1 / 10

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN EWELL

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN EWELL. Penglibatan Aktif Perkaitan dan corak / Konstruktif Pembelajaran informal Pengalam langsung Situasi mendesak Maklum balas berterusan Suasana yang menyeronokan refleksi. 1. Penglibatan Aktif. Pelajar membina pengetahuan . Pembelajaran penemuan .

cedric-grimes
Download Presentation

PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN EWELL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN EWELL • PenglibatanAktif • Perkaitandancorak/Konstruktif • Pembelajaran informal • Pengalamlangsung • Situasimendesak • Maklumbalasberterusan • Suasana yang menyeronokan • refleksi

  2. 1. PenglibatanAktif • Pelajarmembinapengetahuan. • Pembelajaranpenemuan. • Melaksanakantugassecaraberpasangan. • Kebolehanutkmenghubungkaitapaygtelahdipelajaridgnkonteksygbaru.

  3. Contoh2 pembelajaranaktif:- • Perbincangansecarakelas/online. • Pembelajarankoperatif. • Latihanbertulis –ringkasan/draf. • Mengkajittgprosessemulajadidlmekosistem – membina model2 prosessemulajadi.

  4. 2. Perkaitandancorak • Mengaitanisipelajaran yang telahdipelajaridengansituasiataukeadaansebenar. • Pemikiransecarakreatifdankritisdiperlukan.

  5. 3. Pembelajaran informal • Tidakterhaddibilikdarjah. • Berlaku dimana2 shjpada bila2 masa. • Dgnatautanpa guru. • Cth:- lawatansambilbelajar • Bolehjugadgnpengawasan mentor. • Wujudkansudutpembelajaranpermainantradisional.

  6. 4. PengalamanLangsung • Learning by doing. • Pemahamanyglebih. • Pembelajaranindividu. • Cth:- lawatanke zoo, menguruspasukan/pertandingan.

  7. 5. Situasimendesak • Hadapimasalah. • Mencabar • Jangkamasaygtertentu • Cth:- -Menentukan standard ygtinggi -T’jawabkepimpinan. -Menyediakanjadual. Pembelajarankontekstual

  8. 6.Maklum balasBerterusan • Verifikasi • Dionastik • Memperosesmaklumat • Penambahbaikan • Kawalan • Menilaiprestasi • Dilakukansertamerta • Kerap

  9. 7. Suasanaygmenyeronokan • Maklumbalas – sokonganpadu. • Banyakinteraksi • Minatygsama • Gaya kepimpinan guru

  10. 8. Refleksi • Prosesmemikirataumerenungkembalipengalaman • Menjadilebihsedardankritis. • Mendapataspirasibaru. • Satuelemenpembelajaran. • Mengawalpembelajaransendiri

More Related