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TRANSFORMAR

TRANSFORMAR. 2º PAINEL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO DO DECEX. SUMÁRIO. Introdução A Gestão do Conhecimento A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx A “ Nossa Consultoria” Conclusão. SUMÁRIO. Introdução

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Presentation Transcript

  1. TRANSFORMAR

  2. 2º PAINEL DE GESTÃO DO CONHECIMENTO DO DECEX

  3. SUMÁRIO • Introdução • A Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “ Nossa Consultoria” • Conclusão

  4. SUMÁRIO • Introdução • A Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “ Nossa Consultoria” • Conclusão

  5. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO DIMENSÕES DE UMA VISÃO EFICAZ DE GC • Estabelecer o que é fundamental saber para o cumprimento da MISSÃO e definir a estrutura significativa para o conhecimento. • Colocar em marcha um processo sistemático para GERAR, CAPTAR, CODIFICAR, ARMAZENAR, PROTEGER, DISTRIBUIR e USAR o conhecimento. • Superar as barreiras de comportamento para transferir o conhecimento. • Fornecer meios e tecnologia da informação eficazes para transferir o conhecimento. HSM Management - Jul/Ago 05

  6. A Criatividade O Talento A Habilidade O Potencial Pessoas mais capazes de agir pela organização e gerar valor DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO PROPÓSITO DA GC Criar condições que promovam e tragam à tona Mobilização do capital intelectual (Humano – Estrutural – Social) (Competências – Processos – Relacionamentos) (Capacidade e Produtividade – Eficiência – Qualidade e Longevidade)

  7. SUMÁRIO • Introdução • Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “ Nossa Consultoria” • Conclusão - Debates

  8. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO O PROCESSO EVOLUTIVO DO EB PARA UMA INSTITUIÇÃO DA ERA DO CONHECIMENTO CAPACIDADES ERA DO CONHECIMENTO Desenvolver novas capacidades para cumprir novas missões ou desempenhar novas funções em combate Adequar as estruturas existentes para continuar cumprindo as tarefas previstas Otimizar as capacidades para cumprir da melhor maneira as missões previstas TRANSFORMAR MODERNIZAR ADAPTAR ERA INDUSTRIAL TEMPO 2013 2008 2009 2010 2011 2012

  9. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO

  10. SUMÁRIO • Introdução • Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “ Nossa Consultoria” • Conclusão - Debates

  11. ASSESSORIADE GESTÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO

  12. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO

  13. SUMÁRIO • Introdução • Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “Nossa Consultoria” • Conclusão - Debates

  14. Cronograma - MAcro 01. Reconhecer do contexto 02. Sensibilização 03. Áreas de Conhecimento 04. Redes de Conhecimento 05. Definições Estratégicas • Reuniões Executivas • Reunião Executiva • Palestra • Oficina • Pesquisa • Entrevista • Relatório • Pesquisa • Oficina • Relatório • Reuniões Executivas • Relatório Final • Apresentação Final Pontos de Atenção: Carnaval; Feriados de Abril/Maio; Copa do Mundo;

  15. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fases 1 e 2 Reconhecimento de Contexto Sensibilização • Projeto Executivo • Sensibilização • Diagnóstico Inicial de GC

  16. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 3 Definição dos Conhecimentos Críticos • Estrutura Taxonômica Básica de Conhecimentos • Relatório com Implicações Iniciais para GC • Relatório com Áreas de Conhecimentos Críticos

  17. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 4 Mapeamento das Redes • Mapa de Conhecimentos Críticos • Mapa das Redes de Conhecimento do DECEx

  18. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO MODELAGEM ESTRATÉGICA Fase 5 Definição das Estratégias Práticas de GC Plataforma Colaborativa Diretrizes de GC Portfólio de Soluções e Práticas de GC Estratégias de GC Requisitos de uma Plataforma Colaborativa de GC

  19. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO GC no DECEx: Visão de Longo Prazo Gestão e Evolução Estratégica da GC Implementação das Práticas e Ferramentas de GC Impacto Desenho do Modelo de GC 2022 2015 2014

  20. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Gestão e Evolução Estratégica da GC • Visão estratégica do papel do conhecimento • Identificação dos Conhecimentos Críticos • Contribuições estratégicas à Transformação • Início da implementação das práticas de GC Implementação das Práticas e Ferramentas de GC Impacto Desenho do Modelo de GC 2022 2015 2014

  21. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Gestão e Evolução Estratégica da GC • Alavancagem do papel do conhecimento • Conhecimentos críticos em mobilização crescente • Engajamento nas práticas de GC • Contribuições práticas à Transformação Implementação das Práticas e Ferramentas de GC Impacto Desenho do Modelo de GC 2022 2015 2014

  22. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO Benefícios Esperados Gestão e Evolução Estratégica da GC • Gestão do Conhecimento consolidada como capacidade organizacional • Conhecimentos críticos dominados e novos conhecimentos ganhando criticidade • Novo patamar de contribuição para o EB Implementação das Práticas e Ferramentas de GC Impacto Desenho do Modelo de GC 2022 2015 2014

  23. SUMÁRIO • Introdução • Gestão do Conhecimento • A Era do Conhecimento e o Processo de Transformação do EB • A Assessoria de Gestão do Conhecimento do DECEx • A “Nossa Consultoria” • Conclusão

  24. Gestão do Conhecimento (K) ☼Oferta generosa de K ☼Busca humilde do K ☼Exposição corajosa de opiniões e vivências ☼Construção coletiva do K

  25. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO

  26. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO “O futuro das organizações e nações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender coletivamente”Peter Senge

  27. DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO EXÉRCITO “As organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir” Peter Senge

  28. AGC - CONTATOS • Funcional: (21) 2519-5264 • E-mails: • - jaquesgelb@yahoo.com.br • - manoelinf@yahoo.com.br • - wandersw@gmail.com • - limajonatas@hotmail.com • - ademarsilva2004@yahoo.com.br

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