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相貌各异的我们 —— 执教者:碧湖小学 周飞燕 执教班级:囿山小学 501 班

相貌各异的我们 —— 执教者:碧湖小学 周飞燕 执教班级:囿山小学 501 班. 热心帮一帮: 找一找你们每个小组里小伙伴们的面部特征都有哪些不同,然后把不一样的地方分分类,并用写或画的方法记录在表里。. 小贴士:可以和你小组里的伙伴分工合作,从以下四种面部特征中每人选择感兴趣的两种,合并成完整的面部特征观察记录。. 前 额 下颌中央 头 发 眼 皮 . 发际. 下颌. 平发际. “V” 发际. 下颌中 央无沟. 下颌中 央有沟. 头发. 眼皮.

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相貌各异的我们 —— 执教者:碧湖小学 周飞燕 执教班级:囿山小学 501 班

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  1. 相貌各异的我们 —— 执教者:碧湖小学 周飞燕 执教班级:囿山小学 501 班

  2. 热心帮一帮: 找一找你们每个小组里小伙伴们的面部特征都有哪些不同,然后把不一样的地方分分类,并用写或画的方法记录在表里。 小贴士:可以和你小组里的伙伴分工合作,从以下四种面部特征中每人选择感兴趣的两种,合并成完整的面部特征观察记录。 前 额 下颌中央 头 发 眼 皮 

  3. 发际 下颌 平发际 “V”发际 下颌中 央无沟 下颌中 央有沟 头发 眼皮 有双眼皮 无双眼皮 卷发 直发

  4. 当两个人某个相貌特征相同时,我们怎么把他们区分出来呢?现在就请大家擦亮你的眼睛,转动你的大脑,咱们来一次班级相貌普查,看看能否有新的发现。 不清楚怎么完成吗?悄悄告诉你,表二上都有提示噢~认真看一看吧~ 相信你能行!

  5. 我们一起来看看有什么发现: 同时进行比较的特征类型越多,各特征的不同性状组合类型也会越多,而每种类型所要满足的条件也越多,那么完全符合条件的人就会越来越少,甚至最后减少到零。

  6. 9个性状将我们分成了512类。 10个性状将我们分成了1024类。 11个性状将我们分成了2048类。 12个性状将我们分成了4096类。 5个性状将我们分成了32类。 6个性状将我们分成了32×2=64类。 7个性状将我们分成了32×2×2=128类。 8个性状将我们分成了256类。

  7. 13个性状将我们分成了8192类。 14个性状将我们分成了16384类。 15个性状将我们分成了32768类。 16个性状将我们分成了65536类。 17个性状将我们分成了131072类。 18个性状将我们分成了262144类。 19个性状将我们分成了524288类。 20个性状将我们分成了1048576类。 40个性状将我们分成了 ?类。 (超过一万亿类) 1 0995 1162 7776 ……

  8. 我们还能找到相貌完全相同的人吗? 不 能

  9. 德国哲学家莱布尼茨曾经当过“宫廷顾问”。有一次,皇帝让他解释一下哲学问题,莱布尼茨对皇帝说,任何事物都有共性。皇帝不信,叫宫女们去御花园找来一堆树叶,莱布尼茨果然从这些树叶里面找到了它们的共同点,皇帝很佩服。这时,莱布尼茨又说:“凡物莫不相异”,“天地间没有两个彼此完全相同的东西”。宫女们听了这番话后,再次纷纷走入御花园去寻找两片完全没有区别的树叶,想以此推翻这位哲学家的论断。结果大失所望,因为粗粗看来,树上的叶子好像都一样,但仔细一比较,却是形态各异的。 所以世界上没有两片完全相同的叶子。 那么花呢?其它植物呢?动物呢?还有我们人类呢?会有完全相同的吗?

  10. 正是因为每个生命的独一无二,才会有我们现在如此丰富多彩的世界。正是因为每个生命的独一无二,才会有我们现在如此丰富多彩的世界。 在这地球上,每一个生命都是最特别且唯一的存在,我们应该学会珍惜、爱护每一个生命。

  11. 课外活动 1.阅读作业本上关于遗传现象的材料,并回答相关问题。 2.回家观察父母外貌特征,比较自己与父母的异同。回家观察亲人的相貌特征,完成发现报告。 挑战自我:完成以上作业后,有兴趣的同学可以查阅资料完成原因分析猜想报告。

  12. 下颌中央有沟 下颌中央无沟

  13. 头发的不同性状 卷 发 直 发

  14. 眼皮的不同性状 双眼皮 单眼皮

  15. 发际的不同性状 “V”发际 平发际

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