1 / 36

L’identità e la vocazione del catechista

Ufficio per l’Evangelizzazione e la Catechesi. L’identità e la vocazione del catechista. La catechesi: atto educativo della Chiesa.

candid
Download Presentation

L’identità e la vocazione del catechista

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Ufficio per l’Evangelizzazione e la Catechesi L’identità e la vocazione del catechista

  2. La catechesi: atto educativo della Chiesa • “Nell'assolvere il suo compito educativo la Chiesa utilizza tutti i mezzi idonei … primo tra questi è l'istruzione catechetica” (Gravissimum educationis, n. 4) • “Tutta la chiesa è chiamata ad evangelizzare in una diversità di servizi nell’unità della stessa missione” (Evangelii Nuntiandi, n. 66) • “La catechesi è stata sempre e resterà un’opera, di cui tutta la chiesa deve sentirsi e voler essere responsabile” (Catechesi Tradendae, n.16)

  3. La catechesi: gioia di un incontro “All’inizio dell’essere cristiano non c’è una decisione etica o una grande idea, bensì l’incontro con un avvenimento, con una Persona, che dà alla vita un nuovo orizzonte e con ciò la direzione decisiva” Deus caritas est, n.1

  4. La gioia dell’incontro . . . In una comunità . . . Va condivisa, narrata, annunciata . . .

  5. Il catechista vive la sua vocazione quando . . . • Acquisisce la capacità di: DIRE E DIRSI LA FEDE RACCONTARSI LA FEDE COMUNICARE LA GIOIA DEL VANGELO

  6. Il catechista riscopre la sua identità quando . . . • Comprende che la trasmissione della fede è una generazione spirituale • Si mette in ascolto dei ragazzi lasciando agire lo Spirito che soffia dove vuole TRASMETTE • Una fede che sia vita e che dia senso alla vita • Una fede che sia gioia e che sia condivisa nella Liturgia • Una fede che abbracci tutta l’esistenza

  7. Una fede che si riscopra in un dialogo vivente Verbale Non verbale

  8. IL CATECHISTA DEVE . . . • Testimoniare il cambiamento dello stile di vita • Annunciare l’attualità della Parola che converte • Essere segno di speranza oltre ogni difficoltà PERMETTERE • di compiere un cammino di fede • di crescere • di arricchirsi • di verificare la propria vita

  9. Identità e vocazione si realizzano nell’educazione alla vita buona del Vangelo in . . . un autentico rispetto verso la personalità in formazione poiché educare vuol dire aiutare chi sta crescendo a discernere • il bene e il male • ciò che fa crescere da ciò che blocca • ciò che promuove da ciò che danneggia nella libertà di cercare la via su cui avanzare

  10. COME HA FATTO FILIPPO(At 8,26-40)

  11. Il catechista deve far suolo stile di vita di Gesù «Che cosa cercate?» suscitare e riconoscere un desiderio «Venite e vedrete!» il coraggio della proposta accettare la sfida «Rimasero con Lui»

  12. La catechesi è testimonianza Il catechista deve raccontare ciò che vive e ciò che sperimenta quando i suoi occhi si aprono nella frazione del pane dove riconosce ed annuncia la Presenza di Gesù Risorto. Lc 24,13-35

  13. L’impegno del catechista è seminare gratuitamente ciò che ha ricevuto

  14. Per questo deve . . . • Essere testimone della verità, della bellezza e del bene • Dare ragione della Speranza che lo anima • Compiere il mandato con l’autorevolezza della sua persona

  15. ITINERARIO FORMATIVO UCD Obiettivi Contenuti

  16. Obiettivi Riqualificare il servizio catechistico Riflettere sull’identità e sulla vocazione del catechista Acquisire le cinque competenze

  17. ESSERE (competenza spirituale) • SAPERE (competenza teologica) • SAPER FARE (competenza organizzativa) • SAPER STARE (competenza pedagogico-relazionale) • SAPER STARE IN (competenza culturale)

  18. Riscoprire il gruppo dei catechisti come comunità capace di realizzare “la casa e la scuola della comunione”

  19. Contenuti L’identità, la vocazione ed il servizio del catechista La conoscenza delle fonti La conoscenza e la conseguente acquisizione delle cinque competenze formative La conoscenza delle modalità, delle tecniche e degli strumenti idonei alla comunicazione del messaggio cristiano nell’epoca dei cosiddetti ‘nativi digitali’

  20. Documento di Base 1970

  21. La formazione dei catechisti nella comunità cristiana 1982

  22. Il Catechismo della Chiesa Cattolica 1992

  23. Il Direttorio Generale per la Catechesi 1997

  24. La formazione dei catechisti per l’Iniziazione Cristiana dei fanciulli e dei ragazzi 2006

  25. Orientamenti Pastorali 2010-2020 2010

  26. Lineamenta sulla Nuova Evangelizzazione 2011

  27. Porta Fidei 2011

  28. Lettera Pastorale 2012

  29. Itinerario teologico-biblico-pastoraleguidato da S.E. Mons. Vescovo Catechismo della Chiesa Cattolica Tre incontri per tutti i catechisti

  30. 27 gennaio 2013Tortoreto Lido “La vita in Cristo”

  31. 17 febbraio 2013San Nicolò a Tordino “La preghiera cristiana”

  32. Itinerario metodologico-esperienzialeguidato dall’équipe Laboratorio Un incontro per forania per i catechisti referenti per i catechisti della cresima

  33. 25 ottobre 2012: • Foranie di Giulianova e Roseto • 8 novembre 2012: • Foranie di Campli e Nereto • 22 novembre 2012: • Foranie di Teramo e Sant’Atto • 10 gennaio 2013: • Forania di Atri • 7 febbraio 2013: • Foranie di Isola, Montorio e Torricella

  34. Incontri cresimandi Domenica 3 marzo, Teramo “Le Dieci Parole” Domenica 10 marzo, Roseto “Le Beatitudini”

More Related