과학 1 학년 1 학기 탐구 > 01. 과학자들은 어떤 일을 하는가 ? [ 1 / 4 ]

1. 과학 • 1 학년 1 학기 • 탐구> 01.과학자들은 어떤 일을 하는가? [ 1 / 4 ] 과학과 과학자의 역할 수업계획 수업활동

2. 만든 사람들 • 제 작 자 ••••••백선화 윤은경 황영미 bshqeen@hanmail.net • 학 교 명 ••••••창원남산고등학교 • 교 장 ••••••이 맹 수 • 교 감 ••••••장 기 철 • 도움 주신 분들 ••••이준형 이장순 수업계획 수업활동 홈

3. 수 업 계 획 • 단원 지도 계획 •••••••••한글파일 • 수업 설계서 •••••••••••한글파일 • 학 습 지 ••••••••••••한글파일 • 형성 평가지 ••••••••••한글파일 • 참고 자료 ••••••••••••한글파일 • 참고 사이트 ••••••••••파워포인트 • 제 작 자 ••••••••••••파워포인트 수업활동 홈

4. 탐색 과학자들의 업적은? 탐색 학습목표 확인하기 자료제시 탐구토의:과학이란 무엇인가? 자료추가제시 탐구조사:과학자들의 활동 조사하기 규칙성 찾기 과학이란? 과학자의 역할 조사하기 적용 미래에는 어떤 직업들이 있을까? 평가 형성 평가지 풀이 차시 예고 학습주제, 준비물, 과제물 안내 차 례 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

5. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

6. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

7. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

8. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

9. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

10. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

11. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

12. 아래 과학자들의 업적에 대해 각자의 생각을 발표해 봅시다. 뉴 턴 에디슨 닐슨보어 아리스토텔레스 퀴리부인 가우스 갈릴레오 아인슈타인 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

13. 학습목표 1.과학의 본질을 설명할 수 있다. 2.과학자의 역할을 설명 할 수 있다.

14. 탐구토의 과학이란 무엇인가? 모둠을 만들고, 과학에 대하여 백과 사전이나 인터넷을 통하여 조사하고, 과학은 어떤 학문인지 서로 토의하여 보자. 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

15. 알았을까? 무엇을 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

16. 알았을까? 무엇을 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

17. 탐구조사 모둠별 조사할 과학자 정하기 조사할 내용은? 조사방법 모둠별 발표하기 인터넷 찾아보기 과학자의 업적은? 아래 탐구 활동에 따라 과학자의 업적을 모둠별로 조사해 발 표해 봅시다. 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

18. 조사할 과학자는? 노벨 아리스토텔레스 갈릴레오 보어 아르키메데스 토리첼리 장영실 이태규 석주명 우장춘 노벨 아리스토텔레스 갈릴레오 보어 아르키메데스 토리첼리 장영실 이태규 석주명 우장춘 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

19. 조사할 내용은? 노벨 아리스토텔레스 갈릴레오 보어 아르키메데스 토리첼리 장영실 이태규 석주명 우장춘 • 과학자의 생애 • 과학자의 관심 분야 • 연구 활동이 사회에 미친 영향 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

20. 인터넷 주소는? 노벨 아리스토텔레스 갈릴레오 보어 아르키메데스 토리첼리 장영실 이태규 석주명 우장춘 http://user.chollian.net/~msjys/m3.htm http://user.chollian.net/~ahnsi/sci/sci.htm http://ruby.kisti.re.kr/~anastro/scalar/scalar3.htm http://user.chollian.net/~ahnsi/sci/sci.htm http://www.poori.net/1998_4.htm http://ict.bugwon.ms.kr/science/scientist/sci-list.htm http://www.chemmate.com/history/h-list.htm 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

21. 알았을까? 무엇을 1. 과학자가 관심을 가지는 것은 무엇인가? • 해석 : 자연현상 2. 과학자의 생각과 생활태도는 어떠한가? • 해석 : 지적 호기심, 강한 집중력, 자신의 일에 대한 만족감과 긍지를 가짐 3. 과학자들의 연구 결과는 사회에 어떤 영향을 끼치는가? • 해석 : 사회에 직•간접적으로 큰 영향을 준다. 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

22. 과학의 탐구 방법 1] 과학이란? • 과학은 자연현상을 이해하고, 이를 탐구해 가는 학문이다. 2]과학자의 역할은? • 특정 전문 분야에 대한 연구와 전공 분야에 대한 교육활동 을 한다. • 과학적으로 접근 가능한 사회 문제의 해결, 과학 기술 관 련 정책 결정에 참여한다. 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

23. 미래에는 어떤 직업들이 있을까 생각하여 봅시다. 자원 재활용의 환경 공학자 포스트 유전자 시대 스타 분자 생물학자 뇌파 컴퓨터 꿈꾸는 의학 물리학자 과학 기술 세계의 승부사 특허 심사관 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

24. 정답 번 형성평가 ※ 다음 중 과학에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? •  자연 현상을 탐구하고 이해하는 과정이다. • 새로운 사실이 발견되면 수정될 수도 있다. • 자연의 탐구를 통해 얻어진 지식도 포함된다. • 검증된 과학적 지식은 절대적인 것으로 변하지 않는다.  다루는 대상에 따라 물리학, 화학, 생물학, 지구과학으로 나누기도 한다. 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

25. 차 시 예 고 차시주제 과학의 탐구 방법 준 비 물 교과서, 필기구 과 제 물 과학의 탐구방법에 대해 알아오기 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기

26. 참고 사이트 http://user.chollian.net/~ahnsi/sci/sci.htm http://user.chollian.net/~msjys/m3.htm http://ruby.kisti.re.kr/~anastro/scalar/scalar3.htm 차례 탐색 자료제시 자료추가제시 규칙성 찾기 적용 평가 예고 대기