做好市级立项课题的几个要点

1. 做好市级立项课题的几个要点

2. 2010上海市中小学德育研究协会课题立项情况（小学）2010上海市中小学德育研究协会课题立项情况（小学）

3. 2010上海市中小学德育研究协会课题立项情况（中学）2010上海市中小学德育研究协会课题立项情况（中学）

4. 课题研究的基本进程 • 当年年初（4月——5月）：申报课题 • 当年暑假前：课题立项 • 9月——10月，完善并完成开题报告 • 次年的2月——3月，完成课题的中期汇报 • 次年的9月，基本完成课题，形成课题成果 • 次年的10——11月，准备成果申报工作。

5. 如何做好开题报告 • 开题报告和立项的区别： • 立项重在阐述选题的意义和价值——描绘蓝图 • 开题重在将研究目标、研究内容和研究方法的具体化——行动计划 • 告诉别人你将理想变成现实的可能性。

6. 重点在以下几个方面开展思考： • 1、再次完善你的文献综述，坚定你研究的方向。 • 2、将你的研究目标具体化和清晰化（目标不等于目的） • 目标具体可分为状态目标、成果目标和任务目标。 • 状态目标：（干预对象：例如教师、学生或者课堂）原来的状态是怎样的，经过研究的干预，实施了研究的措施，促使状态目标发生了怎样的改善。 • 成果目标：是做出来的，是从实践中来的，是为了实践的改革和改善，要注意所有资料的积累，在实践中进行概括和归纳：包括陈述性的、概括性的、操作性的、教材性的、结论性的成果，成果还包括在实践中产生的新认识、提高的效益等。 • 任务目标：做什么，谁来做，什么时候做，做到什么程度。其实就是需要你明确课题组成员的分工情况，以及完成各项研究工作的时间节点。

7. 3、将你的研究内容具体化和可操作化： 围绕着你的成果目标，你具体要做好哪些事情？ 你的研究内容是否能促进你的状态目标的实现？ 你的研究内容是否围绕着你的任务目标吗？

8. 4、研究方法具体化 研究方法不仅仅是一个概念解释，而是需要明确具体如何去做。比如调查研究：需要明确调查对象和数量的、什么时候开始调查、用怎样的方法调查、问卷如何编制、访谈提纲怎样确定、数据如何分析等等。

9. 5、研究过程围绕目标和内容 围绕任务目标，确定时间节点。推进研究的进程。

10. 本期研究的时间节点 • 2010年10月19日前，完成开题报告，并将电子稿发送至邮箱： • bsdeyu@126.com • 如果到期未能完成，需要提出申请。

11. 谢谢！