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追寻心中梦想 享受生命成长

追寻心中梦想 享受生命成长. 追寻心中梦想 享受生命成长 -- 高二、高一学生大会. 北京市立新学校 曾军良 13911659228 zjlnd6372@sina.com 2012 、 5.5. 高一时,万丈高楼从地起,打基础; 高二时,承前启后,继往开来,上台阶; 高三时,十二载寒窗苦读待你一举成名时,挑大梁. 故事一:

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追寻心中梦想 享受生命成长

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Presentation Transcript


  1. 追寻心中梦想享受生命成长

  2. 追寻心中梦想享受生命成长--高二、高一学生大会追寻心中梦想享受生命成长--高二、高一学生大会 北京市立新学校 曾军良 13911659228 zjlnd6372@sina.com 2012、5.5

  3. 高一时,万丈高楼从地起,打基础; 高二时,承前启后,继往开来,上台阶; 高三时,十二载寒窗苦读待你一举成名时,挑大梁

  4. 故事一: 心灵先到达那个地方 美国西部的一个小乡村,一位家境清贫的少年在15岁那年,写下了他气势不凡的《一生的志愿》:“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可·波罗和亚力山大一世走过的道路,主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本拥有一项发明专利;给非常的孩子筹集100万美元捐款……”

  5. 他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。不要说实现它们,就是看一看,就足够让人望而生畏了。他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。不要说实现它们,就是看一看,就足够让人望而生畏了。 • 少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起,他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着,并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程,一路风霜雪雨,硬是把一个个近乎空想的夙愿,变成了一个个活生生的现实,他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后,他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望……他就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。

  6. 当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量,让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下,他微笑着如此回答:“很简单,我只是让心灵先到达那个地方,随后,周身就有了一股神奇的力量,接下来,就只需沿着心灵的召唤前进了。当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量,让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下,他微笑着如此回答:“很简单,我只是让心灵先到达那个地方,随后,周身就有了一股神奇的力量,接下来,就只需沿着心灵的召唤前进了。 人一定要有追求,要富有梦想,人的思维有多远,人就能走多远,一个没有伟大理想的人,就不可能成就伟大的事业。 亲爱的高中同学们,相信自己的实力,勇敢的站出来,抓住迎面而来的机会,接受挑战吧,相信自己一定能发展,一定能创造佳绩,一定能获得成功。

  7. 故事二: 哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作过一个长达10年的追踪调查。 1979年,哈佛大学MBA专业的毕业生被问及这样的问题: “你是否有明确的生活目标并把它写下来了?你是否经制定好了计划去实现它?” 调查对象的智力、学历、环境等条件都差不多。调查结果发现,只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了下来,13%的毕业生有目标却没有写下来;其余84%的人除了打算离开学校后好好过个暑假以外,什么目标也没有。

  8. 十年以后,也就是1989年,研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现:当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱,是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是,当初那些目标明确,而且把目标写下来的3%的毕业生,他们挣的钱平均是其余97%的毕业生的十倍。十年来,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,十年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。十年以后,也就是1989年,研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现:当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱,是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是,当初那些目标明确,而且把目标写下来的3%的毕业生,他们挣的钱平均是其余97%的毕业生的十倍。十年来,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,十年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

  9. 故事三 1978年中期,《哪来的天才》的作者杰夫·科尔文来到宝洁,参观一间由两个22岁年轻人公用的办公室。这两个年轻人刚刚毕业,他们的任务是负责销售邓肯·海尼斯巧克力蛋糕粉,但他们却也被要求严格按照公司的规定,花费大量的时间写备忘录。他们显然是非常聪明的:一个毕业于哈弗大学,一个毕业于达特茅斯学院,但他们与宝洁公司新招聘的员工没有什么区别。他们与许多年轻人的区别是什么呢?这个公司每年雇佣的员工既不是特别有抱负,也没有具体的职业计划或者特别的职业目标。每天下午,他们都会将备忘录的小纸片揉成一团,当球一样扔到垃圾箱里。其中的一位后来回忆道:他们是被认定为是最不会成功的人。

  10. 这两个人仅有一点吸引我们,那就是:他们是杰夫·伊梅尔和史蒂夫·鲍尔曼,他们分别在50岁之前成了通用电气和微软的首席执行官。他们作为新职员时不被人重视,后来居然达到了企业成就的最顶端;所以,我们很显然就要问,他们如何做到的呢?这两个人仅有一点吸引我们,那就是:他们是杰夫·伊梅尔和史蒂夫·鲍尔曼,他们分别在50岁之前成了通用电气和微软的首席执行官。他们作为新职员时不被人重视,后来居然达到了企业成就的最顶端;所以,我们很显然就要问,他们如何做到的呢? 是天赋吗?如果是的话,那就奇怪了,这种天赋在他们25岁之前没有显现出来。是智力吗?这两个年轻人无疑是聪明的,但是没有任何证据表明,他们比其他数千名同学或同事更聪明。是没日没夜的辛苦工作吗?他们也没有达到那种程度。

