОДХОД Hard Ware • ОБРАЗОВАНИЕ: реализация программ дополнительного и основного образования, выстраивание системы обучения • ПОДДЕРЖКА ИННОВАЦИЙ: стимулирование и совершенствование разработок в рамках долгосрочного взаимодействия с наукой и промышленностью • НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО: развитие научной и материально-технической базы, кооперация с промышленностью • УПРАВЛЕНИЕ: выстраивание отдельной системы управления инновационной деятельностью 13

14. ПОДХОД Brain Ware • ОБРАЗОВАНИЕ: реализация программ основного и дополнительного образования, в том числе по новым стандартам • ПОДДЕРЖКА ИННОВАЦИЙ: создание системы массового производства и коммерциализации разработок • НАУКА И ПРОИЗВОДСТВО: развитие опытного и мелкосерийного производства для нужд промышленности, создание коммерческих структур для поддержки инновационных бизнесов ВУЗа • УПРАВЛЕНИЕ: управление инновационной деятельностью в рамках общей системы управления 14

15. СОДЕРЖАНИЕ ПОДХОДОВ Brain Wareидеология (формирование инновационной экосистемы) HardWareматериально-техническая база (собственное развитие) Soft Wareинформация и коммуникации (текущая деятельность) 15

16. ПРИМЕРЫ SOFT Ware • Новые университеты • Гуманитарные университеты • /имитационный режим деятельности/ HARD Ware • Классические (традиционные) университеты • Естественнонаучные университеты BRAIN Ware • Предпринимательские университеты • /изменение университетов/ 16

17. Спасибо за внимание! www.imi.hse.ru