Kompetenzorientiert fortbilden kompetenzorientiert unterrichten
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Kompetenzorientiert fortbilden –kompetenzorientiert unterrichten. Pilotprojekt Studienseminar Fritzlar März 2010. Das Studienseminar Fritzlar als regionales pädagogisches Kompetenzzentrum für Lehrerbildung. Das Ziel des Projekts.

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Kompetenzorientiert fortbilden kompetenzorientiert unterrichten

Kompetenzorientiert fortbilden –kompetenzorientiert unterrichten

Pilotprojekt Studienseminar Fritzlar

März 2010

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Kompetenzorientiert fortbilden kompetenzorientiert unterrichten

Das unterrichtenStudienseminar Fritzlar als regionales pädagogisches Kompetenzzentrum für Lehrerbildung

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Das ziel des projekts
Das Ziel des Projekts unterrichten

Planung, Durchführung und Reflexion einer kompetenzorientierten Unterrichts- einheit oder einer Unterrichtssequenz

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Wirkung der fortbildung auf vier ebenen
Wirkung der Fortbildung auf vier Ebenen unterrichten

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Zielgruppe und beteiligte
Zielgruppe und Beteiligte unterrichten

  • 3 Schulen, insgesamt 41 Kolleginnen und Kollegen

  • Ausbilderinnen des Studienseminars Fritzlar mit den Fächern Deutsch, Mathe, Sachunterricht; IT – Beauftragter (Netzwerk@ und Medienseminar)

  • SSA Fritzlar, Fortbildungsdezernent

  • GhK Kassel, Schwerpunkt Bildungsforschung

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Projektstruktur
Projektstruktur unterrichten

Mathematik

Deutsch

Sachunterricht


Vorphase von der projektidee zum projektthema
Vorphase : Von der Projektidee zum Projektthema unterrichten

  • Ausgangspunkt: Kooperationsgespräch mit Vereinbarung ( SSA - Leiterin, Fortbildungsdezernent, Dezernentin für Grundschule, Ausbilderin)

  • Planungsgruppe: SSA-Leiterin, Fortbildungsdezernent, weitere Mit- arbeiter des Dezernates, Studienseminar – Leiterin des PP, Ausbilder, Schulen – zwei SchulleiterInnen; Hochschule-

    Fachberater HKM – 1 Mitarbeiterin

  • Aufgaben: Kompetenzorientiert unterrichten

    • Schaffung eines gemeinsamen Grundverständnisses

    • Entwickeln geeigneter Bausteine

    • Kontinuierliche Begleitung der Schulen

    • Zielsetzung: Kompetenzorientiert fortbilden - kompetenzorientiert unterrichten

    • Erfahrungen sammeln, Kooperationen erproben

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Offizieller projektstart 15 12 2009
Offizieller Projektstart: 15. 12. 2009 unterrichten

  • Vorstellung der beteiligten Schulen und Institutionen

  • Darstellung des Projektablaufs

  • Diskussion/Klärung notwendiger Fragen

  • Votum der Schulleiterinnen/des Schulleiters

  • Klärung der Rollen und Verantwortlichkeiten

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Die rollen und verantwortlichkeiten
Die Rollen und Verantwortlichkeiten unterrichten

  • Studienseminar Fritzlar: Projektleitung: Frau Dorst

  • Verantwortliche für die Fachbereiche:

    • Mathematik: Frau Mehlfärber

    • Sachunterricht: Frau Specht/Frau Reeh

    • Deutsch: Frau Sauerwein, Frau Dorst

    • Mediale Unterstützung: Herr Lenz

  • SSA Fritzlar: Herr Toepfer: Akkreditierung, Unterstützung der Schulen

  • Schulleiterinnen und Schulleiter: Begleitung der Kollegien vor Ort

  • GhK Kassel: Prof.Lipowsky: Berater, wissenschaftliche Begleitung

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar


Aufteilung der schulen
Aufteilung der Schulen unterrichten

DEUTSCH: 15 Teilnehmerinnen

(7 Wigand-Gerstenberg, 5 Borken, 2 Auenbergschule)

MATHEMATIK: 15 Personen

(5 Wigand-Gerstenberg, 6 Borken, 4 Auenbergschule)

SACHUNTERRICHT: 12 Personen

(3 Wigand-Gerstenberg, 3 Auenbergschule, 5 Borken)

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar



Kompetenzorientiert fortbilden kompetenzorientiert unterrichten

Elmar Toepfer, SSA Fritzlar, Gisela Dorst, Projektleiterin Studienseminar Fritzlar,

Prof. Frank Lipowsky, GhK Kassel, Wilhelm Rottmann, Leiter des Studienseminars Fritzlar


Was l uft gut
Was läuft gut? Studienseminar Fritzlar,

  • Zusammenarbeit der am Projekt Beteiligten

  • Teamarbeit der Planungsgruppe

  • Auftaktveranstaltung

Gisela Dorst, Studienseminar Fritzlar