  11. 然而,肯定会有某些东西将他们带到了商界的顶点。然而,肯定会有某些东西将他们带到了商界的顶点。 如果你想获得人生的巨大成功,你除了埋头苦干外,你还必须坚持不懈地“刻意练习”,你必须学会如何对结果进行分析,如何从失败中吸取教训,只要按照科学的方法进行“练习”每个人都有可能获得巨大成功,而不仅仅是取决于你的的智商与情商。

  12. 何谓 “大写”之人?

  13. 人之大者,未必官之大者,钱之大者,名之大者,但必为志之大者,境之大者,慧之大者。人之大者,未必官之大者,钱之大者,名之大者,但必为志之大者,境之大者,慧之大者。

  14. 人之大者,必有大志向:心中有祖国,心中有人类;绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。人之大者,必有大志向:心中有祖国,心中有人类;绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。

  15. 人之大者,必有大境界:求真,求善,求美;绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。人之大者,必有大境界:求真,求善,求美;绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。

  16. 人之大者,必有大智慧:自知知人,实事求是,追本溯源;绝非如人之小者自欺欺人,弄虚作假,舍本逐末。人之大者,必有大智慧:自知知人,实事求是,追本溯源;绝非如人之小者自欺欺人,弄虚作假,舍本逐末。

  17. 人生要做好的三件事 优秀做人 成功做事 幸福生活

  18. 珍惜青春吧 高中生活将飞逝而过

  19. 抓住高考机遇吧 我们期盼2013、2014年高考获得好成绩

  20. 立即行动吧! 我们准备着挑战

  21. 经受考验吧! 我们要始终保持合作

  22. 锤炼自己吧! 我们一起前行

  23. 爆发出力量吧! 要有越过障碍的决心与勇气

  24. 永远向前吧! 勇往直前,知难而上

  25. 严谨冷静吧! 小心翼翼 谨慎而行

  26. 快速奔跑吧! 拒绝懒散 拒绝平庸

  27. 创造奇迹吧! 直面挑战 永不言退

  28. 笑对生活吧! 保持乐观心态 培育挑战精神

  29. 永远感恩吧! 永远不要忘记关爱你的亲人

  30. 天下父母心

  31. 母女乐

  32. 天下爹娘一样

  33. 临考前的拥抱---妈妈给你力量

  34. 为了孩子,顶着烈日也值 ------考场外的等待

  35. 风雨中的彩虹

  36. 你知道我在等你吗 ?

  37. 盼儿心切 !

  38. 总有一种泪水让们我难忘!

  39. 总有一种目光让我们感动!

  40. 女儿,爸爸再为你按按头! 总有一种爱,给我温暖

  41. 临考祝福

  42. 父亲的祝福

  43. 一.做最有梦想的人

  44. 高中生活,是一个充满梦想的时期。 每一位同学都会有自己的梦想。 祝愿我们每一位同学梦想成真!

  45. 追求有价值的目标 • 人生要有所得,就不能让诱惑自己的东西大、杂、多,心灵里累计的烦恼太杂乱,努力的方向过于分叉,我们要简化自己的人生。我们要经常的放弃,要学会经常否定自己,把自己生活中和内心里的一些东西断然放弃掉。

  46. 点燃激情,寻找意义 • “一个人不投入爱也可以生存,但是将沦为平庸之辈。” • “无论身处职业生涯的哪个阶段,如果你不清楚你为何从事当前的工作,你就变得毫无动力。” • 我们在的生存环境异常激烈,有很多人会比你更加激情四溢,他们渴望得到你想要的那份工作。 • 富有激情的人会花费两倍的时间去思考他们已经完成的事情、如何完成接下来的任务,以及是否有能力来完成这些任务。你的同学和对手中那些热爱学习的人,他们更加努力、他们敢于拼搏,为了逼近目标,他们做了更多有意义的事情。

  47. 二.成功源于每天的改变与进步

  48. (一).每天需要改变点什么? 每天的进步空间在哪里?

  49. 改变 ——才能更好地生存 ! 学习 ——是改变的最佳途径!

  50. 每天的计划的落实 • 每天的早晚自习的落实 • 每天课堂的落实 • 每天作业的落实 • 每次试卷的落实 • 每天锻炼的落实 • 每天反思的落实

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