Lezione 8: Pari Opportunità

1. Cultural Diversity in & Through Sport Lezione 8: PariOpportunità

2. Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione (comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.

3. Risultatidell’apprendimento Al termine della lezione dovrete essere in grado di: • Spiegare il significato dell’espressione Pari Opportunità • Descrivere l’importanza delle Pari Oppotunità

4. Introduzione Lavorando in gruppo rispondete alle seguenti domande: • Che cosa sono i diritti umani? • Quali leggi proteggono i diritti umani? • Citate alcuni diritti umani protetti dalla legge. DIRITTI UMANI ( apri collegamento ipetesto )

5. DefinizionediDirittiUmani Ogni essere umano ha il diritto alla libertà di parola e di culto, a non essere vittima di torture o trattamenti inumani, ha il diritto di ricevere un’istruzione e di lavorare, a un’abitazione e uno stile di vita adeguati, a un giusto processo e a prendere parte ad attività sociali, culturali e politiche: • Questi diritti sono considerati ‘universali’ • Essi valgono per ogni essere umano e sono ‘fondamentali’ • Non possono essere revocati o ignorati

6. Legislazione sui DirittiUmani Questi diritti sono custoditi in una serie di trattati internazionali che formano la base della legge internazionale sui diritti umani: • In Europa, la Convezione Europea sui Diritti Umani (ECHR) è stata adottata dal Consiglio Europeo nel 1950. • Nel Regno Unito è stato adottato l’Atto sui Diritti Umani del 1998 per rafforzare l’impegno del paese nei confronti dei diritti umani e il loro rispetto in Inghilterra, Galles e Irlanda del Nord.

7. L’Atto sui DirittiUmani del 1998 Nel Regno Unito l’Atto sui Diritti Umani (1988): • Stabilisce che in Regno Unito diritti umani e libertà specifiche debbano essere rispettati da tutti in ogni momento per legge. • Offrendo così protezione agli indivuidi in circostanze straordinarie ma anche nella vita di tutti i giorni

8. ProtezionedeiDirittiUmaninella UE Lo Statuto dei Diritti Fondamentali dell’Unione Europea, un’emanazione del Trattato di Lisbona del primo dicembre 2009, proibisce “..qualsiasi discriminazione basata sul sesso, la razza, il colore delle pelle, l’origine sociale o l’etnìa, i tratti somatici, la lingua, la religione o il credo, l’orientamento politico o qualsiasi altra opinione, l’appartenenza a una minoranza nazionale, la proprietà, la nascita, l’handicap, l’età o l’orientamento sessuale.”

9. PariOpportunitàsulLavoro • La Direttiva 2006/54/EC del Parlamento Europeo e del Consiglio Europeo del 5 luglio 2006 contiene le misure per implementare il principio delle pari opportunità e dell’uguale trattamento di uomini e donne nel campo dell’occupazione e del lavoro.

10. UgualiDiritti Le Leggi sui Diritti Umani sono: • Derivate dalla nozione di diritti umani • Basate sull’impegno all’equo trattamento • Sono state spesso associate a diritti sociali e del lavoro

11. Compito: AttivitàdiGruppo In gruppi discutete e rispondete alle seguenti domande: • Fornite una definizione di pari opportunità • Suggerite i motivi per cui le pari opportunità sono importanti • Fornite esempi in cui le pari opportunità non sono state rispettate. Sono stati apportati cambiamenti? Qual è stato il risultato? Qualcuno ne ha tratto beneficio e se sì, chi?

12. DefinizionediPariOpportunità Pari Opportunità: • E’ l’equa distribuzione, tra gli individui, di opportunità di ricevere istruzione, formazione, impiego, avanzamento di carriera e di esercizio di potere senza essere svantaggiati a causa del genere, dell’etnìa, della lingua, della religione, della situazione economica o famigliare e via dicendo.

13. Compito: AttivitàdiGruppo In gruppi discutete i seguenti punti e rispondete alle domande: • Che cos’è la Politica delle Pari Opportunità e quali aspetti dovrebbe includere? • Descrivetene l’importanza.

14. PolitichedellePariOpportunità • Un piano di azione stilato da un’istituzione e basato sulle responsabilità legali e su come esse debbano essere implementate • Deve comprendere azioni e pratiche che lo staff deve adottare per eliminare discriminazioni dirette e indirette basate su: • Razza, genere, handicap, età, preferenze sessuali, cultura, bisogni dell’apprendimento, stato civile, origini nazionali

15. PolitichedellePariOpportunità Pari Opportunità sul Posto di Lavoro: • Quasi tutti gli impiegati oggi devono attenersi a una linea di condotta sulla discriminazione in base a sesso, razza, handicap • Tali politiche esistono perché la discriminazione su queste basi è illegale • Buone politiche tengono conto anche dell’età, dello stato civile, del genere e dell’orientamento sessuale

16. Equità I principi chiave dell’equità sono: • L’apprezzamento delle società multiculturali, multilinguistiche, multietniche e con vari credi religiosi. • Il valutare gli individui senza badare al genere, alla cultura, alla religione di appartenenza, all’orientamento sessuale o agli handicap • Il fornire pari opportunità a tutti gli esseri umani che fannno parte della società, senza badare a variazioni all’interno della popolazione • Il sostegno dei diritti umani di ogni individuo • Una società uniforme, in cui tutti ricevono un trattamento equo

17. Equità Equità significa imparzialità: • È il processo di distribuzione e ridistribuzione delle risorse e delle titolarità in modo imparziale e senza discriminazioni, e l’impegno a correggere le eventuali ingiustizie o le ineguaglianze esistenti nella distribuzione delle risorse e delle titolarità.

18. PariOpportunità ……. • Video divertente ...( apri collegamento ipertesto sotto ) ...pari opportunità uomini e donne ....

19. Uguaglianzanello Sport • L’uguaglianza nello sport sta nell’applicare i principi di imparzialità per assicurarsi che i bisogni diversi degli individui siano rispettati, in modo che tutti gli individui abbiamo pari opportunità di praticare sport e attività fisiche ricreative nel rispetto dei propri diritti • Pari opportunità ( apri collegamento ipertesto )

20. Pensieri del Giorno…… • Spot pari opportunità ( apri collegamento ipertesto ) • spot pari opportunità 2 omofobia ( apri collegamento ipertesto )