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生命教育 （教師發展日 24-8-09 ）

生命教育 （教師發展日 24-8-09 ）. 正規課程 ( 課時內 ). 非正規課程 ( 課時外 ). MCE. KLAs. OLE. MCE. Functional Groups / Clubs. 生命教育課. 周會. 中英數 人文 ( 聖經、倫理 ) 科學、音體藝術、通識 etc. MCC ( MCE, CS * , CRE) AD PD. CSL DCP etc. OLE etc. MCE 關鍵項目 - 全校規劃 / 角色概念圖：. MCE. 生命教育小組 (LE) ( 生命教育課 / 班級經營 ). 生命教育課.

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生命教育 （教師發展日 24-8-09 ）

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  1. 生命教育（教師發展日 24-8-09）

  2. 正規課程(課時內) 非正規課程(課時外) MCE KLAs OLE MCE Functional Groups / Clubs 生命教育課 周會 中英數 人文(聖經、倫理) 科學、音體藝術、通識 etc MCC (MCE, CS*,CRE) AD PD CSL DCP etc OLEetc MCE關鍵項目 - 全校規劃 / 角色概念圖： MCE

  3. 生命教育小組 (LE)(生命教育課/班級經營)

  4. 生命教育課 • 班級經營重要一環 • 有系統的互動學習 • 課程 以 EDB “新修定 德育及公民教育 課程架構” 為骨幹 • 中一 至 中七 (2008年４月)

  5. 生命教育課 時間表 逢周二（Day 2 & Day 7），每節25分鐘

  6. 範疇： 個人成長及健康生活 家庭生活 學校生活 社交生活 國家生活 工作生活 課程編排 教材 以 “生活事件”作為學習情景 反思日誌 檢討報告 生命教育課 WHAT / HOW?

  7. 教材 • LE小組負責預備各節教案及教材，班主任可自行微調應用。 * 電腦檔 ： T: / Functional Group / LIFE EDU 生命教育 / 教案 / … * 列印稿+其他資源： 資源室 • “級統籌” • 每級１位（A班上學期，B班下學期） • 於適當時間召集同級班主任，共商有關教材應用事宜（如印備資料及教材應用等） • 提交檢討報告（上下學期各一次，由LE小組提供表格） • 提交反思日誌一本作2010/11年度範例

  8. 程序 • “課堂編排” 級別  日期  教案編號 • 例：“S4” “s4家人失業a-mce” 　  “s4家人失業a-mce.doc” 　　　　　  其他附件 • 填寫工作紙 及 反思日誌

  9. 反思日誌 • 每課／教案  填寫反思日誌 • 反思日誌(學校A4簿)可存於課室 　（不建議讓學生帶回家中） • 目錄，內頁（教案提供 或 預設題目）  LE小組預印第一次 • 老師簡短書面回饋

  10. 教材疑問 時間控制 學生能力／學習方式 社會突發事件 班級經營 服務承諾 其他資源 www.sfxs.edu.hk/~mce  老師園地 以上資料 周會安排 FAQs：

  11. Q & A 時間

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